简介:〔摘要〕古人云“学起于思,思起于疑”,有疑问才有创新。创新是知识经济时代的一个显著标志,培养学生的创新意识,不仅关系到数学教学质量,还关系到新世纪人才的素质,而良好的教学环境是实现主体性教学和培养创新意识的前提。因此教师要创设适宜的情境,激发学生的兴趣,发挥学生的积极性、主动性,把教学重点放在引导学生学上。使学生积极地、高质量的参与学习,有效培养学生的探究精神和创新意识。
简介:当我们在不断地因成功而喜悦,因挫折而懊恼的时候,一定要学通并弄懂如何应对挫折与失败这门学问,这或许就是人生最重要的一门功课。
简介:2015年11月24日.全省设区市中小学心理健康教育指导中心办公室负责人年度工作会议在杭州召开。全省各设区市中小学心理健康教育指导中心办公室负责人参加了会议,省教科院朱永祥院长、吴贤平副书记到会并讲话,会议由省心指办主任庞红卫主持。
创情设境激趣创新
不妨在学生心中设个“弯道”
全省设区市中小学心理健康教育指导中心办公室负责人年度工作会议顺利召开