简介:摘要:本文主要是为了分析人性化护理视角下的骨科护理成效。方法:随机选择来我院的骨科疾病患者80例进行分析,按照数字奇偶法把其分成两组,对照组和观察组各有40例患者,对照组患者采用常见的护理方法,观察组患者则采用人性化护理方法,然后比较两组患者护理前后的焦虑抑郁评分情况,比较两组患者的护理满意度。结果:在护理之前,两组患者的焦虑抑郁评分没有较大的差别,没有统计学意义;护理一段时间之后,两组患者的焦虑、抑郁评分都得到了显著降低,而且观察组患者的评分明显比对照组患者更低(
简介:【摘要】 目的: 分析基于优质护理服务视角的耳鼻喉科的护理满意度。 方法: 选取 2017 年 1 月至 2018 年 1 月我院耳鼻喉科收治的 56 例患者,按护理方法的不同,将 56 例患者分为实验组契合常规组,每组 28 例。常规组实施常规护理,实验组实施优质护理,比较两组耳鼻喉科患者的护理满意度。 结果: 两组患者的护理满意度进行对比,实验组的护理满意度为 93% ,常规组的护理满意度为 68% ,常规组明显低于实验组,差异具有统计学意义( P<0.05 )。 结论: 基于优质护理服务视角的耳鼻喉科的护理满意度高,对患者的治疗效果具有促进作用,可以缓解患者心理状况,增强患者信心,改善患者的生活质量,因而在临床治上可以广泛运用和推广。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨全面护理干预措施在支气管哮喘患者中的应用效果,以期提高患者的护理满意度和生活质量。方法:选取2023年6月至2023年12月期间某医院收治的80例慢性哮喘患者,随机分为对照组和观察组,每组各40例。对照组行常规护理,包括用药指导、健康教育、饮食与运动建议;观察组行全面护理,包括用药护理、健康教育、饮食护理、运动护理和心理护理。对两组患者的护理满意度和生活质量进行评估和比较。结果:观察组患者的护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。在生活质量评估中,观察组患者在角色功能、体能功能、情绪功能、社会功能和认知功能等各项评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论:全面护理干预措施在支气管哮喘患者的护理中具有显著效果,能够有效控制哮喘症状,减少急性发作的频率和严重程度,提高患者的依从性和整体生活质量。因此,全面护理干预值得在临床实践中广泛推广应用。
简介:[摘要]随着安宁疗护研究的不断发展, 安宁疗护服务中的伦理问题越来越受到人们的关注。作者从护理人员的视角分析了当前开展安宁疗护服务中面临的伦理问题: 传统死亡观和安宁疗护理念的问题、病情告知与知情同意的伦理问题、尊重生命尊严与患者自主权利的问题,安宁疗护本土伦理与护理实践的问题等,针对以上问题提出加强死亡教育, 树立正确的生死观;尊重临终者的生命;尊重患者抉择权利;加强护理人员对安宁疗护相关伦理的学习;让社会和国家认识到开展安宁疗护的深远意义;非癌末患者临终关怀需要得到政府支持等相应的对策措施。
简介:摘要:目的:探讨在终末期患者中实行安宁疗护的实际结果,对护理人文关怀价值进行探索与总结。方法:从我院终末期患者群体中选取了64例患者参与本次医学研究,我院将这些患者各自分为33例 Y组与31例X组,对X组患者实行安宁疗护模式,对Y组患者不采取安宁疗护模式,对护理结果进行分析与总结。结果:在最终统计结果中得知,在各项护理指标评分结果对比中,X组护理指标评分明显优于Y组,组间具有明显差异(P<0.05),组间存在统计学意义;在死亡质量和尊严管理的护理满意度结果对比中,X组患者家属的满意度水平显著大于Y组,对比结果具有明显差异(P<0.05)和统计学意义。结论:在终末期患者的临床护理工作中,实行安宁疗护可以有效提高对患者的护理人文关怀质量,同时在维护患者死亡质量和尊严等方面体现出了重要护理工作价值。
简介:摘要目的观察分析全视角护理干预法在重症登革热患者护理中的应用效果。方法选择我院2016年5月至2017年5月收治的重症登革热患者108例,随机分为观察组和对照组两组,每组54例,对照组采用常规护理措施,观察组在与对照组相同护理的基础上实施全视角护理干预法,比较两组护理效果及护理满意度。结果观察组护理效果显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度与对照组的比较显著提高(96.30%VS77.78%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论全视角护理干预法可以显著缩短重症登革热患者的临床症状缓解时间,提高护理效果及护理满意度,值得临床大力推广及应用。
简介:【摘要】目的:探讨护理伦理视角下护患关系改善的途径。方法:从护士、患者两方面剖析护患关系目前存在的问题。护士伦理知识和人文知识匮乏、对护理职业道德的认识不到位、沟通技巧缺乏;患者不尊重护理人员劳动、对医疗行为要求过高等,在护理伦理视角下从四个方面提出改善护患关系的途径。结果:护理伦理视角下,护患关系的改善可以通过作用于护士和患者两个主体实现。结论:临床工作中,要想充分发挥护理伦理在护患关系中的作用,不仅要提高护士的伦理知识、人文知识、沟通技巧、对职业道德的认识,加强对患者的心理护理及健康教育,还要着手调高患者对医务工作者的认知、对疾病的认识、对自身心理健康的重视程度,综合两个作用主体,共同提高护理伦理在护患关系中的作用。