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  • 简介:内容摘要随着新课改的继续推进与深入,合作学习成为新课改中倡导的一种学生的学习方式,这种学习方式的变化也赋予了班级管理工作的新的内涵。班主任要使学生的学习取得良好的效果,班级管理中也可以尝试这种新的管理方式,在班级管理中引入合作学习实施班级合作管理;让合作管理多元化,使学校、家庭、社会形成一股合力;在此基础上关注学生发展,让全体同学在学习管理中更积极。

  • 标签: 合作学习 学习小组 合作管理 教育合力
  • 简介:高等教育管理体制改革是高等教育体制改革的重点和难点。合作办学是教育管理体制改革的重要形式之一,是落实《中国教育改革和发展纲要》及深化关于《高等教育体制改革的若干意见》的重要内容。北京轻工业学院与北京商学院在全国深化教育改革形势的推动下,积极开展合作办学的探索和实践,使两院合作办学取得实质性进展,真正做到互惠、互利、互补,共同发展,共同提高。问题的提出高校开展合作办学的目的是实行资源共享、优势互补、学科交叉、协同发展,共同提高办学水

  • 标签: 合作办学 教学合作 模式初探 管理办法 高等教育体制改革 公共选修课
  • 简介:小组合作是近年来中小学教学的热门课题,也是当今高效课堂实施的核心环节。但是,在班级管理中,小组合作管理的应用比较鲜见。什么是小组合作管理呢?笔者认为:小组合作管理,就是一种“团队精神”,是整体意识、协作精神和服务意识的集体体现。小组合作的核心是“协同合作”;小组合作的最高境界是“向心力和凝聚力”,即通过小组利益和班级利益的协调统一,进而保证班级管理的高效运转,最终达到“自治”的目的;小组合作的基础是“尊重个体、彰显个性、表现特长”;小组合作的文化基础是“互尊友爱、彼此忠诚”。

  • 标签: 合作小组 中小学教学 团队精神 协作精神 整体意识 班委会
  • 简介:【摘要】小组合作是徐闻 “贵生课堂”的三大法宝之一,也是“贵生课堂”的文化核心。通过小组合作学习,师生交往互动,教学相长;生生交往互动,发挥群体智慧,增强合作交流,极大地提高课堂效率,真正体现了湛江市新一轮教学改革“以发展学生素质为根本,以促进教师成长为关键,以提高教学效益为目的”的基本理念。

  • 标签: 贵生课堂 构建小组 有序合作 营造环境 多元评价
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  • 简介:教学有法,教无定法.一路践行课改理念,在自己的班级尝试新的教学模式和管理方法,虽遇到了很多困惑,却也欣喜地看到了学生的变化:孩子们在课堂上的表现自信了很多,乐于在课堂上交流自己的想法,学生之间的讨论、交流也开始变得有模有样.下面就与大家交流自己在课改路上的探究.

  • 标签: 有效管理 合作小组 科学构建 班级 课改理念 教学模式
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  • 简介:摘要:小组合作式班级量化管理能够发挥小组的团体作用,同时能够准确锁定学生的日常行为表现,可以做到快捷写学生评语,零体罚的方式管理学生,有利于家校沟通,同时也可以起到促进学生社会化的作用。

  • 标签: 小组合作 量化管理 目标 制度 奖惩 家校合作 社会化
  • 简介:当前高职院校人才培养的重要手段之一就是校企合作,这也是有效提升高职毕业生就业率的一个重要途径。随着现代经济的不断发展,人才在其发展中的重要性越来越凸显,校企合作在提高人才培养质量,推进职业教育健康、可持续发展中起着不可替代的作用。本文从校企合作的现状出发,探索校企合作机制和管理的创新路径,以期为职业教育校企合作的深度发展提供参考依据。

  • 标签: 校企合作 职业教育 运行机制 管理 创新
  • 简介:<正>作为班主任,管理班级的方法有很多,但不管哪一种,实行起来都要看它的可操作性和有效性,因为只有适合学生的,才是最好的教育管理方法。我校为了充分调动学生自主合作学习的积极性,全面提高教学质量,成功地研究出自主合作教学模式,在运行过程中,在摸索的实验中,我发现它更适用于班级管理,更利于培养

  • 标签: 班级建设 教育管理方法 合作小组 考评细则 校规校纪 主体性
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  • 简介:本文结合农村金融实际情况,提出农村合作金融依法管理要以金融法律为依据,加强信贷制度建设,加强内部管理监督,依法管理贷款,确保合作金融信贷资金的安全与效益的统一。

  • 标签: 合作金融 依法管理
  • 简介:摘要:主要探讨班主任如何在班级管理中构建“合作制”,以形成立体管理体系,有利于培养学生主体意识、参与意识,提高其自我管理能力。

  • 标签: 班级管理 班主任 合作制
  • 简介:摘要自主合作是一种创新性班集体管理模式,能够有效地提高班级管理效率,而其所蕴含的复杂动态管理内涵需要在管理过程中深入社会。合作式是班集体自助管理,能最大限度地调动学生的积极性和自主性。过程过的民主管理、科学把握也是学生发展、学校发展和时代发展的需要。小组合作学习通过学生对学生、学生对教师之间的合作,充分利用了学习中的教育资源,促进学生相互讨论、交流、共同学习、为学生营造能够合作学习的环境,让学生与学生之间展开广泛的合作与交流,最终促进了学生的高效学习。

  • 标签: 学生合作 班级管理 自主
  • 简介:过去的大锅饭,“干与不干一个样,干多干少一个样,干好干坏一个样”,导致教师出工不出办,工作无效率,学校无活力。改革开放后,各个学校纷纷引入竞争机制,推出岗位责任制、职务聘任制、结构工资制等,对教师工作进行量化考核,考核结果与教师的结构工资、绩效工资、评职、晋级等挂钩,产生了很强的导向作用。

  • 标签: 学校管理 竞争机制 结构工资制 合作 教师工作 岗位责任制
  • 简介:摘要 自杀风险干预要求强实用性,自杀的合作式评估与管理作为一种自杀干预理念和框架,提供了一种聚焦于自杀的可靠治疗方法,被证明能够有效地引导自杀患者解除自杀风险实现稳定化。

  • 标签: 自杀 评估 管理
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