简介：摘要随着社会经济的进步与发展，人们享受着物质生活的同时但疾病也离我们越来越近，威胁着我们的生命，2003年的非典、2006年的禽流感、2009年的甲型H1N1。在这些数据中无情的流感带给我们多么大的伤害，实践证明，只要我们做好预防，就可以找到对抗方法，就可以减少死亡的发生。

简介：摘要目前关于患者戒烟的临床实践指南趋于完善，而全科医生必须首先确定患者是否使用烟草。本研究将检测（1）全科医生检测吸烟状况的敏感性、特异性、阳性预测值和阴性预测值；（2）与检测烟草使用情况有关的全科医生和患者的特征。最终帮助全科医生识别患者的吸烟状况，从而在预防性保健方面或在提供戒烟建议发挥重要作用。

简介：摘要目的探究和分析急诊急救患者护理过程中关于护理风险因素的识别和防范。方法从2016年3月到2017年4月期间本院急诊所收治的所有急救患者中选取其中的48例作为研究分析对象，对这48例患者进行回顾性分析，分析和识别护理过程中存在的风险，并制定和实施有效的防范措施。结果实施护理风险管理防范措施后的护理质量评分、院前急救依从性和患者的护理满意度明显高于实施前，P＜0.05，差异有统计学意义。结论对急诊护理人员进行急救技能的培训，强化医护人员的风险意识和职业精神，从而提高第护理风险的有效预防和控制。

简介：摘要目的让人们对消化道出血有所认识，有所警惕，使病人得到及时有效的救治并很快康复出院。方法回顾分析消化急诊科实习以来急性消化道出血的抢救、观察和护理体会。结果明显提高了抢救成活率，并避免了再出血的发生。结论家属送往及时，医生护士很快救治，护士严密观察病人病情变化并且及时报告医生使医生作相应的处理，加上护士住院期间认真细致的护理，使病人住院及时，住院时间缩短，康复快，治疗效果好，减轻了病人的经济负担。

简介：深度辅导是辅导员开展思想政治教育的重要途径,是适应当代大学生个性化发展的新型的教育和引导方式,更是强化大学生思想政治教育工作深度和广度的重要举措。但是,有些大学生对于深度辅导的意义认识还不充分,理解还不到位,他们在深度辅导过程中往往采取回避或防御的态度,掩饰自身的思想和情感。

简介：摘要目的探讨使用粘贴式腕带在ICU患者身份识别应用中的效果。方法采用随机分组将60例ICU使用患者分为实验组（n=30）和对照组（n=30）。实验组采用粘贴式腕带粘贴于病员服的胸前，对照组采用常规打印电子腕带佩戴于手腕或脚踝。定期观察两组护士操作前进行身份核对所需时间、皮肤损伤发生率。结果两组不同腕带在实验组护士操作前进行身份核对所需时间明显少于对照组（P＜0.05），实验组腕带导致皮肤损伤的发生率明显低于对照组（P＜0.05）。结论ICU患者使用粘贴式腕带粘贴于病服胸前可减少护士操作前进行身份识别所需时间，减少皮肤损伤的发生率，从而提高护士核对的依从性，准确性，保障患者的安全。

简介：摘要通过对基层产科护理风险产生的原因如孕产妇、护理人员素质和技能、组织管理及医院设施、设备等多方面的因素进行分析，有针对性地制定风险管理对策，从而提高护理人员风险识别能力，指导临床规避和化解护理风险，旨在为孕产妇提供更安全、优质的护理服务，不断提高基层医院产科的护理质量。

简介：摘要目的探究社区卫生服务人员在心理疾病上应具备的识别能力。方法以随机抽样法，在嘉兴市的秀洲区、南湖区、桐乡市三个市辖区或县级市中整群抽取30名社区心理卫生服务人员，以调查问卷的形式了解这些服务人员对于焦虑症、抑郁症、精神分裂症等心理疾病的识别能力。结果就抑郁症的识别率而言，从高到低为南湖区80.0%＞秀洲区60.0%＞桐乡市40.0%；就焦虑症的识别率而言，从高到低为南湖区70.0%＞桐乡市30.0%＞秀洲区20.0%；就精神分裂症的识别率而言，从高到低为南湖区90.0%＞郑秀洲区50.0%＞桐乡市30.0%。虽三组数据有所不同，但三者之间无统计学差异（P＞0.05）。结论社区服务人员缺乏对心理疾病的识别能力，资源不足和重视不够是主要原因，社区应加强人员培训，以提高其心理疾病识别能力。

简介：摘要目的对临床血液透析（hemodialysis，HD）患者合并心衰早期识别进行剖析，并探讨针对性的护理干预措施。方法回顾分析2015年6月—2016年6月我院收治的110例HD患者的临床资料，总结并发心衰早期识别方法及护理措施。结果本组110例患者通过早期识别及护理干预，5例并发心衰，发生率4.54%，均得及时处理后好转，未出现死亡病例。结论对HD患者并发心衰早期准确识别，进行针对性护理干预，可有效缓解病情，减少死亡发生。

简介：摘要目的通过仪器提供的测量信息和报警信息快速甄别出EDTA依赖性血小板减少症，提高复检准确率方法把EDTA依赖性血小板减少症的检测信息与正常对照组的信息作对照，找出两者存在的典型差异。结论EDTA依赖性血小板减少症的直方图和报警信息与正常对照组存在显著差异，据此可快速检出标本是否存在EDTA依赖性血小板减少症

