简介：文章从辨析现代舞和当代舞蹈这两个概念的区别开始,指出当代舞蹈拒绝被界定的现状和原因。进而通过西方舞蹈学者的相关讨论梳理出当代舞蹈范式转移的三个特点,主张当代舞蹈应该是舞蹈发展到当下最前沿的艺术实验,是对舞蹈作为艺术媒介本身以及舞蹈对不同地域的文化和人的境况的最新思考。文章借用法国理论家朗西埃的“美学制式”及其所提出的“特异性”这个现当代艺术的内部发展逻辑,进而关联到个人主体性,即关于什么是当代人的探讨,这构成了文章希望强调的当代舞蹈的前提。文章的核心观点是,当代舞蹈之所以当代首先应该是福科以及阿甘本意义上的当代人,也就是说,只有真正具有了个人主体性的艺术家,才是当代舞蹈何以当代的前提,才能够有能力思考并实践最前沿的艺术实验以及对当下现实的干预。这是进一步理解当下国内外发生的各种当代舞蹈实践活动必要的理论基础和工具。

简介：1989年7月,川音举行了优秀教学成果评奖活动。经院评审领导小组审定,作曲系黄虎威获特等奖,上报省教委参加全省评选并获奖。院一等奖:杨汉果(钢琴系),二等奖:何福琼(师范系)、周亨芳(声乐系)、许光祥(作曲系),三等奖:罗祥熙(师范系)、附中(集体)、高慎独(政文室),鼓励奖:郭幼容、(师范系)、民乐系(集体)、陈达波(学报)、蔡莺(管弦系)。此外,经院评审领导小组研究决定,对长期在川音从事教学,对川音建设及教学作出了突出贡献的、在职有老一辈教师郎毓季教授,刘文晋教授

简介：舞蹈基本能力的转移可以划分为四种类型，从能力转移产生的效果上，可分为良性转移和不良转移；从能力转移的类属上，可分为同类转移和异类转移；从能力转移的方式上，可分为直接转移和间接转移；从能力转移的指向上，可分为可双向转移和单向转移。

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简介：“巫乐”是在人类发展早期即已存在，且一直伴随着人类文明发展至今尚存的一种文化现象。其中保存了人类在思维、信仰、音乐等方面丰富的原始文化遗存。萧梅女士在文化人类学的视域下，对其近些年持续关注的国内外多地区、多民族此类文化现象，进行了细致的梳理和深入的学理性思考与研究，并将其阶段性成果以三篇系列性论文的形式予以呈现。本文对此三篇兼具独立性与关联性的论文，一方面梳理、总结该系列研究中各项专题研究在研究方法、视角和阶段性成果等方面的成就，另一方面在更广阔的宗教文化研究视域内考量该系列成果的价值、意义和有待深入之处。

简介：为庆祝中国共产党建党90周年,反映上海民间工艺在党的领导下取得的辉煌成就,上海民间文艺家协会、上海工艺美术行业协会、上海工艺美术学会、上海工艺美术职业学院等单位将于＂七一＂前后联合举办＂首届上海民间艺术成果展＂,集中展示富有上海都市文化特色的民间工艺代表作，将上海非物质文化遗产保护与百姓生活紧密相连，将传统民间技艺与文化创新紧密相连，以弘扬优秀民族文化，推动文化创意产业的发展。

简介：由中国舞蹈家协会主办的＂校园舞蹈的春天·中国舞蹈家协会＇高参小＇项目后沙峪中心小学研讨会＂2月初在北京顺义区后沙峪中心小学举行。40位专家学者对舞蹈走进小学课堂进行了专题研究，并对后沙峪中心小学在第一学期取得的阶段性实验成果给予了肯定。

简介：<正>一、对二十世纪音乐研究成果的翻译是当前音乐翻译工作者的首要任务正如十九世纪最后十年时期一样,今天音乐学家们正奋笔疾书,总结二十世纪音乐艺术发展的道路,撰写二十世纪音乐发展史,为二十世纪音乐名家树碑立传,确定二十世纪载入史册的名作,特别是全面系统地总结研究现代音乐科学成果,所以各种音乐学术著作不断问世,显出繁荣景象。就苏联

