简介：有两类攻击可能会威胁应用程序的安全性：静态威胁和动态威胁。开发人员不能完全控制动态威胁，但对于静态成胁，是可以采取一些预防措施来消除的。本文讨论的重点是可能潜伏在Jaya应用程序中的Java代码安全性暴露及消除静态威胁的方法。

简介：目前。一些纺织企业认为慈善捐助，依法纳税就等于履行了社会责任，更有甚者认为。社会责任是外贸企业的事情。与自己的企业无关。

简介：完善校园安全文化体系建设是实现高职校园安全文化建设水平全面提升,保障高职院校可持续发展的重要基础。高职校园安全文化建设在物质文化层面有一定的改善,但在制度、行为、精神文化层面仍相对滞后。营造安全和谐氛围,构建安全保障机制、动力机制、管理机制,形成安全工作合力,将有助于完善高职院校校园安全文化体系建设。

简介：本文从核算体制、方法、对象和手段上探讨如何建立责任会计,将责任会计划分为利润责任核算型、利润责任考核型、成本责任核算型、费用责任核算型和资金责任核算型五种.并分析了宁波市建筑安装集团公司责任会计的具体应用.

简介：根据央行统计，一季度我国新增贷款达4．58万亿元，同比多增3．25万亿元，信贷的放量增长创历史之最。4月22日，央行副行长易纲在大行信贷政策吹风会上称，过去5个月信贷整体“利大于弊”，不会出台硬性的规模控制，希望银行下一步信贷投放平稳理性。

简介：高职院校学生寝室管理工作是学生工作的重要组成部分。高职院校学生寝室中存在着许多安全隐患,本文通过对存在的安全隐患进行调研分析,提出了相应的治理对策,进一步使学生寝室成为高职院校开展人文素质培养的重要阵地。

简介：提升班组长生产管理水平,是提高产品质量和生产效率的保证。通过科学培训,提高班组长的素质和能力,促使班组长更好地履行职责、充分发挥岗位作用,是企业面临的一项紧迫任务。服装企业尤应根据自己的行业特点,重视班组长培训。

简介：公司有限责任制度,是现代企业制度的重要表现形式,但有限责任制度在实现股东的有效保障时,也暴露出不利于公司债权人的弊端,要克服这一弊端,就必须完善公司债权人保护制度.

简介：纺织振兴规划的意义在于认识上的转变，更是2009-2011年纺织业发展的纲领性文件，对我国纺织业应对金融危机和结构调整不仅有现实的指导作用，而且对产业的可持续发展具有深远的意义，振兴规划三年的目标若能如期实现，必将使纺织业步入一个十年、二十年乃至更长的成熟发展阶段。

简介：新生代农民工是工业化、现代化建设的主角,是城镇化发展的主体与客体,全员、多元地培训新农民工属惠民、富民之实事,它是促进就业和提高劳动力素质的治本之策。培训应以提升农民工素能和绩效为主旨,保证培训内容与社会需求的相关度和匹配度,培训内容应包括文化、技能两大类。

简介：3月份，昆山检验检疫局连续检出5批不合格进口棉布，其中4批是由日本进口的，不合格批次占比80％。该4批不合格日本布共13637米，货值5．6万多美元。经检验，不合格原因皆因甲醛含量、色牢度和PH值不符合国家强制性标准（GB18401—2003《国家纺织品基本安全技术规范》）要求而起，安全指标严重超标。

简介：3月11日，美国消费品安全委员会与UrgentGear公司联合宣布对中国产Micros男童带帽夹克实施自愿性召回。

简介：非涂层安全气囊主要依靠透气织物作为其主要的结构材料。丈章就织物性能及整理工艺对非涂层安全气囊透气性的影响进行了探讨。通过实验论证了以锦纶丝为原料织造的平纹组织的气囊织物，在一定的轧光速度、轧光线压力、轧光温度、轧光回数的加工条件下，其透气量的变化情况。

简介：为破解高校科技成果转化率低的问题,一些高校尝试建立技术经纪人队伍。目前高校技术经纪人培训在培训内容、方式、师资、教材、考评等方面存在问题。基于技术经纪人的素质、技能要求,借鉴职业教育的人才培养模式,提出以实践能力为导向的高校技术经纪人培训模式,通过培训课程体系、授课方式、考核方式、教师团队和培训平台等方面的建设,促进技术经纪人实践能力的提升。

简介：从全面从严治党和改革发展的现实要求出发,高职院校必须重视党风廉政建设责任追究.当前,高职院校党风廉政建设责任追究主要存在问责文化缺失、思想认识偏位、制度架构不完善、责任界限不明确、纪检检察队伍建设滞后等方面的问题.结合这些存在问题,提出坚持依法治校、落实主体责任、细化责任清单、完善追责制度、加强队伍建设等党风廉政建设责任追究的对策建议.

简介：目前,可视化分析技术成为各行各业分析和展示数据的重要工具,可视化技术的应用也为高职院校的安全管理提供了新途径。以校园车辆管理数据可视化分析为例,分析校园安全管理可视化平台的构建基础、体系结构、开发流程,进而展望校园安全管理可视化平台的应用前景。

简介：针对中高职衔接试点中存在的若干问题,由高职院校牵头,联合中职校以及行业企业,建立信息技术跨企业培训中心,校企协同开展专业建设与教学改革,产教融合,学训轮换,按照＂中高职衔接一体、技能贯穿设计、职业资格分级＂的思路设计人才培养体系,提出基于跨企业培训中心的＂三站互动、阶段轮换＂的训练模式,并付诸实践,有一定的借鉴意义。

简介：＂十二五＂期间,南通创新能力显著提升,民营企业成为创新的主力军,但还存在研发投入强度偏低,高层次科技创新领军人才缺乏,企业家受教育程度偏低和年龄偏大,战略性新兴产业发展不快和外贸企业出口增值率急速下降等问题。发挥民营企业创新主体作用须进一步完善科技财政投入稳定增长机制,提高财政科技投入效率;大力培植科技领军企业,突出中小型民营科技企业自主创新能力提升;注重其他政策与支持企业创新政策的配套;深化企业创新的科技体制机制改革;完善企业家创新主导作用的政策机制。

简介：为拓展纺织业员工的就业和能力，法经济、工业和就业部主管就业的国务秘书罗朗·弗基耶（LaurentWauquiez）与法有关工会签署了一项新协议，将在2009—2011年政府投入4300万欧元，连续培训纺织服装业员工约1万人。他指出，这笔费用没有封顶。

简介：当前高职院校创新创业教育与专业教育存在脱节。以广州番禺职业技术学院为例,组建专业群,构建＂理实并重,教学研结合＂的工程教学体系,可实现创新创业教育与专业教育互融。不同院系间交叉学科的互选、公选可以构建专业教育与创新创业教育相衔接的创新培育体系,为培养具有较强创新意识和创业潜力的技术技能人才提供参考。