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  • 简介:摘要《语文课程标准》在“基本理念”中指出学生应该具有“适应实际需要”的“写字”能力,“正确运用祖国语言文字”。为达到这一目标,在写字教学中,教师应关注学生的写字过程,榜样示范,强化书写姿势及执笔方法的指导。通过指导读贴,把握汉字的基本结构反复练习,形成能写好字的自我认知和技能。在多元评价中进一步培养学生的技能和品质。

  • 标签: 习惯姿势观察示范多元评价
  • 简介:摘要如何科学的设计和安排好课堂教学流程是提高学生课堂效率的一个重要途径。节课堂教学法是很好的尝试,由自主探究、小组合作、引导点拨、练习实践、拓展创新节构成。

  • 标签: 小学数学 五环节
  • 简介:蓝、黑、红、黄、绿,种色彩织成了全世界人民和平美丽的梦,个圆环连着不同肤色人民的心。我看着奥运,感到它在飘,飘过了茫茫的蒙古草原,穿过了葱茏茂密的亚马逊原始森林,飘过白雪皑皑的阿尔卑斯山,跟远行的驼队一起走过撒哈拉大沙漠……最后,它载着全世界人民的目光停在了奥运赛场的上空,而它展示给人们的,还有——

  • 标签: 中学 语文 学生作文 散文
  • 简介:2008年奥运会将在北京举行,那深远的意义写在飘扬的旗上:和平、友谊、进步、理想,同一个地球,同一面旗帜,同一首乐章,同一份荣光!

  • 标签: 五环颂
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  • 简介:[摘要]随着新课程改革的深入,越来越重视课堂效率的提高。因此,我们必须重视有效教学,提升教师驾驭教学能力,改革课堂结构,提高课堂效率。[关键词]课堂效率有效教学课堂反思复习质量新课程下的高考语文试题形式随着2010年的高考展现在我们的面前,如何提高高三语文复习课堂效率,这是摆在我们面前的严峻的课题。我根据本人的教学实践,谈几点粗浅的认识。即课堂采用“个一”结构,其原则是要让学生实实在在得到知识,从而实现有效教学的目标,达到高考复习最大效益化。什么是“个一”呢?即每堂一背;每堂一讲;每堂一练;每堂一议;每堂一思。(一)每堂一背就是针对高考题中的默写题,由于高三学生学习任务太重,刚上课,有的学生睡眼惺忪,利用起立这段时间集体背诵教师指定的背诵任务……

  • 标签: 五环教法 教法初探
  • 简介:2008奥运景观雕塑巡展是一项历时三年的奥运主题文化活动,活动启动以来,共收到来自大洲82个国家提交的方案作品2450件/组。这批作品内涵丰富、风格多样、代表了当今体育雕塑的世界最高水平。2007年6月23日.即“国际奥林匹克日”,2008奥运景观雕塑巡展在北京王府井拉开序幕。

  • 标签: 音符 景奥运观雕塑巡展 作品内涵 文化活动 奥林匹克 王府井
  • 简介:摘要:在主持一节“课堂”时,能否实现“模式”追求的教学目标,能否把所倡导的教学理念落实于课堂,能否走上“越教越少、越教越轻松、越教越高效”的课堂教学之正道,关键不在于课堂的形式与套路,而在于是否将“模式”所提出的诸多先进理念,融合在其教学设计与教学实施的全过程,化为教师容易操作的课堂实战技巧。否则,再好的教学设计也只是望梅止渴、画饼充饥。

  • 标签: 五环模式 五精课堂
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  • 简介:6月12日,北京奥林匹克塔命名暨奥运标志落成仪式在北京奥林匹克公园举行。这座位于北京中轴线上高246.8米的标志性建筑被正式命名为北京奥林匹克塔,并将永久性使用奥运标志。

  • 标签: 奥运五环 奥林匹克公园 标志性建筑 北京 中轴线 永久性
  • 简介:大约两个月以前,我接到一位女士的电话,自称是中国银行货币管理处的工作人员,说是从网上看到我的联系信息。她在电话里透露,中国银行为了迎接奥运会的到来而发行了“奥运财富”纪念币,并把这套纪念币的情况介绍了一番,比如收录了奥林匹克不老松萨马兰奇纪念币,并通过了中国收藏家协会鉴定等等,总之有绝对的收藏价值,并问我是否有兴趣收藏。

  • 标签: 骗局 中国银行 纪念币 工作人员 奥林匹克 收藏价值
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  • 简介:明星档案朱琪,24岁,上海申花足球队主力队员,新一届中国国家队成员。朱琪是在游泳池中成长起来的,在上幼儿园时他就开始学习游泳,并坚持了4年。在广灵路小学就读期间,朱琪又迷上了足球并幸遇恩师朱广沪。1987年,朱琪入选上海青年队,两年后进入上海二队,1993年他又成为上海一队的成员,职业化开始后,他成为上海申花队的主力。其间。朱琪还先后入选国少队、国青队以及国奥队。今年年初,他终于如愿成为新一届国家队的队员。

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