简介：经典科学社会主义关于社会主义发展、建设和改革的理论是适合与中国特色社会主义进行比较的内容。科学社会主义的不断发展创新,为比较研究提供了前提。中国特色社会主义与经典科学社会主义的特殊＂同异＂关系,是两者比较的基础。＂三个坚持＂是比较研究需遵循的基本原则,即坚持以＂什么是社会主义,怎样建设社会主义＂为主线、坚持实践是检验真理的唯一标准、坚持政治性、科学性和学术性的有机统一。

简介：把握中国特色社会主义的科学内涵，不仅需要我们完整准确地把握中国特色社会主义的精神实质与理想目标、理论诉求与文化政治、实践本质与模式特征，而且还需要正确处理好“五种”关系。

简介：中国社会主义与中国化马克思主义，是同一进程的两种内在契合且互补的表述形式。中国社会主义之于社会主义，正如中国化马克思主义之于马克思主义一样，当前者表现为后者在某一特定历史境遇下对于某一特定国家一地区之具体运用的时候，尚属于较初级的阶段，故而可以被称作中国特色的社会主义与马克思主义中国化；伴随着这一过程的不断深化，当前者本身能极大地丰富发展后者的普遍原理，从而具有更广泛、深远、普适的世界历史意义和文明史意义时，则不必再过多地强调特色，而应理直气壮地将之标示为中国社会主义与中国化马克思主义。

简介：长期以来，马克思主义中国化研究是中国哲学社会科学界研究的热点，但是，我们许多人忽视了国外相关的研究，因而一定程度上影响了研究的科学性，也一定程度上阻碍了国内马克思主义中国化研究的外部视野。本文特别选择六个国外研究的主要问题加以介绍，即国外是否有马克思主义中国化研究；关注国外马克思主义中国化研究的意义；国外马克思主义中国化研究的基本情况；国外马克思主义中国化研究的主要特点；21世纪初国外马克思主义中国化研究呈现的趋势；国外马克思主义中国化研究的局限性。

简介：党的十六大以来，我们走过的路很不平坦，我国经济社会发展进程极不平凡。这10年，国际形势风云变幻，国内改革发展稳定任务繁重。以胡锦涛同志为总书记的党中央团结带领全国各族人民，紧紧抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，战胜一系列严峻挑战，全面推进社会主义经济、政治、文化、社会建设以及生态文明建设和党的建设，经济总量从世界第六跃升到世界第二，社会生产力、经济实力、科技实力上了一个大台阶，人民生活水平、居民收入水平、社会保障水平上了一个大台阶，综合国力、国际竞争力、国际影响力上了一个大台阶，向历史交出了一份令人振奋的精彩答卷。

简介：党的十八大报告指出：“只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化霹家。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信。”“三个自信”，铿锵有力、振奋人心、指引方向。

简介：中国特色社会主义制度是一个层次很高的重要概念。胡锦涛对中国特色社会主义制度的全面阐述是改革开放以来不断探索的总结概括和提炼升华。中国特色社会主义制度是一整套相互衔接、相互联系的制度体系，涵盖经济、政治、文化等各个方面，涉及制度、体制等各个层次。中国特色社会主义制度具有一系列独特的优势。中国特色社会主义制度既是过去改革开放条件下制度创新的成果，又是新的改革开放的制度基础，要通过继续改革来不断完善。

简介：刚刚过去的十年，在我国发展进程中十分重要也很不平凡。今天的中国，呈现给世人的是，改革开放不断深化，经济保持平稳较快发展，民生显著改善，社会和谐稳定。当越来越多的人重新打量并满怀兴趣探究中国发展背后的秘密时，我们发现，中国共产党已经成功地找到了一条既抓住机遇、加快发展，又妥善应对挑战、化解矛盾，确保社会既充满活力又和谐稳定的新路。这，就是中国特色社会发展道路。

简介：在推进马克思主义中国化、时代化、大众化的进程中引领社会思潮开拓了“马克思主义中国化、时代化、大众化”研究的新视角，对于巩固马克思主义的指导地位、最大限度地形成社会思想共识，对于构建社会主义和谐社会具有重大的现实意义。

简介：中国特色社会主义是由中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度三位一体构成的。道路是实现途径，理论体系是行动指南，制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。对道路自信、理论自信、制度自信，归结到一点就是对中国特色社会主义的自信。中国特色社会主义的辉煌历史让我们有资格自信，越来越清晰的宏伟蓝图让我们有理由自信，应对未来新的历史特点的伟大斗争让我们有必要自信。

