简介：为了进一步准确、及时了解我省民族自治地方民族语言的使用及权益保障状况，推进新时期我省民族语文工作，为党委政府和各级领导提供决策依据，从2003年4月上旬至10月下旬，贵州省少数民族语言文字办公室分成四个调查组，会同有关州、地、县的同志一道，
简介：以2岁儿童为被试，探讨其在延迟满足情境中的自我控制能力发展的状况。结果表明：(1)2岁儿童已具有一定程度的自我控制能力，个体差异显著，性别差异不显著；(2)2岁儿童已能使用一定的延迟策略，包括问题解决、分心、寻求安慰、消极等待、寻求他人帮助、回避等，其中使用频率最高的是分心策略；(3)不同的策略对延迟时间有着不同的影响；(4)儿童对策略的使用不会因延迟满足情境的不同而出现显著差异。
贵州民族自治地方民族语言使用及权益保障情况调查报告
延迟满足情境中2岁儿童对行为的自我控制能力和延迟策略的使用
