简介：近年来许多高校都开设了《信息安全》这门课程，但在实际教学过程中存在教材内容陈旧的问题，数字水印技术是多媒体信息领域的一个新兴研究热点，属于信息安全领域的一个重要研究分支，将其作为《信息安全》课程的补充教学内容，有助于学生扩大知识面、紧跟科技发展潮流。对《信息安全》课程引入数字水印技术的必要性和可行性进行详细的分析和阐述。

简介：多核技术是当前计算机学科发展的热门方向，针对将多核技术融入到操作系统、编译原理等课程中出现的学生对基础算法并行化了解甚少的问题，文章提出将多核技术引入到前导课程数据结构中的实施方案，包括课堂教学内容的扩展，多核技术实践大纲及实例，并引入基于多核的课程设计。实践证明，新的教学方法增进了学生对多核技术和并行算法的了解。

简介：当前，军队院校计算机课程教学虽然在形式上丰富多样，内容上逐渐聚焦实战化军事训练，但在知识传递方式上仍存在短板。为了更好地帮助学员自行建构知识体系、激发创新灵感，文章提出将创客引入军校计算机课程教学。通过从部队挖掘创新灵感、将开源精神贯穿课程学习、加强软硬件支撑、开设创客课程等方式，提升学员将知识转化为实际操作能力的效率，从而进一步提升人才培养质量。

简介：随着通信技术和因特网的快速发展，随着国家党、政机关电子政务网络的普遍建设和应用，计算机网络中涉及国家机密的信息安全面临极大的威胁，已经成为敌对势力窃取的主要目标。信息安全的目标就是要保护信息免受各方面的威胁，以确保业务的持续性并尽可能减少损失。信息安全具有保密性、完整性、可用性、可控性和不可否认性等主要特性。

简介：引入式项目教学法打破了传统的项目式教学方法，在教学过程中引入了企业的真实案例，并以具体的项目为导向，将其分解成可供教学的子任务。教师以每个子任务的界面、功能和相关知识为依据组织理论知识，以满足子任务的实现为度，不刻意拓展，真正实现引入式项目教学。