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  • 简介:6月15日,福建现代生猪养殖与育种联合技术创新中心落户尤溪县洋中镇福建光华百斯特公司.并举行了揭牌仪式。该中心由福建省农业科学院和福建光华百斯特生态农牧发展有限公司共同创办。

  • 标签: 技术创新 生猪养殖 福建省 育种 农业科学院 揭牌仪式
  • 简介:近日,河北省肉羊产业技术创新战略联盟成立大会在张家口举行。会上获悉,“河北省肉羊产业技术创新战略联盟”是在河北省科技厅指导下.由河北北方学院牵头,与河北工程大学、河北科技师范学院等高校。河北省畜牧兽医研究所、河北省畜牧良种工作站等科研和技术服务机构.张家日市畜牧技术推广站、张家口市动物卫生监督所、张家口市动物疫病预防控制中心等有关单

  • 标签: 技术创新战略 肉羊产业 河北省 联盟 河北科技师范学院 畜牧兽医研究所
  • 简介:就目前来讲,周内兽药企业规模小、数量多、水平低、重复生产严重。新兽药新制剂创新能力弱,主要以仿制为主。兽药质量水平低,开发的兽药剂型和制剂种类单一。中兽药和中西复方制剂品种繁多.但技术含量低。研发品种受养殖业影响严重等诸多因素制约着我国兽药行业的快速健康发展。

  • 标签: 中兽药 技术创新 联合体 中西复方制剂 河北 企业规模
  • 简介:当大多数饲料企业为前途彷徨、迷茫之际,成立不到7年的河南恒辉农牧集团却在市场上高歌猛进,一骑绝尘,不但销量倍增式增长,新产品、新技术等关键领域的创新也走在了其他饲料企业的前面。近日,记者踏上北上的动车,前往风景秀丽的焦作市修武县,在河南恒辉农牧集团董事长办公室,就有关问题采访了恒辉集团创始人陈越强先生。

  • 标签: 饲料企业 技术创新 董事长 河南 产业升级 生物
  • 简介:林业是大农业的重要组成部分,为适应农业和农村发展的需要,必须根据“关于进一步加强农业和农村工作的决定”精神,改善林业现状,加速县级林业经济的发展。本文以丘陵地区的大竹县为例,探讨县级林业经济的发展战略与实施对策。一、县级林业经济发展的指导思想、战略目标大竹县林业用地占全县

  • 标签: 县级林业 经济发展战略 林业现状 林业用地 农村工作 实施对策
  • 简介:牛生产技术是畜牧兽医专业主干课程之一,通过行业、企业调研,对岗位进行分析和论证,与企业共同进行了基于工作过程的课程开发,主要培养学生养牛生产和管理能力。课程设计积极推行教学改革,教学过程更接近养牛生产实际,旨在提高学生职业核心能力,从而达到培养高端技能型人才目的,并通过班级试点,取得显著成效。

  • 标签: 生产技术 养牛 改革创新 技术课程 高职 畜牧兽医专业
  • 简介:第27次东南亚国家联盟(东盟)农业和林业部长会议26日开始在菲律宾塔盖泰举行。与会官员认为,各国政府必须同心协力,避免本地区农林业受禽流感、森林过度砍伐等侵害。

  • 标签: 农林业 菲律宾 会议 部长 农业 东盟
  • 简介:二级学院科研能力评价是推进学院科研能力建设,找准二级学院的生态位,开展研究型大学建设的首要问题。文章通过分析学院科研能力影响因素的专家意见,以某大学为例,对其学院科研能力的主要指标进行研究,运用层次分析法提取权重前7位影响因素,建立了学院科研能力层次评价体系。通过确定各被评指标的权重集,对不同学院的科研经费、省级项目、科研论文、专任教师数量、本科生数量、博士研究生数量、硕士研究生数量综合评价,初步建立学院科研能力综合评价体系,并对学院的发展类型进行有效分类。

  • 标签: 林业院校 二级学院 层次分析法 科研能力 评价
  • 简介:新年甫始,有一个词汇继“以人为本”、“节约”、“和谐”、“科学发展观”成为全社会尤其是科技界新的流行词,它就是“创新”!

  • 标签: 创新 科学发展观 以人为本 社会
  • 简介:为实现畜牧企业快速、稳定、健康地发展,企业领导在重视技术、营销、管理、融资等方面创新的同时,也要重视战略创新

  • 标签: 畜牧企业 战略创新 营销管理 融资
  • 简介:随着人们生活水平的提高.优质猪肉的含意也在不断地变化。在我国.20世纪70年代前,吃肉就要吃大肥肉.所以当时讲优质猪肉不言而喻的就是大肥肉。到了20世纪80年代后期.猪肉敞开供应.人们已不再是数量上的满足.而是转向质量上的追求.吃肉要吃瘦肉.甚至有的消费者只买瘦肉不要肥肉。特别是进入20世纪90年代之后,人们已不仅仅是质量上的要求,而是对品味的选择性越来越强.吃鸡要吃土种鸡.吃猪肉也不再是洋种猪肉越瘦越好.而是要求肥瘦适度.有香味.口感好。因此,现在所讲的优质猪肉.既不是当年的大肥肉.也不是后来的纯瘦肉.而是要求肌内脂肪适度.肥瘦适度.既要观感好.更要口感好。

  • 标签: 优质猪肉 市场创新 产品创新 市场营销 生活水平 肌内脂肪
  • 简介:动物营养与饲料包含“动物营养”和“饲料科学”两大部分内容,由于实验教学课时少、设备陈旧简陋,以及受重理论轻实验的教学思想观念等因素的影响,导致实验设计孤立,内容肤浅分散,且大多为验证性、演示性实验,忽视了对学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,限制了学生创造发挥的空间和创新思维发展,这种传统的教学内容和教学模式已不适合新时代对人才的需求。

  • 标签: 创新能力培养 设计性实验 动物营养 饲料科学 学生 课程