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  • 简介:西安交通大学幼儿园将“培养孩子良好的习惯,让孩子快乐生活、健康成长”的教育理念融入保教工作中,依托百年名校的文化底蕴和人文氛围,以“创造适宜每个孩子发展的教育”为目标,为家长提供高质量的幼儿教育服务,赢得了社会各界的广泛赞誉。

  • 标签: 工作站 教学 西安交通大学 教育理念 快乐生活 人文氛围
  • 简介:在2015年的最后天,班上小鱼儿的爷爷送来了本绘本,说是新年礼物。绘本的名字叫《点》,我原以为这是本幼儿读物,随意翻阅后却让我大吃惊!这哪里是幼儿读物,分明是本富有智慧和哲理的教育类书籍,它通过个简短的小故事告诉每位成人应该如何教育孩子。顷刻间,对此书爱不释手,而后细细品读这绘本,收获如下感悟。

  • 标签: 教育类 最后一天 一本 一朵花 波浪边 被教育者
  • 简介:起床了,孩子们部纷纷走出寝室。只有庄庄小朋友户外活动时,孩子们玩得正开心,只见俊林跑过了过来告状:“老师毅乾打我。”而毅乾撅着嘴,脸的不高兴。我走过去说:“注意点啊!”显然我的语气有些不耐烦,因为毅乾平时总爱招惹事非;又过了会儿,昊杨跑过来对我说:“毅乾拧我。”

  • 标签: 艺术 户外活动 注意点 孩子
  • 简介:每到星期五下午是我最高兴也是我最为难的时候。高兴的是终于迎来为期二天的休息时光,为难的是每到星期五下午总是“几家欢喜几家愁”——因为,每周五都要分“红花”。

  • 标签: 幼儿教育 学前教育 幼儿园 教育方式
  • 简介:设计意图:有位小朋友过生日,带来了许多小包装的袋装零食和小朋友起分享。当小朋友拿着食品纷纷跑向我说“老师我不会打开”时,我想,这就是孩子身边的科学,我应该帮助孩子运用简单的技能解决这个问题。小班的幼儿处于身体迅速发展的时期,动作发展是其重要标志,用自己的小手打开各种食品包装袋是他们极大的乐趣。

  • 标签: 科学活动 食品包装袋 小包装 孩子
  • 简介:生活中常常会有孩子的父母或着爷爷奶奶对孩子说这样的些话:“我来给你喂!”。“我来给你穿衣服!;“我来帮你叠衣服!”“我来……”是成人次次剥夺了孩子自己动手的机会,而原因无非是觉得孩子慢或是觉得孩子根本不会。但真的是这样吗?

  • 标签: 孩子 叠衣服 放手 教育
  • 简介:时光匆匆而过,转眼间我已经在幼儿园工作6年了,在这6年中,既有苦涩的失意,也有奋斗的足迹。每当我无助与困惑时,我都会拿起本本书籍,是阅读让我认识到——原来做名教师可以如此幸福.走进八五六农场幼儿园,始终有脉脉书香陪伴。书像冬日的暖阳,温养着我求知与干涸的心灵;书像黑夜里那盏高照的白灯,解开我教育教学中的困惑;书更像慈祥而智慧的老者,指引着生活的方向。当我看完《我在为谁

  • 标签: 做幸福 幸福教师
  • 简介:午饭过后,宝宝们特别兴奋,平时整整齐齐的“开火车”游戏也进行得凌乱起来,调皮的孩子开始“左右摇晃”,借机释放着快乐的情绪。眼看长长的小火车再断开,我的提醒再失效,索性,我就改变了要求:“现在小火车到站了,我们放开前面小朋友的衣服,开始起散步吧。”虽然要求似乎显得“松散”了,但事实上我发现宝宝们进入了另种状态,种更加“和谐”的状态——只见他们三三两两,有的手拉着手,有的“凌波微步”,有的独自观光……原来,散步是这么和谐!

  • 标签: 散步 规则 天性 教育
  • 简介:西安交通大学幼儿园将'培养孩子良好的习惯,让孩子快乐生活、健康成长'的教育理念融入保教工作中,依托百年名校的文化底蕴和人文氛围,以'创造适宜每个孩子发展的教育'为目标,为家长提供高质量的幼儿教育服务,赢得了社会各界的广泛赞誉。幼儿园现有教职工200余人,其中,正高级教师1人、副高级职称8人;全国模范教师1人;陕西省特级教师1人;陕西省基础教育名师工作室主持人1人;陕西省中小学学科带头人3人,省级中小学教学能手10人;市级中小学学科带头人、骨干教师、

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  • 简介:在审阅大量的来稿当中,我们经常感慨于老师们教育机智的火花星星点点却灵光四射!因此,我们在“经验交流”栏目里设置了这个“智慧角”,小版块,刊登老师们在教育教学活动中精彩的思路、方法、技巧以及专家们妙笔生花的点评,以期达到交流、借鉴、共同进步的目的。

