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  • 简介:摘要:警务培训属于警务交流的一种形式,而警务交流又属于警务外交的一个重要内容,同时因为警务外交同时具有司法与外交双重性质,本文认为开展警务培训可以打下良好的警务合作关系,有利于警察外交的开展,有利于中国与相关国家开展根深层次的司法合作,乃至于安全领域的合作,从而能够更有效的保护我国海外利益,服务于国家外交总战略。警务培训主要有两种,一种是以公安部,各省公安厅牵头,由各公安院校承办的培训班、研修班。最新的培训信息则有四川警察学院承办的、浙江警察学院承办的、中国刑警学院承办的、中国人民警察大学承办的。一种是中国警察赴外参加别国警察培训。本文认为,中国防暴队参与的联合国框架下的警务培训与第一种有一定的联系,

  • 标签: 中国维和警察防暴队 维和行动 警务合作
  • 简介:摘 要:《人民警察法》作为警察法的主要渊源,规范着警察行为制度,其对于警察的重要性不言而喻。我国现行《人民警察法》于1995年颁布,现已施行二十多年。随着近年来我国社会飞速发展,警察法的部分内容已经不适应当今警务活动的需要,厄需进行修改完善。

  • 标签: 警察法 《人民警察法》 完善
  • 简介:中国梦,是中华民族日益强盛、伟大复兴的梦。我也有我的梦想,从懂事的那天起,我就憧憬着自己穿上这身代表正义与庄严的警服,来保一方平安。如今,我如愿以偿地跨入了安徽公安职业学院的校门,来到这圆梦之地已经将近一个月。现在回顾军训的日子,虽然短暂,但这段期间有苦有甜,我体会到了责任与使命,感受到了团结的力量,体验了忍耐与坚持……

  • 标签: 中国梦 警察 中华民族 伟大复兴 职业学院 庄严
  • 简介:改革开放推进社会主义市场经济体制的发展和国民经济的持续高速发展。我国在加入WTO后,与国外商务往来更为频繁,导致逃避税问题的增加。国内外形势的变化与发展,给我国税收征管工作提出了巨大的挑战。在这种情况下,需要进一步完善我国税务立法工作,做好税收执法工作。因此,应借鉴国外的实践经验,建立起一支专业高效的税务警察队伍,保障税收的执行。

  • 标签: 依法治税 税务警察制度 税务立法 税收征管 市场经济 中国
  • 简介:中国公安民警的心理健康水平从总体上来说,有相当一部分人处于亚健康状态,这种状况与我国社会对警察提出的要求是不相适宜的。本文试图从对目前警察心理健康状况及其原因的分析,探讨能帮助他们走出心理困境的对策。

  • 标签: 警察 心理健康 分析
  • 简介:近年来,我国警察受到侵害的案件时有发生,从1995年开始,每年因公牺牲的民警始终在400人以上.可以说"天天有牺牲,时时在流血"是近些年来全国公安民警的真实写照.在分析了警察权益受到侵犯的基本情况及造成这些现象的原因后,提出了保护我国警察权益的几点措施.

  • 标签: 警察 权益 保护
  • 简介:持续性个体农业哈尔滨成人教育学院杨美云译几十年来人们倾向于改善一种称为绿色革命的农业型式,还提供价格昂贵的成套技术装置,不过所需要的资金、土地和规模条件,农户几乎都不具备。要想了解得更清楚一些,只需看一看拉丁美洲一般农民能拥有的土地量就可以了。一般地...

  • 标签: 个体农业 持续性 农业型 成人教育学院 规模条件 持续农业
  • 简介:新媒体时代警察偏见具有鲜明的特点。从起点上看,警察偏见产生于“我们”(警察)与“你/他们”(群众)的区分:按照社会分类理论,新媒体时代网络平台的即时性和匿名性放大了人们的情绪,警察偏见很容易导致极端化(即非此即彼)的两极思维。从过程上看,警察偏见通过图式对信息的加工得以完成:图式增添信息,新媒体加深了刻板印象作用下对信息的片面选择;图式帮助解释,“互联网的巴尔干化”导致感情因素在警察偏见中发挥更为重要的作用。从结果上看,警察偏见最终导致警察对群众的符号型污名:新媒体时代的警察偏见具有鲜明的道德色彩;网络世界的符号型污名往往与语言暴力交织在一起,使得警察偏见充斥着各种侮辱谩骂;符号型污名可以上升到阶级斗争和意识形态斗争的高度,它集中表现为从阴谋论出发,寻找敌对势力和反动分子。

  • 标签: 警察偏见 新媒体 特点 社会分类 刻板印象 符号型污名
  • 简介:诱惑侦查与警察圈套在国内的研究相对空白,而立法上的不完善在实践中导致诱惑侦查的滥用,使之转化为警察圈套,进而损害公民权益.文章探讨了诱惑侦查与警察圈套概念上的区别,以及诱惑侦查的合法性及其构成要件;并就警察圈套作为抗辩权在我国的引入进行了讨论.以期保障我国刑事诉讼的合法、公正性.

