简介:迈尔斯·弗兰克林是澳大利亚最具影响力的女作家之一。本文借助弗洛伊德的精神分析学理论,聚焦其作品中凸显的人格冲突与女性困境。以其著名小说《我的光辉生涯》为研究案例,分析小说中西比拉、母亲和外祖母三位女性的人格结构,尤其是女主人公西比拉的自我人格从产生、强大到最终受阻的整个过程。西比拉的独立自我意识在澳洲丛林环境的影响下形成,她矛盾的婚姻观显示了女性内在人格的交锋,而她最终的迷惘孤独则与外界的超我对女性自我的压制密不可分。弗兰克林笔下的女性核心人物在人格冲突中的最终受挫反映了父权社会下女性自我存在的困境,是作家对世纪之交澳洲社会女性的普遍生存状态的深刻思考。
简介:摘要数学是小学的必修课,也是比较抽象的学科。在学习数学和解题的时候,如果没有正确的学习方法,必然会走很多的弯路。对于数学的学习最常见的就是做试题,来巩固所学的知识。解题是深化知识和发展智力的主要手段。使用正确的方法解题,可以让学生养成良好的学习习惯,提高他们的思维水平。在小学数学教学中,虽然我们不提倡题海战术,但适当地让学生做一些试题是有必要的。要想克服这些试题,就必须得加强解题技巧的训练。解题技巧包括审题的技巧、语言表达的技巧、答题技巧以及解题后的反思等四个方面。
简介:摘要班主任不但是班级的组织者、管理者,而且是学校素质教育的实施者和促进者,是学生学习、生活、做人的直接指导者和引路人。在班级管理中,要以爱的情感滋润学生心田,走进学生的心灵,创造和谐班级文化管理氛围,促进学生学好技能、全面发展。
简介:摘要数学是一门大家一致认为枯燥无味的学科,教师要想获得较好的教学效果,培养学生的学习兴趣是前提。这就是我们通常所说的“兴趣是最好老师。”兴趣是学生获得知识和能力的源动力,有兴趣才有渴求,有渴求才会产生动力,才会进取;在兴趣的引导下,学生才会摆脱“要我学”,变为“我要学”,在数学学习中才能做到事半功倍。