简介:
简介:新型工业化是我国实现工业化的必然选择。现阶段,我国工业化的程度距离新型工业化的要求还相去甚远。为了加快实现新型工业化,必须在信息化发展和完善的基础上,用信息化带动工业化。
简介:本文论述了国土资源信息化管理的必要性及信息化管理的优点,以及建构和完善国土资源信息化管理的努力方向.
简介:讨论了当前教育信息化中存在的一些问题,提出职业教育信息化建设应从教师与学生信息化,学科课程信化,教学环境信息化三个方面进行.
简介:在我国现阶段,教育的不协调主要体现为人民群众日益增长的教育需求与教育资源相对不足的矛盾日益突出,以及教育资源配置、受教育者入学机会以及教育者所得待遇的不平等种种差异上。
简介:成都第七中学是四川省著名的省属重点中学。学校长期以来密切关注现代教育技术在普通中学中的应用,并积极创造条件付诸实践,利用一切现代化教育手段促进学生的主体性发展,提高学生素质,完善教学活动。七中网校的建立,更是一种教学与科研相结合、学校与企业(IT行业)相结合的有益尝试。
简介:我国计算机网络发展迅速,互联网已覆盖全国各省会城市,网络节点遍布全国230个城市。1999年底上网用户人数已达890万,还在以每半年增加一倍速度增长。它以快速、便捷、交互、廉价等优点,正在逐步改变着社会面貌,为发展现代远程教育创造了前所未有的好条件。国家远教工程已经启动。年内,教育科研网主干线传
简介:国家正在实施《现代远程教育工程》,在新形势下,对电大信息化建设提出了更高的要求,电大应抓住这一极好时机,搞好信息化建设,更好地为开放教育服务。
简介:信息时代的到来和世界新军事变革的发展,正在对世界军事领域产生全方位的影响,同时也使我军现代化建设面临严峻的挑战.
简介:传统的会计电算化的弊端已逐渐暴露,会计信息化成为人们追逐的热点。文章分析会计信息化的基本内容及其对财务软件的影响。
简介:成人高等教育存在管理任务艰巨、管理力量薄弱、管理手段落后、管理效率低下,规范化、标准化程度不高等现状。随着信息时代的来临,传统的管理模式受到严重冲击,已不能适应时代要求。应充分开发和利用信息资源和网络资源,高起点、高标准地搞好数据库软件系统建设,通过先进的网络技术,建立稳定、平衡、有序的管理环境,促进信息资源的共享和有序流通,全方位实行数据化管理,极大地解放劳动力,最大限度地提高管理效益和教育质量。
简介:大学阶段的学习形式主要表现为自主学习,而教育信息化的蓬勃发展为大学生的自主学习创造了良好的外部条件。在对信息化环境下大学生自主学习特点分析的基础上,以教学设计理论为指导,重新认识教师、学生、教与学的内容、交互环境等各要素的关系,才能构建信息化环境下大学生自主学习的教学设计模式。
简介:随着教育信息化浪潮的到来,邵武市紧紧围绕市委市政府提出的“科教兴市、教育强市”的发展战略,抓好学校校园网建设,开设远程教育,更新和使用好教育技术装备,学校教育教学改革出现许多新热点;教育技术在农村广泛应用,普及推广实用技术,带动农民科技致富奔小康、服务“三农”见成效,产生了巨大的社会效益和经济效益。
简介:当前各高校会计专业教学的同质化倾向非常严重,实践教学环节薄弱,开放特色不鲜明已经成为制约开放教育会计专业发展的主要障碍.笔者认为,应以能力培养为目标,确立信息化平台构建的宗旨;以网络为基础,实现信息化平台的高度整合;以开放为特色,形成信息化平台的创新能力;以中小企业为服务对象,建设信息化平台的实践基地.
简介:阐述广播电视大学构建虚拟大学网络的优势,并讨论其可能涉及的现有技术,探讨了虚拟大学网络的结构构成,期望通过建立虚拟大学网络服务体系,促进广播电视大学信息化改革,改善远程成人教育体系,推动我国高等教育大众化和构建终生教育体制。
简介:怎样务实推进军队信息化建设?我认为,必须正确处理军事教育训练与军队信息化建设的关系,下大力加强以军事教育为基础、以军事训练为重心、以军事教育技术为支撑的军事教育训练.理由是:
简介:面对农业进入新阶段和加入WTO的新形势,农业信息服务工作还存在着手段落后、信息不全、服务滞后等问题,迫切需要加快农业信息化建设.广播电视大学充分发挥自身在网络、师资、技术和信息服务等方面的优势,在农业信息网站建设、信息员培训、信息采集和软件开发等方面做出了有益的尝试和探索,对推动当地经济发展起到了积极的作用,同时也提高了电大的社会声誉.
简介:近年来,在教育部党组和教育信息化领导小组的领导下,根据《国务院批转教育部(面向21世纪教育振兴行动计划)的通知》提出的“实施‘现代远程教育工程’,形成开放式教育网络,构建终身学习体系”的要求,认真落实全国教育信息化规划,努力适应职成教育改革与发展需要,积极推动职成教育信息化,取得了显著成就,为“十五”期间职成教育信息化建设奠定了基础。
简介:我国实施以教育信息化推进教育现代化发展战略是历史赋予的新任务,直接关系到教育现代化建设的进程.我国绝大多数学校基本的信息化建设工作还没有完成,与国外发达国家和地区的教育信息化相比存在很大差距.当前,迫切需要把服务于教育信息化的信息资源开发和利用放在首位,加强信息网络建设和管理,用超常规的方法和力度建设数量充足、具有较高信息技术素养的复合型师资队伍,加大信息技术在教育信息化中的应用广度和深度,加快与我国教育信息化相关领域的信息化建设.
简介:本文结合信息化学习过程的特征,通过对元认知概念的简析,分析了元认知在信息化学习过程中的作用,并尝试提出了几条培养学生元认知能力的有效途径,以期提高学生在信息化学习过程中的学习能力.
试论校园信息化建设
发展信息化,带动新型工业化
国土资源信息化管理探索
论职业教育信息化建设
公平的信息社会:教育信息化是基础
成都七中信息化进程
我国现代信息技术和教育信息化迅猛发展
搞好电大信息化建设,切实为开放办学服务
试论信息化建设进程中的继续教育
会计信息化及其对财务软件的影响
成人高等教育信息化管理的理想与实现
信息化环境下大学生自主学习的教学设计
加快教育信息化进程 推动电教综合实验县(市)工作
会计学专业实践环节信息化教学平台的构建
广播电视大学信息化改革探索——虚拟大学的构建
大力加强军事教育训练务实推进军队信息化建设
广播电视大学服务农业信息化建设的实践与探索
我国职业教育与成人教育信息化建设取得显著成绩
论我国实施教育信息化发展战略的重要性及面临的问题与任务
信息化学习过程中元认知的作用与培养