简介:摘要:医学影像学是一门高度重视临床实践的学科,学生不仅要掌握基础理论知识,还要能够提高阅片实践能力,为今后胜任影像学诊断工作打下坚实的基础。医学影像专业实习对于学生们临床实践能力的培养至关重要。所以,在实习教学中,使学生能将理论与实践两手抓,融会贯通,更好地向临床工作过渡,是医学影像教学的重要目标和方向。近阶段人工智能(artificial intelligence,AI)技术不仅渗透到了医疗领域,而且也席卷了整个医学教育范畴,目前已成为国内外研究的热点,也为医学影像AI教育的实施和改革注入了新的活力 。截止到现在,AI技术在医学影像学专业教育上的研究探索,主要聚焦在教学新模式的设想和虚拟多媒体的应用层面,至于关于如何提升医学影像学专业实习生专业技能的探索较少,因此本文就初步探讨一下通过AI是如何有效率地提升医学影像学专业实习生们的专业技能。
简介:摘要:目的:本研究旨在探析提升中职内科护理专业教学有效性的方法和途径,以提高教育质量和学生综合能力。方法:从2022年2月至2023年2月,选取了56名学生进行了研究,采用文献综述和案例分析相结合的方法,收集相关资料并分析内科护理专业教学中存在的问题及其原因。结果:研究发现,中职内科护理专业教学中存在课程设置不合理、教学方法单一、评价方式不科学等问题。通过案例分析,找到了一些有效的解决办法,如活动式教学、实践环节增加、多元化评价等。结论:综合考虑各种因素,提升中职内科护理专业教学的有效性需要在课程设置、教学方法和评价方式等方面进行改进。通过引入新的教学理念和方法,能够增加学生的参与度、提升实践能力,从而提高教育效果和培养高素质的医护人员。
简介:预防保健是预防疾病、增进健康、提高人群健康水平的综合性卫生服务。它的目标是国家卫生目标的具体体现,也是阐明国家卫生目标、衡量和评价人群健康水平的指标。随着社会人群医疗需求的变化,医院不再仅扮演医疗服务的角色。根据国家对预防保健要有“大卫生观念,多部门与全社会参与”的原则,现阶段的医院在预防保健领域承担了传染病疫情报告、健康检查和健康咨询、社区医疗预防和卫生保健、卫生宣传健康教育、疾病普查普治、计划生育与优生优育技术指导及职工保健等任务。为此,我院在全面加强医疗质量管理以提高医疗质量水平的基础上,从如何打造预防保健专业化核心、提高预防保健服务能力以及更新预防保健工作新的服务理念和发展思路上,认真总结发展经验与教训,在实践中不断探索创新,逐步完善了我院的预防保健体制。现将做法和体会总结如下。
简介:摘要:随着社会的不断发展,我国老龄化问题越来越严峻,在人们生活水平不断提高的今天,人们对于生活质量有更高要求,对于老年护理的发展也格外关注。老年护理专业是当前中职学校中比较热门的一门专业。要想提升老年护理的总体质量,就需要从中职学校老年护理专业的教学方法与实践环节内容入手,培养高素质的老年护理专业人才。但是,针对当前中职学校老年护理专业的实践与培训工作分析后发现仍然存在一些问题,限制了中职学校老年护理专业学生职业能力的提高。基于此,本篇文章将主要针对中职学校老年护理专业的学生职业能力现状,以及学校老年护理实践教学发展情况存在的问题展开分析,并提出提升老年护理专业教学质量的建议,仅供参考。