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简介：随着我国中小学音乐新课程的实施，以及普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案的出台，我国的高师音乐教育必然会面临着严峻的挑战。本文主要从多学科的综合中吸收营养，并以当今前沿的教育理论作为参照来探讨当前高师的音乐教学的重心的转移，以及在此基础上的音乐教学的范式重建，这些探究对于高师音乐教育的发展具有重要的现实意义。

简介：由文化部非物质文化遗产司、上海市文化广播影视管理局主办，上海市非物质文化遗产保护中心、上海市群众艺术馆等承办的中国传统工艺（剪纸）大赛成果展1月6日在上海朵云轩艺术中心拉开帷幕。为期10天的展览共展出大赛获奖作品及大师作品300余件，并推出“赛”“展”“演”“课”“会”五大板块内容，让市民全面领略中国剪纸艺术的魅力。

简介：上海作为一个大都市，又长期以来在工业和轻工业领域有着举足轻重的地位，所以上海的话剧应该有工业题材的优秀作品，多年来我们也一直企盼这类题材的作品更多地出现。因此，对于《中国制造》走上舞台，我们是举双手表示欢迎的。并且，从《中国制造》的编、导、演各个方面来看，它也是受到观众欢迎的。

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简介：2006年7月4日，解放军艺术学院文学系在学校举行了2006届本科学员毕业成果展示会。全系干部教员及学员参加大会，院党委常委全体成员及机关各部处领导亲临大会现场。会上，文学系播放了反映02级学员四年学习间成长、成才经历及创作成果的DV片，学员代表丁旸明、傅强、贾秀琰介绍了各自学习、创作以及进步的经验，教员代表邢军纪教授和陈曦副教授分别发言，对02级学员在文学创作以及学位论文写作所取得的成绩予以点评和肯定，系主任张方主任就军事文学人才培养在02级本科所取得的成效向到会领导及全体师生和了汇报。会上，陆文虎院长向丁明同学颁发了共青团中央第八届精神文明建设“五个一”工程奖，谢立宏政委作了重要指示，肯定这次展示会的意义和作用，鼓励文学系师生坚持军事文学的方向，在今后的教学和创作中取得更大成绩。在此，我们将此次展示会上系领导、教员及学员代表的发言集锦发表，介绍文学系教学及人才培养的经验，以资其他专业教学学习借鉴；希望引起各系对于军事文艺人才培养的问题思考，获得更多更好的经验在全院范围内讨论发表。

简介：在1992年举行的“万卯义百奖庆祝会”上，得知他获得那样丰硕的成果，使我感到惊喜。六年后的今天，得知他累积创作各类文艺作品已达到2900余件，在全国和省市级获奖170多项，使我又一次感到惊喜。而今，他是年产百件以上作品的高产户，又是年年获奖的丰收户。天津市向成绩突出的文艺工作者颁发“鲁迅文艺奖”，至今搞了五次，他每次都榜上有名。

简介：根据让20个国家(23个地域)的美术设计系大学的5375名学生看47个色,从回答8个分类43个项目问题的结果,构筑资料数据。依据此资料数据可以得出,世界上年轻人对色彩认知和色彩感情是非常一致的,"7成相同,3成不同"的结果。无论是单一色的、配色的喜好、还是就自然色彩的搭配虑以及色印象的意味,几乎是每个国家(地域)都及其

简介：今年4月，我有幸应台湾中央大学的邀请，到该校参访讲学。

简介：下图所示,是从质问6(Q,6)至质问9(Q,9)的关于色的意味印象资料进行因子分析的结果。其分析首先使用世界全体的资料,其次分国家(地域)之别进行。最初的一张"世界全体"图是根据20个国家(23个地域)的色彩感情标准情况画成。这相当于探求到第3因子时的第2、第3因子的平面。"暖"和"冷"、"轻"与"重"连结成线,可以说是一种偶然,在中央的交结