  • 标签: 呼啦圈 教学活动 教育 老师
  • 简介:午餐时间到了,今天又是胡萝卜烧牛肉,看到这道菜我的头都觉得疼——因为我们班上大部分孩子都特别地不喜欢吃胡萝卜,不管你用什么方法,地上、垃圾桶里总能看到被孩子们偷偷扔掉的胡萝卜。

  • 标签: 制汤 胡萝卜 孩子
  • 简介:我们小小班上的的宣宣是个特别的孩子,不论大家跟着老师学做操,还是起唱歌、画画,她都在旁默不作声,动不动。任我们两位老师左哄右哄,她就是不愿意学、不愿意做。实在没辙,我就只能暂时任由她去,免得逼急了她第二天来园时大声哭闹。我应该怎样对待她呢?

  • 标签: 幼儿园 教师 教学管理 教育方法
  • 简介:设计意图:幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,幼儿教育中对科学知识的学习和探索兴趣的培养,不应因追求知识和技能的掌握而对幼儿进行灌输和强化训练,我们应该注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作等获取知识。纸是孩子们在学习生活中常见的物品,孩子们在画画、折纸、做手工等活动中都会用到纸,对孩子来说纸是非常熟悉的。在这个活动中,我选择了生活中最为常见的材料“纸”和“积木”作为孩子们的操作材料,把有关力的科学知识转化为孩子们感兴趣的、可以亲自操作的游戏,根据幼儿熟悉的、直观的材料--纸,让孩子们在富有挑战的活动中感受科学现象,让孩子从游戏和实验中感受快乐,获得智慧,激发兴趣。

  • 标签: 科学活动 幼儿教育 形象思维 思维特点 强化训练 孩子
  • 简介:制作材料:次性餐盘、粉色泡沫纸、剪刀、玫红色蜡笔、双面胶、透明胶。制作方法:1.用泡沫纸剪出荷花花瓣,在花瓣上用玫红色蜡笔进行装饰。

  • 标签: 一次性 荷花 制作材料 双面胶 泡沫 花瓣
  • 简介:设计意图:现在的孩子,都是独生子女。在家里家人都围着他们转,娇惯着他们,迁就着他们,家里有什么好吃的,好玩的,都是独自个人享用,养成了自私自利的性格;在幼儿因大集体生活中,幼儿之间则是平等的,任何孩子都没有优越感,相互之间都是小朋友,好伙伴。在和同伴的交往中,他们不懂得如何谦让;在日常生活和游戏中,没有养成为他人着想的品德。为此,我设计了本教案,让幼儿懂得互相谦让的道理,初步养成良好的行为习惯和为他人着想的品德。

  • 标签: 社会活动 集体生活 独生子女 行为习惯 幼儿 孩子
  • 简介:本书是幼儿教师的教育实践策略汇集。包括《教师与儿童》、《教师与家长》、《教师与社区》,用52个有代表性的问题,展示了当前幼儿教师需要具备的基本教育技能。着重介绍如何利用周围的自然和文化资源改善幼儿受教育环境、促进家长和社区参与早期教育的新策略,帮助教师在实际操作中理解教育理论与日常生活、教学活动的相关性,在新教育观念与行为之间架起座沟通的桥梁。

  • 标签: 幼儿教师 教育实践 社区参与 教育环境 文化资源 早期教育
  • 简介:韩剧的风靡令人始料未及却又深陷其中不可自拔,作为名幼教工作者的我同时也是名年轻的85后,随心所欲观赏韩剧的同时总被其中的精美食物、时尚的服装所吸引,当然也少不了俊男美女,然而使我关注的还有经常出自韩国大妈们口中的经典话语,印象最深的莫过于“给调皮的孩子多块年糕、红枣”之类的话语。

  • 标签: 幼教工作者 俊男美女 不可自拔 经典话语 心态平和 绘画活动
  • 简介:在幼儿园认识黑黑瘦瘦的山山时,她总是个人静静地坐着或站着,从不主动与老师和小伙伴们交流。活泼可爱是幼儿的天性,可山山却沉默寡言,副怯生生的样子,个人总是远远的、孤零零的看着其他孩子游戏。原来,山山是生活在个特殊家庭的孩子——父母离异,平日里由爷爷奶奶照看。父亲很少和她起玩,妈妈很少见她。

  • 标签: 伙伴们 可山 给你 父母离异 小伙伴 她说
  • 简介:今年暑假有幸拜了读朱永通老师所著的《教育的细节》,阅读朱老师文字的过程其实就是种自我训练的过程,更是种自我反思和重建的过程。细细品味我所从事的幼教事业,如何去发现细节,运用细节呢?那么,请借我双能够发现幼教细节魅力的慧眼吧!

  • 标签: 自我训练 老师教师职责 教师修养 学前教育