简介:摘要:针对信息安全保密课程涉及内容多、学生课堂参与度低等实际问题,提出基于任务驱动法的信息安全保密教学法。以“物理安全保密”一节为例,阐述了创设真实情景、设计递进任务、促进课堂参与、课程即时评价的教学实施方案,最后说明了任务驱动法在信息安全保密课程上的成效。
简介:根据《中国图书馆分类法(第四版)》的学科类目设置,设计了科技文献分类号查询系统。查询过程采用SQL-Select语句进行控制,逐级限定游览范围,使查询变得简便快捷。
简介:在现有档案分类表基础上,通过分类号扩展,体现档案保管期限,解决困扰档案整理过程中的实际问题。
简介:
简介:函数y=x+p/x(P〉0)的图象形似两个中.27心对称的对勾“√”,故名“对勾函数”.
简介:近日,多位外国网友在网上发出照片,希望有大神可以帮忙P一下,没想到竟然还真有大神接了这活儿……
简介:利用波的图象分析波的传播是很方便的,现通过实例说明波的图象的应用以及分析这些问题的基本思路.
简介:目前出现三类图号序号算式,它们的形式都有所不同,而从不同的角度推算出图号序号算式,其算式各项的含义也未说得很清楚.笔者分别给予分析解释,并在综合统一的基础上,求出通用公式及各种比例尺的具体算式,利用这一系列算式很方便的就求出各种比例尺地形图图号.
简介:《归档文件整理规则》对归档文件的整理方法作了灵活而又具体的规定,认真研读,仔细揣摩,深刻领会,大有所获。现结合县级基层档案馆室的工作实际,就《归档文件整理规则》中的分类以及档号编制问题提一些个人的见解,与各位同仁商榷。
简介:函数图象是函数关系中最为直观的表述形式,也是函数定义的几何形式,它全面反映了有关函数关系的概念和性质,是研究函数性质的重要工具,因而也成为高考函数命题最具新颖的题型之一.下面将以2009年高考题为例谈谈高考函数图像题的常见考查类型,以飨读者.
简介:【内容摘要】统编教材从一年级起就安排了众多的分类练习,随着年级的升高,分类的要求也随之提升;中年级到高年级,除了继续进行分类积累词语、专项的分类练习以外,还引导学生将分类的方法运用于阅读与习作中。因此,在语文教学中字、词、阅读、写作的分类学习用到思维导图会优化学生的学习。
简介:一、述补结构在N1+V1+(N2)+V2+(N3)这个格式中,有一些句子是以V2P为目的补语的,即在句法上,目的补语V2P内部是由一个表示目的的功能范畴Purp扩展的,在汉语中,功能范畴Purp常常可以语音实现为“来∕去”,
简介:分类讨论思想是解题时常用的一种思想方法,同学们如果掌握了这种方法,可以使思维的条理性、缜密性、灵活性得到培养,在解题中才能真正做到不重不漏.例1在△ABC中,AB=15,AC=20,BC边上的高AD=12,试求BC边的长.分析:本题没有给出具体的图形,而三角形中某边上的高既可在三角形内部,也可在三角形外部,故此题应分两种情况来考虑.
简介:纵观近年全国各地的高考物理试题就会发现,“电磁感应-图象”问题逐渐成为一个热点,对于这类问题学生往往感觉非常棘手,其主要原因不在电磁感应本身,而在于图象,识图是考生必须具备的一个能力,为此笔者做了归类探究,旨在促进高三备考复习。
简介:本文给出了完全二部图的P5-因子分解存在的必要条件,同时讨论了充分条件的几种情况,给出了四个猜想。
简介:本文介绍不同图书馆在人物传记类图书的分类排架号的给法上的不同之处,阐述了这一特定类图书的分类排架技巧.
中图分类号:G642
科技文献分类号查询系统的设计
通过分类号扩展体现档案保管期限的实验研究
“8号院”体育知识竞赛
函数y=x+p/x(P〉0)的图象和性质
千万别让大神帮你P图,否则……
分类解析波的图象习题
几类计算图号序号公式分析
归档文件的分类和档号编制探讨
归档文件的分类与档号编制探讨
2009年高考图象试题分类解读
借助思维导图,优化语文分类学习
以V2P为目的短语的述补结构的分类
高考函数图象类选择题分类解析
无图题前细思考,分类讨论保周到
“电磁感应图象”问题分类赏析
完全二部图的P5—因子分解
浅议人物传记类图书分类排架号的给法技巧
A—P—P—L—?