  • 标签: 诱惑侦查 警察圈套 立法规制
  • 简介:实行警务化管理是预备警察职业化发展的必然要求,也是公安高校培养合格人才的成功的管理模式。本文通过对公安高校警务化管理概念的诠释及其运行机制的分析,进而分析警务化管理对预备警察职业化发展的促进和发展,这对未来预备警察职业化的良性发展具有很强的指导和借鉴意义。

  • 标签: 警务化管理 预备警察 职业化
  • 简介:随着网络技术的飞速发展,信息检索已成为一种自然的学习行为和解决问题的方式。网络信息检索能力的强弱将会影响个体利用网络的效率和知识获取的效果,因此已成为信息化时代个体应具备的一项基本素质和能力。但是现实中,大多数人的网络信息检索能力还较差,缺乏有效的检索策略,且容易产生心理上的焦虑和疲劳。个体网络信息检索能力受个体心理特征、已有知识与经验、任务特征及选用的网络系统本身等因素影响。在网络信息检索过程中,个体可以采用合作策略、学习或观摩策略、支架策略、检索反思策略和焦虑弱化策略,将要解决的问题或任务通过“社会化——外显化——组合化——内隐化”的过程,完成信息检索,实现知识的增长。

  • 标签: 网络信息检索 SECI模型 影响因素 知识获取 检索策略
  • 简介:在人类进入21世纪的今天,无论是发展中国家还是相对发达的西方世界,都面临着一些道德失范、身心失落的问题.如何有效地提升个体的道德素养,进而提高全社会的道德水准,更好地促进人类道德文明进程,这是值得我们深思的重要现实课题,它更需要在实践过程中不断的优化个体道德修养.

  • 标签: 实践 优化 个体道德 修养
  • 简介:摘要:法学专业的实践教学是现代中国法学教育的重要一环。湖南警察学院法律系在法学教学过程中推出了“法律移动超市”的教学方法经过近四年的实践检验,能够提高学生运用法学知识的实践能力,并得到社会各界广泛的正面评价。虽然存在学生参与深度及广度不够、师资力量不够、学生和老师参与的热情度不高的问题。但是在法律系今后继续推进“法律移动超市”法学实践教学的过程中将一一解决这些问题,“法律移动超市”能成为提高学生法律实践能力的有力辅助。

  • 标签: 法学 实践教学 法律移动超市
  • 简介:社会资本与广西-东盟警察教育训练交流合作之间存在内在关联性。广西-东盟警察教育训练交流合作的社会资本存量存在着一些不足。要针对交流合作的社会资本现状,采取切实有效的措施提高社会资本的积累和价值,推进广西-东盟警察教育训练交流合作又好又快发展。

  • 标签: 广西-东盟 警察教育训练 交流合作 社会资本
  • 简介:摘要:《人民武装警察法》的成功修订,是武警部队建设发展史上的一件大事,影响深远,意义重大。作为规范和保障武警部队依法履职和全面建设的根本性、基础性法律, 武警部队及其相关单位应当全面深入学习宣传贯彻新修订的《人民武装警察法》。武警院校作为提高官兵的法律意识、法治素养和执法能力的前沿和重要阵地,必须担负起宣贯《人民武装警察法》的责任与使命。具体而言,要做好五个方面的具体工作。一要准确把握武警法内涵要义,切实提高官兵军事法治素养;二要坚持任务牵引宣贯武警法,努力践行为战育人目标指向;三要扎实做好武警法“三进入”,充分发挥院校宣贯主阵地作用;四要持续开展武警法理论研究,实现理论对实践的支撑引领;五要充分利用武警法宣贯论坛,加快推进武警法学习成果转化。

  • 标签: 武警法 院校 宣传 贯彻
  • 简介:在对寄养及社会适应概念进行阐述的基础上,对寄养和留守差异进行了阐述,指出在拥有寄养经历的个体所要承受地来自社会适应方面的压力十分巨大。此外还就当前我国儿童在寄养方面的发展情况进行了阐述,指出了我国儿童寄养方面现有的主要缺陷,并提出了个体在进行社会适应的过程中,拥有寄养经历会造成哪些方面的负面作用,并希望能够通过此研究提醒社会各界应更加关注当前我国的儿童寄养行为。

  • 标签: 寄养经历 社会适应 影响
  • 简介:青年思想政治教育的个体价值是青年思想政治教育价值的根本与核心,其表现形态有:引导青年理性认知思想政治道德知识,培养青年深厚的政治情感与道德情感,帮助青年树立正确的价值观,引导青年养成良好的行为习惯。它们彼此互为前提、相互促进,共同发展。

  • 标签: 价值 青年 思想政治教育价值 个体价值
  • 简介:1995年试点的“注册视听生”模式,是我国成人高教领域改革的重大举措。它对于发挥电大系统的资源优势,加大开放办学的力度,促进教学与管理改革等都具有十分重要的意义。甘肃电大作为首批“注册视听生”试点单位,两年多来在各级领导的重视和全体教职员工的努力下,取得了一定的成绩,积累了一些经验。为了使“注册视听生”这种新型的教育模式不断完善和发展,总结经验教训,

  • 标签: 注册视听生 开放办学 成人高教 电大系统 教职员工 教育模式
  • 简介:公共教育知识转化为教师个体知识,是指教师将获得的公共教育理论知识内化为个体内在素质、外化为个体行为能力、指导实际的过程。一个实现了知识转化的教师,会形成正确的教育观念以及运用教育理论观察、分析和评价教育形象、教育问题的能力,形成了固定的、整体的教育信念,能反思自己的教学行为。但教师原有的知识结构中的观念、公共教育知识本身的可转化性及将公共教育知识转化为教师个体知识的教育承担者都会影响转化的发生。

  • 标签: 公共教育知识 教师 个体知识 教育观念 教育心理心