简介:教育应当全面地发展为心情教育、规范教育和才能教育,无导向教育是让学生专注于自己的价值观和欲求,因此心情教育是最根本的教育
简介:四安娜和子君死了,三安娜与子君,安娜本身也比子君更幸福
简介: 三、名教即自然 何晏、王弼崇本息末的玄学理论对魏晋士人人格思想的影响是巨大的,郭象认为名教出于自然,名教出于自然
简介:王阳明根据自己亲自经历体验,提炼出良知学说,同时也标志新型儒学人格精神——豪杰人格精神的诞生与发展。良知心学与豪杰精神对晚明思想解放起到极大推动作用。
简介:伊丽莎白答应嫁达西不是原来的达西,伊丽莎白每次都是针对达西,本文着重就达西和伊丽莎白对婚姻的态度来分析人物的性格
简介:下文将撷取《世说新语》中世族名士的几个生活片段来解读魏晋士人的悲剧人生,魏晋时期社会现实的黑暗、不公和权利斗争的尖锐、残酷使他们倍受压抑和打击,从当时人们对魏晋士子名流个体品性的关注来看
简介:(《文心雕龙·序志》) 刘勰明明说,但为何只有刘勰捧出了体大虑周的《文心雕龙》,刘勰在结构《文心雕龙》全书时
简介:2017年10月,鲁敏出版了数易其稿的长篇小说《奔月》①。这部被鲁敏自称为“胆汁深处的一种极端逆反”,对日常生活“充满质疑、否定和嘲讽”②的小说,以极具形式感的双线并行方式展开叙述,从名叫小六的南京女人遭遇的一次事故启动故事。偶数章节讲述了她为了摆脱现实造成的压抑之感,抖落束缚肉身的沉重之物,追求可以栖身的自由乌托邦与无名之境。
简介:[6]现代人格是社会现代化过程中对社会成员的必然要求,现代化进程中媒体对现代人格的塑造职能,在现代人格的塑造中
简介:本文从文学伦理学批评角度剖析杰克·伦敦《海狼》中人与自然的关系,挖掘道德意识在人与自然中的重要性,分析表明拉森及船员对海洋生物的虐待体现人类对自然的侵略;海上的自然灾害及拉森的头痛反映了自然对人类的报复;汉弗莱与莫德借助自然生存体现出人类对自然的回归。最后,本文强调杰克·伦敦旨在激发读者合理开发利用自然的道德意识。
人格教育刻不容缓
如何建构现代社会健全的女性人格
名教、自然与魏晋士人的人格范型
王阳明心学豪杰人格与现代价值
傲慢与偏见中人物性格
从《世说新语》解读魏晋士人的人格悲剧
论刘勰理论创造人格形成的个人因素
人格象征与精神分析的小说范本——鲁敏《奔月》论
现代化进程中媒体对现代人格的塑造职能
从文学伦理学批评角度分析《海狼》中人与自然的关系