简介:水墨画在我国有着长远的历史渊源,深受古代文人墨客的喜爱,是中国古代传统文化中的绮丽瑰宝。在世界文化的冲击和影响下,继承和弘扬我国古代传统文化已经引起越来越多人的关注,将水墨画这一传统艺术传承下去,也成为传统艺术工作者义不容辞的责任。小学水墨画教学,将提高小学生对古代传统文化的理解,感受水墨画的美理解其中的精髓,并通过水墨画的学习,激发对古代传统艺术的喜爱,将古典艺术传承下去。在水墨画教学的过程中,传统的教学模式很难引发学生的兴趣,不断的描摹让学生失去感受的能力,久而久之就对水墨画厌烦起来,这使得新的水墨画教学模式创新已成为大势所趋。在新课改的大环境下,本文将对传统的水墨画教学模式进行创新,探索适合小学阶段的新的教学模式,使学生在愉快的环境中主动学习水墨画,徜徉在水墨画的净土中。
简介:摘 要:目的:针对临床中应用母婴床旁护理模式的效果进行较深入地探讨。方法:收集 2015年 1月— 2017年 1月期间的 60例分娩产妇有关资料,随机将产妇分为两组,每组各有产妇 30例,对照组产妇采取常规护理方式,观察组产妇基于此采取母婴床旁护理模式,对两组产妇的护理效果进行比较。结果:观察组产妇中有 17例护理满意, 11例护理比较满意,总满意率为 93.3%,完全掌握新生儿护理知识的比率为 63.3%;对照组产妇中有 12例护理满意, 10例护理比较满意,总满意率为 73.3%,完全掌握新生儿护理知识的比率为 33.3%,观察组产妇高于对照组产妇( P<0.05),两组产妇之间存在的差异具有统计意义。结论:母婴床旁护理模式可使产妇的护理满意度明显提高,而且对于掌握新生儿护理知识也具有十分重要的意义。