简介：当前大学生意识形态教育工作在经济全球化、观念多元化等的冲击下面临着严峻挑战,各种因素影响着主流意识形态的接收效果,如传导者要素、接收者要素、接收环境要素和接收媒介要素等。在接收媒介要素中,主要有课堂教育、传统媒体和新媒体等。尤其是新媒体,在大学生意识形态教育的渗透中具有时效性和便捷性、交互性和复杂性、社会化和政治化突出等特点。提高主流意识形态接收效度,要全面认识接收者的需要,创造良好的接收环境,提高传导者的自身素质,主动运用新媒体传播主流价值观。

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简介：精品学报是一种劳动产品，必然具有商品的属性，应该同时获得社会效益和经济效益，也是办刊者追求的目标。就精品学报的两种效益问题，阐述了精品学报的内涵和基本要素，指出了精品学报两种效益的特殊性、不平衡性和可行性。对于正确认识和处理精品学报的两种效益关系有着重要的意义。

简介：开展效益审计应坚持效益审计与财政财务收支审计相结合的方法.审计机关应以揭露管理不善、决策失误造成的严重损失浪费和国有资产流失为重点,促进提高财政资金管理水平和使用效益,维护国有资产安全,加强对权力的监督和制约.

简介：介绍一种基于LonWorks技术的智能抄表系统．它采用LonWorks技术，通过LonWorks网络将采集到的三表数据传输到三表管理中心，操作者通过简单的操作即可随时进行数据采集、计费订单、系统监测、控制等工作，真正实现了智能远程抄表．

简介：提高课堂教学的有效性成为教育研究与实践的重点，课堂教学效益的提高可以从以下方面入手首先要精心预设提高提高课堂教学效益，教师要认真做好教材的解读，了解学生，明确教、学关系，明确教学目标；其次要增强情境创设的有效性，就要利用情境激发兴趣，设置悬疑，进行课前体验；还要关注课堂练习的有效性，用顺向与逆向的对比练习提高教学效益，在变式练习中锻炼学生的思维提高教学的实效，还要设计富有趣味性的练习激发学生的求知欲。

简介：摘要课堂教学是学校教学的主战场，要想全面推进素质教育，提高教学质量，必须从提高课堂教学效率着手。只有激发学生学习的积极性；在教学过程中多种教学方法综合使用；让学生做课堂的主人，努力培养学生的参与能力课后及时对课堂上的教学反馈进行反思，才能提高学生的学习兴趣，进而提高课堂教学效率，全面提高教育质量。

简介：文章以我国社会主义经济改革为背景，对改革教育体制，提高教育效益的途径等问题进行了探讨。认为教育的发展归根结底是提高教学质量和办学效益，要使教育转到以内涵发展为主的轨道上来，以质量求生存，向质量要效益，才能充分发挥教育在经济建设中的作用。

简介：1996年3月27日,在四所交通大学负责人座谈会上,江泽民同志提出,教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,要全面提高办学的质量和效益。江泽民同志称这个"适应"和"提高"是教育工作必须进一步解决好的两大重要问题,也是教育工作面临的"两个重要转变"。因此,高等教育必须加强

简介：“纯文学”是一个历史概念，支撑“纯文学”这个历史概念的有一套不断变化和“完善”的知识体系。当然可以说这套知识体系是一种话语实践，但在今天中国知识界的语境下，在“自恋和自虐的”学院式文化研究的呼喊带领下，话语与权力，权力与政治意识形态之间已经铺设了快捷的直通车。要登“纯文学”之“堂奥”，“窥其境”，

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简介：摘要提高课堂教学效益，是教育永恒的研究话题。如何提高数学课堂教学效益，笔者认为要做到四个方面一、散发教师魅力，感染学生；二、创设有趣情境，激发学习兴趣；三、营造轻松氛围，激发积极性和创造性；四、选择合适教法，培养观察能力。

简介：信息是显示物质的属性和运动状况的信号或信号序列。一切事物都能产生信息。情报是一种特定的人类信息。本文所说的“情报信息”,是指在一定时间为一定目的通过信息载体而传递的并具有使用价值的信号、消息,是用户未知而又急需知道的知识。情报信息较之材料、能源对社会发展具有

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简介：以母子床两段育苗法(简称两段育苗)中间经一次假植,和一次成苗法(简称常规育苗)为两个处理因素。通过对比试验,结果表明两段育苗比常规育苗省工、省水、省钞。它将是榆林地区烤烟生产的一项高效益措施。

简介：随着国家对高等教育地位与作用的重视,近年来高教研究得到了空前的发展,一大批高教研究刊物也运应而生。据不完全统计,全国一千多所普通高校,绝大多数出版了高教研究刊物。省市一级公开发行的也有近10种。这对推动高教研究、促进高教改革、培养研究人才无疑起到了良好的作用。在看到成绩的同时,还必须看到付出的代价,讲

简介：从1961年7月我做图书馆工作以来，先后在采访、编目、典藏、流通、参考阅览等岗位上工作过，而担任馆级领导，主持图书馆工作也有十几个年头了，在这平凡而又光荣的岗位上，为了贯彻党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策、《普通高等学校图书馆规程》，和全馆工作人员一起，在宣传马列主义毛泽东思想、邓小平建设有中国特色的社会主义理论，传播人类科学文化的优秀成果，履行图书馆的教育职能和情报职能，为山西能源重化工基地建设，培养“四有”人才，深化教育体制改革，发展高等教育事业，振兴图书情报事业，建设两个精神文明中，作出了自己应有的努力，现将多年来我所做的主要工作和取得的成效简要地总结如下，不妥之处，请批评指正。

简介：严虎等在《高教探索》2008年第6期上撰文指出，社会性、经济性是对办学效益问题较为传统的分析框架，但这一框架无论在理论上还足在现实中都显得不够完整，尽管高校的办学自主权问题还存在种种缺陷，但改革的基本原则是在稳定存量的基础上力求增量突破，这就要求办学主体在制度创新中获取所需要的办学资源，从而促进自身的可持续发展。这可以看作高校办学效益的第三层涵义，

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