简介：在尤拉等式integralfromn=0to1(dx/(1-x~4)~1/2·integralfromn=0to1(x~2dx/(1-x~4)~1/2=π/4中,我们只要细心观察,就会发现这个等式的左端是两个瑕积分之积,它们仅在被积函数的分子上有细微的一点差别,这就引起我探讨形如integralfromn=0to1(x~2dx/(1-x~4)~1/2的瑕积分的浓厚兴趣。

简介：

简介：安徽省是中国的农业大省,农村物流发展有广阔的前景。选取农资使用量、粮食货运量、农林牧渔货运量和农村主要食品消费量为指标,运用灰色预测模型GM（1,1）预测安徽省的农村物流需求,发现安徽省未来几年的农资使用量增加,粮食货运量和农林牧渔货运量增加,农村主要食品消费量下降。对于安徽省农村物流的发展,可能加强农村基础设施建设,提高农村物流服务质量,提高农村物流信息化水平来实现。

简介：设G是一个图，用P（G，λ）表示图G的色多项式，称图G与H是色等价的，如果P（G，λ)=P(H,λ）,记为H-G。本文证明了m≥s+2且s≥1,S是Km+1的某s条边组成的集合且S在Km+1中的导出子图（S）是二部图。则[Km+1^+s（m,m+1)]=[NmVG|G∈[kM+1-s]|色唯一当且仅当（S）是2-连通且是色唯一的。

简介：2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美国等多国接连暴发猪流感（后正名为甲型H1N1型流感）疫情，一百余人疑似因该型流感而导致死亡，该疫情迅速在全球蔓延。随着天气转冷．疫情上升趋势将进一步呈现，截止到目前全世界因感染甲型H1N1流感而死亡的人数已超过5000。目前我国所流行的流感病毒中，近80％是甲型H1N1流感病毒，卫生部网站最近发布消息：甲流疫情在中国目前已提前进入流行高发期和持续快速上升期，呈以下特点：1．以学校暴发疫情为主；2．疫情从城市向农村地区持续蔓延；3．甲型H1N1流感流行强度持续增加．部分地区已进入高发期……

简介：根据《语文课程标准》精神及我市＂增量阅读＂教学特点,在实验研究中,我们探索总结出了各学段＂随文增量1＋1＂课型教学的一般模式.一、第一学段——在增量阅读中提高阅读的兴趣（一）指导思想：突出识字写字的教学重点,正确处理识字与阅读的关系,在增量阅读中培养学生对祖国语言文字的热爱之情,为今后的学习和发展奠定坚实的基础.（二）教学思路：基于第一学段学生的实际,

简介：授课对象：八年级学生指导老师：王兰英（陕西省西安市教育科学研究所中学英语教研员）陈瑞贞（陕西省西安市第七十五中学英语教研组组长）一、教学背景（一）教学内容教学内容为人教版新目标初中《英语》八年级（下）Unit1What’sthematter？TheFirstPeriodSectionA（1a—2c）。本单元主要学习谈论“健康状况”和“意外事故”,询问人们的健康状况以及如何针对不同的健康问题提出意见和建议。

简介：我们用导数不难求得，直线y=x＋1与函数y=ex的图象相切于点（0，1），直线y=x-1与函数y=1nx的图像相切于点（1,0），

简介：在初中数学教学中,灵活运用信息技术,能有效地提高教学效率。本文主要通过多媒体演示、数学辅助软件、校园网的使用等方式,探讨在信息技术环境下,如何实现数学＂1＋2＋1＂教学模式,培养学生的想象力、逻辑思维能力以及解决问题的能力。使学生在课堂上既掌握了一定的知识,又解决一部分的问题;既巩固了基础知识,又减轻学生课后的负担。

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简介：【摘要】随着人类社会的演进，人类已经进入到了量子信息化发展时代，互联网已经成为人类生产与生活中的重要工具，在这种社会网络背景之下，互联网的广泛应用，既给教育教学工作带来了“工具理性”，也产生了重大的“价值理性”，同时，也带来了一些负面影响。本文以社会网络背景下家庭教育问题及对策分析作为研究题目，概述了社会网络背景下家庭教育的重要性；分析了家庭教育在此背景下遇到的一些问题；在追溯导致此类问题的基础上，结合“沉迷网络游戏”的家庭教育案例，提出了几点较有针对性的解决对策。

简介：摘要：辅导员的人格特质决定行为方式，其人格特质与学生思想政治工作成效密切相关。本文将心理学个人特质引入到研究中，通过实证研究分析高校优秀辅导员人格特质基本要素，基于辅导员职业人格特质结构模型建立“多环节联结、多维度构成、多方向选择”的培训课程。

简介：摘要：共同发展德智善劳动是五育政策共同努力的重要内容，也是培育全面人才的必要途径。而学校中的体育教育起着基础性的作用，帮助学生拥有强壮的身体、健康的个性发展和坚定的意志，帮助学生理解课程内容，学会如何珍惜健康和生命。体育教育创新研究是由社会需求决定的，以激发我国体育教育事业的动态发展，体育教育改革必须要有创造性。"2+1+1+E"的模式，则将国家规定必修课程和选修课程相结合，在响应国家五育并举的教育政策同时，进一步加深国家对体育教育事业的推动发展，为全面发展学生的身体素质、核心素养的培养做出有效的提升。

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简介：很简单，但其用不小．本文列举三个例子，两个练习题，望对读者有所启示．

简介：夜降春雨，窗外竹涛如潮，霍霍地响了起来，一会儿大，一会儿小，拍打着房门、屋顶，电光闪闪，轰轰隆隆，整个小屋在震颤；擂鼓似的雷声，吓得我们惊恐不安。只是悄悄地望着那盏红红黄黄的小油灯，只见灯焰忽高忽低、忽左忽右、扯来扯去、东奔西窜，颤惊惊的，似乎那唯一可以驱邪壮胆的小油灯也胆怯起来了。这时，一种呜呜咽咽的吼声急切地传赤，碰在竹笆门上。

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简介：初看这个题目很多人会想．这没有什么特别的地方，这样的加法我们经常在做呀！但是下面的问题却是让你感到耳目一新。把1—9这九个数字分为3组．成为3个数．巧妙的是其中一个正好是另两个之和。