简介：笔者认为，对不能忍受病痛折磨的垂危患者实行安乐死，不但意义重大，完全必要，而且有着充足的哲学依据。安乐死符合尊重客观规律性与发挥主观能动性的辩证关系原理，符合量变质变辩证关系原理，符合否定肯定辩证关系原理，符合人的价值原理。

简介：摘要：痛风是对人体危害非常严重的疾病，但由于许多病人对其认识不清，不能坚持规范的治疗而产生严重后果。本文尝试从哲学的角度探讨痛风发生发展的规律，提出痛风治疗与康复是持久战，打赢抗风战斗的关键是建立以病人为中心的统一战线，强调走中西医结合，“三分治疗七分调养”的综合性治疗痛风的道路，首次提出“带酸生存”，提高病人生活质量的中国式抗风模式。

简介：摘要：中医学认为，人是由天地之“气”而生成的，是人体生的动力。宇宙万物的生成、变化与死亡，都是气由混一到分离、由分离复归混一的气化过程。

简介：摘要：中国重症医学已经经历了接近30年的发展时间，而在这一发展过程中出现了诸多的问题，医生对于复杂疾病在进行诊治时所选择的治疗方案在变的逐渐多样化，而在治疗过程中产生的伦理道德以及医疗技术所发展对于疾病诊治造成的双刃剑效应，受到了相关工作人员的高度重视，而为了更好的对病患进行救治，重症医学科医师需要积极培养自身的哲学素养，加强临床决策素质，只有这样才能够为患者的疾病治疗打下坚实的基础。

简介：

简介：

简介：摘要何谓养生?养,就是保养、调养、补养之意;生,就是生命、生存、生长之意.养生就是遵循生命发展的规律,采取有利措施和方法,从而达到保养生命、预防疾病、健康精神、增进智慧、延长寿命的目的.道家崇尚无为,重视养生保健,追求长生不死,在养生中遵循"无为".而《内经》中大量的养生理论亦吸收了道家"无为"的思想,特别是在情志养生方面追求"无为"而治.

简介：摘要随着我国医学技术的不断进步，医学模式也不断地更新，医学影像诊断也随着技术的进步有了新的变化。现今的医学影像诊断已经光只是单纯的技术工作，其中也涉及到社会人文因素，那就要求在临床影像诊断工作中要更加注重正确的诊断思维和人文精神的培养。

简介：摘要：本文旨在探讨社会故事在提高孤独症儿童社会交往能力中的应用。首先介绍了孤独症的概念和孤独症儿童社交困难的表现，然后详细讲解了社会故事的定义、特点以及在提高孤独症儿童社交能力中的应用优势和实践案例。接着，本文介绍了社会故事的编写和实施过程，包括编写原则、实施过程、评估和调整等。最后，本文总结了社会故事在提高孤独症儿童社交能力中的重要性，并探讨了社会故事的未来发展方向。

简介：本文的目的是提出讨论关于社会药学作为药学科学的新的学支学科。

简介：反社会性人格及其矫正郭一现实生活中，我们常可遇到这样的人：仪表堂堂，善于交际，做事显得很有信心，具有魁力，第一印象不错。但是，随着深入交往，我们会逐渐发现这些表象背后还隐藏着他们的另一种人格，诸如自私、无情、不负责任、易于冲动、无罪恶感且不能从受罚中...

简介：摘要目的结合我国的具体情况，对将健康教育纳入社会医疗保险的可行性及实施办法进行分析和探讨。方法通过分析我国现有的医疗保障条件以及居民的健康教育需求，研究社会医疗保险机构实施健康教育的方式方法。结果在我国现有的社会保障体系下，将健康教育纳入社会医疗保险是可行的。结论制定相应的规章制度，采取灵活多样的健康教育方式将是我国社会医疗保险的发展方向。

简介：

简介：摘要目的评价精神分裂患者的心理社会康复效果。方法2015年2月～2016年7月，筛选济南市优抚医院及济南市精神卫生中心收治的84例精神分裂症患者入组，采用随即数字表达法分组，对照组、观察组各入组42例，均给与药物治疗，观察组联合心理社会康复治疗，包括治疗性沟通心理治疗、团体认知干预、家庭支持系统构建，持续6个月。结果治疗后，组内对比观察组与对照组BPRS、SDSS评分低于治疗前，组间对比观察组高于对照组，组内对比两组GAS评分高于治疗前，组间对比观察组高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论精神分裂患者的心理社会康复非常有必要，有助于减轻社会功能缺陷。

简介：摘要:近年来，随着我国医药市场的改革与发展，民营医院的发展迅猛，在国内的医疗市场中占有举足轻重的地位。同时，随着医疗市场体系的逐步完善，医疗服务的需求日益增加，医疗服务的竞争也将从技术和价格的竞争转变为更高的社会责任。探析我国民营医院社会责任可为民营医院发展指明方向，提高医院市场竞争力，也有利于医院文化建设。

简介：

简介：[摘要]目的：研究接受社区维持药物治疗的患者采用社会心理干预对其社会功能的影响。方法：选取接受社区维持药物治疗的患者80例，随机分成观察组和对照组，各40例，对照组实施常规干预，观察组采用社会心理干预，比较两组社会功能、坚持维持药物治疗、病情复发情况。结果：经不同干预，观察组患者PSP 评分明显升高，维持药物治疗率较低，病情复发率较低，与对照组相比差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨对不孕症患者应用强化社会支持干预对其社会功能、负性情绪及认知能力的影响。方法：抽选于2019年12月-2021年7月期间我院共收治的不孕症患者100例，随机划分组别，即对照组、研究组，各50例。对照组接受常规护理，研究组接受强化社会支持干预。评价及对比两组的社会功能、负性情绪、认知能力。结果：研究组的客观支持、主观支持、社会支持利用度评分均高于对照组（P＜0.05）。研究组的抑郁情绪、焦虑情绪评分均低于对照组（P＜0.05）；研究组的认知能力评分高于对照组（P＜0.05）。结论：对不孕症患者应用强化社会支持干预，可提高社会功能，减轻心理压力，改善负性情绪，同时还可提高患者的认知能力。

简介：摘要衡量临床医学专业教师的教学水平或衡量临床专业的学生培养质量的指标之一就是评价学生的实际应用能力，即学生是否能够把已学过的基础理论知识灵活地运用到临床实践过程中去。将哲学思维同医学理论有机结合，能够使学生更为透彻地理解所学的专业知识，对医学院的学生更好地形成科学的世界观大有裨益。在人体解剖学实验教学过程中，将激发学生的学习兴趣与能力作为核心点，进而重点培养学生的临床和哲学思维能力具有重要的理论及实际意义。

简介：人类科学研究并证实，宇宙有了太阳，产生广阔的磁场，所有星体因各自的物质作用