简介：

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简介：目的：通过对泌尿外科医院常见感染情况及应对措施进行分析,来探讨泌尿外科医院感染的护理干预措施。方法：以2014年3月-2015年3月在浙江省杭州市第一人民医院泌尿外科住院治疗的200例患者为研究对象,对每位患者的感染情况进行详细分析,并且随机分为对照组和治疗组,每组各100例患者,其中对照组给予常规护理,治疗组在常规护理基础上进行一定的护理干预措施,对两组最终的治疗结果进行比较分析,总结出泌尿外科医院感染患者的有效护理干预措施。结果：对照组发生院内感染的比例为20%;治疗组发生院内感染的比例为7%,P〈0.05。其中经过分析,发现革兰氏阴性杆菌是主要的感染菌体,其中主要包括肺炎克雷伯菌和大肠埃希菌及铜绿假单胞菌。而造成患者血液感染的主要是克雷伯菌种和球菌。结论：通过采取有效的护理干预措施对泌尿外科患者进行干预,可以降低院内感染,最终起到提高治疗效果的作用。

简介：目的:分析在泌尿外科实施专科护士管理措施的实际效果及主要价值。方法:医院自2017年开始实施专科护士管理模式,选取2016年期间在医院泌尿外科接受治疗并接受常规护理的患者共计50例作为对照,选取2017年期间在医院泌尿外科接受治疗并接受全新模式护理的患者共计50例作为观察组。统计两组患者的护理满意情况及护理意外发生率。结果:观察组患者的护理满意率高于对照组患者的护理满意率;对照组的护理意外发生率高于观察组(P<0.05)。结论:采用专科护士管理对泌尿外科管理进行护理,使患者护理效果有逐步提升,同时也提升对患者满意度,降低护理的发生率。

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简介：摘要目的通过护理人员对应用静脉留置针的老年患者进行的全程化的心理护理措施，探讨心理护理在老年人应用静脉留置针中的作用。方法2012年6月～2012年12月在我医院泌尿外科住院的患者100例，把患者随机分成观察组和对照组，每组50例，用保留静脉留置针及心理护理给观察组进行治疗，用静脉留置针护理给对照组进行治疗。把两组的情况记录下来，用卡方检验对计数资料进行检验。结果观察组患者满意度保留时间效果比对照组高(P<001)。结论老年患者行静脉留置针穿刺术，术后的心理护理是非常必要的。护理人员应具备扎实的留置针临床应用的理论知识和一定的临床实践技能、熟练的穿刺技术以及人性化的心理护理技巧。

简介：【摘要】目的：探析饮食指导应用在泌尿外科护理中的应用效果。方法： 择取2021年7月~2022年4月期间在本院泌尿外科接受结石手术治疗的60例患者作为此次研究的观察对象，采用单双数随机分配的方式分为对照组（n=30）和实验组（n=30）两个组别。对照组采用临床中常用的护理方式实施护理干预，而实验组则在对照组的护理基础上应用饮食指导实施护理干预。将两组患者实施护理后的病情复发率以及患者的护理满意度进行组间对比。结果：经过组间对比，实验组患者的病情复发率要低于对照组，且患者的护理满意度要优于对照组，两组之间的差异具有统计学意义（P

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简介：【摘要】目的：分析人性化护理在泌尿外科护理中的应用。方法：以我院2021.06~2022.04内泌尿外科收治的80例患者为本次研究对象，并以随机数字法分为常规组（40例，常规护理）和观察组（40例，人性化护理），对比分析两组患者的诊疗舒适度评分（GCQ）与护理满意度评分。结果：常规组患者的诊疗舒适度与护理满意度评分均显著低于观察组（P＜0.05）。结论：在泌尿外科患者的临床护理中，采取人性化护理干预，可取得理想护理效果。

