简介:20世纪下半叶苏联教育学各学科在中国的引进有着不同的启动时间。20世纪下半叶苏联教育学在中国的引进经历了以下四个阶段:以模仿为目标的引进;以教育学“中国化”为目标的引进;以批判为目标的引进;以学术研究为目标的引进。20世纪下半叶苏联教育学在中国的引进,不仅确立了马列主义在中国教育学中的指导地位,影响了中国教育学学科体系的构建,而且提供了编写教育学教材的参考模式,拓宽了中国教育学研究者的视野。20世纪下半叶苏联教育学在中国的引进给我们提供了以下重要启示:引进要处理好政治、意识形态与学术的关系;引进要与研究外国教育学的产生和发展相结合;引进要与继承本国传统相结合;引进要与建设中国教育学相结合。
简介:〔摘要〕学生是学习的主体,教师是学习的组织者与引导者,充分调动学生的积极性,让学生成为学习的主人;语文教学要开放、拓展、联系课内外的知识;学生要有很强的心理素质即自信,才能形成高素质的语文素养,才能适应新世纪的发展,走向未来。
简介:〔摘要〕每年的高考牵动众多考生和家长的心,其中语文作文的命题一直是高考人们话题。备战高考,掌握语文作文的形式、主旨及能力,才能写好作文。
简介:〕新生代农民工在经济社会发展中日益发挥着重要作用,其社会融合问题,在新生代农民工整体问题中具有重中之重的地位。职业教育是提高新生代农民工素质、解决新生代农民工社会融合问题的突破口和重要途径。提升新生代农民工的受教育水平需要加快构建城乡统筹的农民工教育体系,加快推动其向产业工人和市民转变。
简介:〔摘要〕通过对2011年13家体育类核心期刊所录文献的统计,发现高职院校体育类科研成果仅有5篇。分析原因,本研究认为是高职院校体育科研水平有待提高,核心期刊对高职院校体育科研成果存在观念上的偏见。对策与建议指出,要提高高职院校体育科研水平,学院部分领导必须加强重视,体育教师要提高科研素养和提高科研意识;同时学术期刊特别是核心期刊在对待高职院校体育科研成果时要放弃成见。
简介:〔摘要〕每年的高考牵动众多考生和家长的心,其中语文作文的命题一直是高考人们话题。备战高考,掌握语文作文的形式、主旨及能力,才能写好作文。
简介:摘要六年级英语复习方法直接影响着学生对所学内容的掌握情况。在复习中采用对单词归类,抓重点句型以及重点语法的复习方法,可使复习工作事半功倍。