简介：马克思主义的核心思想是科学社会主义，即无产阶级通过革命夺取政权实现自身的解放然后利用无产阶级的统治解放全人类实现共产主义。从这个意义上说，马克思主义中国化必须要解决的历史课题集中体现在两个方面：一是如何在半殖民地半封建的中国建立一个无产阶级专政的政权的问题，二是如何在经济文化比较落后的中国巩固、建设、发展社会主义的问题。这既是马克思主义核心思想的内在要求，也是中国革命和建设发展的现实需要。

简介：马克思主义中国化的历程是中国人运用马克思主义的基本观点、基本方法寻找和破解中国问题的过程。在这一过程中既体现出马克思主义与中国具体实践的结合，以推动马克思主义理论形态和中国实践的创新，也体现出马克思主义与中国具体实践的融合，使马克思主义具有中国形态。因此，马克思主义中国化在形成过程中就必然蕴含着国情基础、文化基础和群众基础。

简介：客观性是马克思主义中国化的基本特征之一。从马克思主义传入中国到马克思主义在中国得到广泛传播,不断与中国革命、建设、改革和发展的实际相结合,形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,马克思主义中国化为中国共产党和中国人民提供了指导思想。马克思主义中国化的历史、理论成果、作用发挥都具有客观性。承认马克思主义中国化进程的客观性,有利于我们从理论与实践互动的客观进程中探索和把握马克思主义中国化的客观规律,进一步推进马克思主义中国化进程,进一步增强坚持和发展马克思主义的理论自觉。

简介：马克思主义中国化历史进程的起点、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系以及马克思主义中国化、时代化、大众化三者之间的关系，是当下亟须从理论上予以澄清的三个问题。判断马克思主义中国化历史进程的起点为何时，应当以具体的、真实的历史情况为依据；在毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系问题上，刻意纠缠于“谁包括谁”，无益于人们理解中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想之间的坚持与被坚持、发展与被发展的关系：马克思主义中国化、时代化、大众化，核心是马克思主义中国化，时代化、大众化都与中国化紧密地联系在一起。

简介：顺应时代而生，顺应时代而变，是马克思主义不断发展的基本规律。把马克思主义与具体国情和时代特征紧密结合，随着时代、实践和科学的发展而发展，是马克思主义的生命力所在。中国共产党在推进马克思主义中国化的进程中，创立了毛泽东思想和包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，这些理论成果既一脉相承，又具时代特征，是马克思主义与时俱进理论品质的生动体现。与时俱进是新世纪继续推进马克思主义中国化的必然要求。

简介：马克思主义中国化的历史前提和起点是用马克思主义改造中国的历史条件，马克思主义中国化的逻辑起点是解决马克思主义理论与中国实际条件差异的实践切入点。中国共产党人在大革命时期运用马克思主义改造中国的失败，致使全党转变革命的方式和策略，把改造中国的切入点放在改造农村、组织农民和依靠农民的基础上，这是马克思主义中国化的历史起点。马克思主义中国化的逻辑起点是中国共产党通过改造农民和农村，党取得了走向革命成功的政治基础和军事基础，在理论上形成了中国化马克思主义的理论飞跃。

简介：龚育之是我国著名的马克思主义理论家和中共党史学家。他长期致力于马克思主义中国化问题的研究，提出了马克思主义中国化历史进程的总的概括、马克思主义中国化要突出“探索”两个字、马克思主义的当代化和民族化问题、马克思主义中国化进程中的“异端”问题等一系列创新观点和重要论断，为深入推进马克思主义中国化的研究做出了杰出贡献。

简介：近年来，有关“中国模式”与中国特色社会主义关系的争论引起人们的关注和重视。目前，关于二者关系的观点主要有“等同论”、“本质区别论”以及“替代论”等三种说法。对此，我们要有理性的认识，做到从争论中把握定论，在争锋中坚持原则；区分标准，明确研究视角；科学判断，注重其内在逻辑联系，从而得出合理与科学的结论。

简介：现代化是世界近现代发展的主题，但不同民族国家实现现代化道路应当各不相同。中国特色社会主义道路，就是近代以来中国人民历尽艰辛探索并最终选择的实现中国现代化和创造人民美好生活的必由之路。它的成功探索，不仅向世人展示了社会主义制度的优越性，而且为马克思主义注入了新的元素，有力回击了世界现代化过程中各种错误思潮的挑战，对其他发展中国家实现现代化具有重要的借鉴和启示，为处于低潮的世界社会主义运动注入了新的活力。回顾这条道路的探索历程、揭示其重大意义，对当前和今后更加坚定地坚持完善这条道路具有重大的意义。

简介：在世界历史大视野下聚焦中国特色社会主义宝贵经验,从理论层面、实践层面和制度层面拓展和深化中国特色社会主义,有利于我们高举中国特色社会主义伟大旗帜,不断开创中国特色社会主义道路的新局面,进一步完善中国特色社会主义基本制度。