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简介：摘要：目的：对泌尿外科护理中人性化护理的应用效果进行分析。方法：本次实验对象为泌尿外科患者，在2018年12月开展本次实验，在2020年9月开展本次实验，共计80例参与本次实验中来。本次实验所选患者均接受随机编号处理，奇数编号患者为对照组，偶数编号患者为实验组。通过一般护理模式护理对照组患者，通过人性化护理模式护理实验组患者，分析和对比两组患者护理认可度、顺应性。结果：对本次实验患者护理认可度进行深入的分析，实验组数据上升幅度相比对照组数据较大，两组相关数据之间差异较为凸显，（p＜0.05）；对本次实验患者护理顺应性进行系统的分析，实验组数据上升幅度相比对照组数据较大，两组相关数据之间差异较为凸显，（p＜0.05）。结论：在泌尿外科护理中人性化护理模式的应用价值显著高于一般护理模式，其在提高患者护理认可度及顺应性方面有着较为突出的作用。

简介：【摘要】目的：观察预防性护理在泌尿外科留置尿管患者预防尿路感染中的应用效果。方法：选取本院2021年3月~2022年3月收治的74例泌尿外科留置尿管患者为研究对象，对照组运用常规护理，观察组运用预防性护理。最终对两组患者的干预效果进行对比评估。结果：观察组尿路感染发生率低于对照组、工作满意评分优于对照组（P

简介：摘要：目的：在泌尿外科的诊治过程中使用高质量护理的研究探讨。方法：选择时间在 2017 年 2 月～ 2018 年 1 月之间，研究对象选取前来我医院在 泌尿外科 就诊的患者，研究对象人数是68 人，我们针对这 68 人平均分成两个小组，一个对照小组，一个观察小组，分别采取随机抽取，没有任何因素参与。在研究过程中，这两个小组都使用我们正常的诊治护理，但是在观察组中给一部分人进行优质护理模式，结果：通过一段时间的观察和比较，从患者的反馈中可以得出，对照组对于 护士 的护理满意程度比较低，而且很多患者都对实行的护理工作进行差评，而进行了优质护理的患者对护理效果满意度比较高，几乎没有任何差评情况。结论：泌尿外科患者非常支持优质护理在诊治中的运用，并且对优质护理服务的评价度很高，患者体验效果非常好，优质护理可以在泌尿外科中大范围运用。

简介：摘要： 目的：评价一种研讨式的教学模式 (Seminar 教学法 ) 在泌尿外科临床教学中的应用效果。方法：选择 2010 年 9 月 -2015 年 4 月接受临床培训的 14 名泌尿外科学专业型学生为实验组，进行研讨式教学 (Seminar 教学法 ) 。对照组则为随机挑选的同期学习的轮转科室学生 14 名，进行以问题为导向的教学 (PBL 教学法 ) 。培训结束后，进行理论测试和临床操作测试，评价教学效果。结果：最终理论试验和临床操作试验结果均优于对照组，具有统计学差异。结论： Seminar 教学法能更有效地调动学生的学习主动性，提高学生的应变能力，提高教学效果，值得进一步探讨和完善。

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简介：摘要：目的：针对泌尿外科患者的术后疼痛情况，应用疼痛宣教方法所产生的控制效果进行探究。方法：抽选我院泌尿外科在 2017-2018年接诊的 120例需要进行手术的患者，分两组对其进行常规护理或者是在此基础之上加上疼痛宣教护理，各组人数均为 60，分别为常规护理组和疼痛宣教组，在研究中，需要对两组患者在手术之后的不同时间节点的疼痛度以及在手术进行完毕之后的 24小时的舒适度、术后恢复情况、镇痛泵按压次数以及患者对护理工作的满意度情况来进行对比分析。结果：在进行护理之后，两组患者的 VAS评分都在出现下降，但是疼痛宣教组患者的 VAS评分在不同的时间节点均要低于常规护理组，下降的幅度也更大；疼痛宣教组的舒适度评分普遍高于常规护理组；疼痛宣教组的术后恢复情况要优于常规护理组，镇痛泵按压次数为 4.79±0.20，要少于常规护理组；疼痛宣教组的护理满意度达到了 100%，而常规护理组的护理满意度仅为 80%。结论：对进行手术的泌尿外科患者，在常规护理的基础之上辅之以疼痛宣教，可以有效减缓患者的术后疼痛症状，提高患者的舒适度和手术质量，对患者的预后恢复非常有利，可以将患者的术后恢复时间控制在尽可能短的范围内，应该广泛应用于临床中。