简介：摘要目的探讨82例肿瘤患者PICC置管过程中导管异位的识别与复位方法。方法选取研究对象为82例行PICC置管的肿瘤患者，研究时间为2016年5月—2018年3月，且对置管后的导管异位发生率及复位成功率进行观察及评估。结果82例肿瘤患者于PICC置管过程中发生导管异位共15例、百分比为18.29%，其中成功复位共13例、百分比为86.67%，其中2例患者因疾病因素复位失败，百分比为13.33%；于复位过程中1例患者发生一过性昏厥，主要是原因在于摆放头部刺激颈部动脉窦所引起，通过相应措施干预复位成功。15例患者均为颈内静脉异位，其中通过置管调整B超探头，即观察到颈内静脉存在导管的强回声点所确定共10例；剩余5例则是通过生理盐水脉冲式推注，发现B超显示颈内静脉存在涡流所识别。结论医务人员于置管前需正确评估导管置入长度，且通过适当调整体位及熟练掌握穿刺技术，以达到降低导管异位发生率的目的。

简介：摘要目的发掘阳明心学的心理学体系。方法通过整理阳明心学的相关资料及心理学相关资料。结果初步总结了阳明心学的心理学体系的理论及观点。

简介：摘要目的探析护理学专业学科课程体系转向广域课程体系的教学改革实践。方法从公共与人文素养、医学基础、专业基础、护理学专业、实践教学等课程群方面构建课程体系方案。结果护理学广域课程体系是将护理学学科特点突出出来，对学生临床实践能力、人文素质进行重点培养，构建具体可行的方案，达到良好效果。结论广域护理学课程体系使围绕学科的课程体系问题的都有效解决，坚持以人为本教育理念，秉承整体护理观念，实现了护理学专业课程体系有效变革。

简介：摘要生命支持，心电监护仪观察动态心电变化，心电图识别基本知识，监测各种基本项目，心理护理和药物护理，在抢救期间给予电击除颤或胸外按压、药物处理。结果本组患者20例在24h获得控制，其余全部在72h得到控制。其中21例患者经过电除颤及运用心律失常药后复苏成功。结论护理人员必须对各种恶性心律失常有紧急的判断能力，熟悉心电图特点，掌握急救仪器的使用方法，熟悉抢救程序，以提高疗效。

简介：摘要社会帮教是完整戒毒治疗的第三阶段，也是戒毒治疗成功与否的关键。社区戒毒是我国现阶段主要戒毒模式之一。社区戒毒中社会帮教体系的完善程度直接影响到社区戒毒的成果好坏，因此，积极探索通过“三个建立”、“两种管法”、“四项机制”等多项措施并举建立建全科学有效的戒毒人员帮教管理体系，从管理上构建一个稳固的社区戒毒服务平台，将为更好的可持续开展社区戒毒模式奠定坚实的基础。

简介：摘要航空医学救援有着反应速度快，能有效适应环境，担负任务多样性等特点，世界各国都在着手提高航空医学救援水平，我国虽然也投入力量加强航空医学救援体系建设，但是效果较差，难以满足救援要求，本文对组建航空医学救援体系建设出现的问题提出相关建议希望具有借鉴意义。

简介：摘要目的探讨品管圈活动提高新生儿身份识别腕带正确使用率的方法。方法成立品管小组，确定“提高新生儿身份识别腕带正确使用率”为主题，对新生儿腕带正确使用进行调查，分析影响新生儿腕带正确使用的原因，设定目标，制定对策并实施，进行效果评价等。结果通过品管圈活动新生儿身份识别腕带正确使用率由76％提升到90％。结论正确识别新生儿身份是各项诊疗护理工作重要的前提，开展品管圈能有效提高新生儿身份识别腕带正确使用率，提高优质护理服务质量；保障无陪新生儿病房护理安全，减少了不良事件及医疗纠纷，提高患方满意度。

简介：摘要目的分析ICU护理安全质量评价指标体系的构建对策。方法以三维质量结构理论作为基础，运用检索、小组讨论、层次分析法以及函询法等多种方式对各项指标权重进行明确，然后对ICU护理安全质量评价指标体系进行构建。结果两轮函询之后，其回收率为92.3%与96.1%,权威系数达到为0.865、0.868，协调系数为0.175与0.265,采用χ2进行检验后,发现结果有统计学意义(P＜0.05)；可构建出一个包括三项1级指标,21项2级指标以及97项2级指标为主要内容的ICU护理安全质量评价指标体系。结论医院依据ICU的实际特点，构建出一套专门针对护理安全质量的评价指标体系，拥有较高的可靠性与科学性，可以为医院ICU护理安全质量的评价提供科学依据。

简介：摘要对于公共卫生事件，医院的预警、处置及辅助机制直接影响受害人救治的及时性与有效性，所以医院应急管理体系的建设与统筹管理极其重要，其体现了医院的应急管理水平，也是提升其管理水平的重要途径。本文主要阐述医院的应急管理体系的构建及其重要性，并对其统筹管理工作进行分析研究。

简介：摘要在高职院校内，建立完善的心理健康服务体系具有积极的意义，它可以有效帮助大学生调节自己的心理，维护心理健康，对自己有个明确的认知，还可以为开展心理健康的教育工作奠定基础。虽然近几年来，各大高职院校都加快了建设心理健康服务体系的步伐，但从目前情况看来，建设过程中存在着不少问题。本文对高职院校的心理健康服务体系存在的问题进行了分析，并提出了一些改善的建议。