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  • 简介:摘要交联聚乙烯(XLPE)由于具有优良的电气性能和力学性能,目前已经成为电力电缆的主要绝缘材料。在潮气和电场的共同作用下,绝缘中存在的水树枝老化问题一直是影响其安全运行的主要因素,因此对XLPE水树枝老化特性的研究尤为重要。

  • 标签: 交联聚乙烯 交联度 老化特性
  • 简介:兴趣作为一种非智力因素,对人的智力活动和其他实践活动有着重要的影响,对人们认识事物、探求真理具有巨大的推动作用,也是中学生学习中一个非常活跃的因素。我在化学教学中总结出激趣五

  • 标签: 化学教学 中学 学习兴趣 教学方法 激趣方法
  • 简介:化学发光作为目前分析化学研究中的一种新型手段,具有灵敏、快速等优点,且仪器设备简单,便于实现自动化分析。本文简要的综述了该的基本原理、反应机理、已经取得的一些无机离子测定法及其现代应用和发展前景。

  • 标签: 化学发光 鲁米诺 无机离子
  • 简介:趣味的东西能引起兴趣,导致神经兴奋,激起学习动机,创造最佳的记忆心理状态,易于记忆,并能牢固保持。因此,在教与学的过程中,应该把下些枯燥无味难于记忆的化学知识尽可能趣味化。如编选歌诀、利用谐音、形象比喻等方法,可以帮助记忆。

  • 标签: 化学知识 记忆法 学习动机 心理状态 形象比喻 趣味化
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  • 简介:化学计算所面临的情况是错综复杂的.这不单是物理过程总是伴随着化学过程的进行而进行,而且还由于就大多数化学过程本身来讲总是进行到一定程度之后就达到平衡状态——反应难以进行完全;使问题更为复杂化的是,化学反应常常不是单一进行,而总是同时发生着平行反应、连串反应、平行——连串反应等等.因而,对有些实际问题的计算,解析常常是无能为力的.这时候,试差、迭代就显示出了它的长处.试差、迭代化学计算中的一种运用面很广的解题方法.

  • 标签: 化学计算 试差法 迭代法 平行反应 连串反应 解题方法
  • 简介:要想迅速准确地解化学式的计算试题,就必须针对题目的特点选择最有效的解题方法,从而减少运算量,提高运算准确率。下面为考生介绍几种经常用到的解题方法和技巧。

  • 标签: 化学式计算 解题方法 运算量 准确率 考生
  • 简介:化学反应过程中存在某些守恒关系。守恒就是巧妙地选择化学式中某两数(如正负化合价总数、正负电荷总数)始终保持相等,或几个连续的化学方程式前后粒子(如原子、电子、离子)的物质的量保持不变,作为解题的依据。守恒解题是化学解题的典型方法之一,是常用的、重要的解题技巧。

  • 标签: 守恒法 化学题 巧用 化学反应过程 化学解题 化学方程式
  • 简介:记忆是学习的一种重要方法,在化学学习中,掌握必要的记忆方法是学好化学的前提,根据化学学科的特点,本文通过课堂教学实践,总结出几种化学学习中记忆的方法,以期达到记忆的最佳效果.

  • 标签: 初中化学 识记 策略
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  • 简介:所谓“极值”就是对数据不足无从下手的求算或判断混合物组成的题,极端假设恰好为某一成分或恰好完全反应物质的量比(或体积比)的解题方法,以确定混合体系各成分的名称、平均相对分子质量、物质的范围,达到解题快、效率高的目的.

  • 标签: 化学解题 极值法 平均相对分子质量 物质的量 解题方法 完全反应
  • 简介:摘要随着新课程改革全面实施,课堂教学的要求更加提高。高中化学是学生获得化学基础知识的重要阶段,对于学生的终身学习和发展具有重要的意义。在高中化学教学中,采用类比进行教学,既能够使学生获得知识,也能够培养学生的科学思维方式,在教学中具有较大的价值,本文探讨了类比在高中化学教学中的应用。

  • 标签: 高中化学类比法教学建构知识
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  • 简介:表格是一种以图示意,以表解意,配以简明的符号和浓缩的文字,构成清晰美观、通俗易懂的表格样式,以表述概念、反映知识联系的一种教学方法。作为一种特殊的交流工具,表格优于文字,它形象具体,数据集中,简捷直观,不需要更多的语言文字说明,让人一目了然。将表格充分运用到化学实验教学中去,使学生学习效率大大提高,通过对比,能找出数据背后隐藏的规律,从更高的角度整合知识的内在联系,既可以形成知识的整体结构,又可以加深对化学知识的理解,培养学生的综合归纳能力。

  • 标签: 化学实验教学 表格法 巧用 知识联系 文字说明 教学方法
  • 简介:摘要在每节课上课的前几分钟,由于受前一节课以及课间活动的干扰,学生很难快速进入新课学习的最佳状态,从而导致学生学习效率低下。“良好的开端是成功的一半”,精彩的导入会使学生如沐春风,如饮甘露,进入一种美妙的境界。事实证明,好的导入能在几分钟之内就把学生的注意力吸引过来,激发其学习的兴趣。因此,要想提高课堂教学效率,教师必须对新课导入进行研究,使教师的语言在上课伊始就像磁石一样牢牢地吸引着学生的思想,以达到教学效果的最优化。本文浅谈初中化学课堂教学的导入方法之我的个人见解。

  • 标签: 初中化学教学教学实践学习效率