简介：由此在三四十年代形成了本世纪中国农村和农民问题研究的第一次高潮,一些学者从学术上研究中国农村和农民问题,中国农村和农民问题研究的百年回顾

简介：在十五计划中，结构调整作为现在乃至今后中国经济改革的重点提出，根据经济增长的一般理论，经济增长在不同的发展阶段呈现的不同特征，从而推动经济增长的主要动力来源也不同，而结构变动则是现在经济增长的主要动力。本文结合江苏省1978至1999年间的产业结构变动、劳动力配置变动和经济增长的实证分析，指出江苏省在今后的发展中应着力以产业结构调整、劳动力的优化配置带动配置带动经济增长。

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简介：科技情报观（小情报观）→信息观（大情报观）→知识观,　　（4）信息检索的发展——网络信息检索的形成,　　　　1.3　情报技术的发展　　20世纪90年代以来

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简介：为了解当前城镇低收入群体的生产生活情况以及他们在生活中所面临的突出困难，贵州调查总队在2008年底对贵阳、兴义等8个市、县的城镇住户中的低收入户进行了调查，调查结果及分析如下：

简介：<正>人口问题是我国发展战略中最突出的问题之一。广东省作为改革、开放的综合试验区,人口与经济的协调发展更为重要。1982年人口普查后的五年来,全省人口增长速度已显著降低,但人口基数大,年递增率高总人口超出本世纪内人口控制要求的问题仍十分突出,加上当前已进入新的生育高峰期,计划生育工作必须更有成效,才能在2060年将人口发展规模控制在发展目标之内。

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简介：<正>无论是数九寒冬,还是炎炎夏日,每天清晨,在中国人民大学校园内,人们都可以看到一个熟悉的身影,他那刚柔相济、匀称圆活的太极拳剑,在晨光微曦中透着一位长者对生活的热爱和对事业的执著追求。他,就是著名人口学家,中国人民大学人口学系、人口研究所林富德教授。林教授于1925年生于上海,并在那里

简介：本文采用人口普查数据分析了1990-2010年广州青年人口数量增长与受教育程度、婚姻状况和职业构成变动特征.广州青年人口绝对规模扩大、增速下降和相对规模收缩.人口迁移流动是青年人口增长变化的最主要因素.青年人口的受教育程度构成由中低层次向中高层次转变,未婚为主、已婚有配偶居次的婚姻构成更趋向未婚状况,职业以体力劳动者为主、正逐步向高级化转变.这些社会构成存在性别和年龄差异.

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简介：九年级英语的教学，对于教师而言，是需要仔细斟酌与思考的。这个时期，学生们的思想状态，学习效果等都十分关键。作为九年级的英语教师，应该能够把握学生们的学习状态，并总结出现阶段教学上存在的问题，并根据出现的问题采取相应的对策。本文将主要分析在九年级英语课堂教学中存在的一些实际问题以及对这些问题的反思。

简介：摘要学好英语，单词是关键。如何使英语词汇教学由枯燥乏味向学生喜闻乐见转变，真正实现寓教于乐，关键在于教师的精心备课、巧妙设计。比如在“游戏”中学词汇；巧用隐含意义记单词，增强应用理解能力；及时复习、反馈，减负增效；鼓励学生在课外主动学习词汇。

简介：2008年，铜仁地区各族人民在地委、行署的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕“打基础、抓项目、重民生”的工作主题，真抓实干、开拓进取，克服了百年不遇的雪凝灾害和世界金融危机等不利因素的影响，实现了经济社会平稳较快的发展，经济结构逐步优化，发展效益逐步提高，发展基础逐步夯实，人民群众从中得到更多实惠，全区经济发展、民族团结、社会稳定。

简介：为深入了解宁夏服务业发展现状和当前存在的问题，更好地为党政领导和社会各界提供服务，国家统计局宁夏调查总队对装卸搬运和其它运输服务业、仓储业、计算机服务业、软件业、租赁业、商务服务业、科技交流和推广服务业、居民服务业、其它服务业、体育业和娱乐业等11个服务行业（下简称重点服务业）的350家企业进行了抽样调查。调查结果显示：2008年全区重点服务业企业生产经营状况良好，营业收入稳步增长，吸纳就业能力不断增强。但缺乏规模效应、抗风险能力弱、人员素质不高等因素制约了重点服务业的进一步发展。

简介：据人口抽样调查结果显示，2007年，我省城镇人口达221．02万人，城镇化率为40．07％，比2006年提高了0．81个百分点，其中，由于行政区划变动提高0．03个百分点，人口流动提高0．52个百分点，自然增长提高0．26个百分点。

简介：<正>1986～1989年用于新计划的资金估计为五亿零五百四十万美元(见表1),它们将按照理事会的决定,分配如下:(1)新计划资金的25％用于支持国家间的活动;(2)就所有国家的计划或项目而言,三分之二的资金将用来支持优先的国家的计划;(3)增加家庭计划,人口信息和人口教育的援助份额;(4)其余按执行理事会制定的八条标准执行。表2是国家一级项目与国家间活动两者经费分配情况。国家间活动开支有所缩减。

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简介：中印是世界上第一、第二人口大国，醉译近三十年两国人口在两国政府相同的政策取向下不同的特点、趋势、成因做了比较分析，并提出了作者的观点。