简介：本文给出了建筑物沉降缝的设置条件、宽度及其结构处理,着重探讨了双墙式、交叉式、悬挑式、简支式和联合式等结构处理方案,对建筑物的设计、施工有一定借鉴作用.

简介：在分析金职院金湖校区校园空间演变发展和现状的基础上，通过“校园建筑空间满意度调查”和“大学生对建筑空间的要求”两份调查表对校内外学生进行调查，经分析、总结归纳，为金职院金湖校区校园建筑空间形态规划提出了更深一步的要求。

简介：

简介：教学观念需要进一步更新，课堂教学模式要不断创新。通过增强房屋建筑学课程教学的直观性，培养学生对专业学习的兴趣性，从而培养出符合社会主义市场经济需要的应用型人才。

简介：建筑工程专业最重要的实践性教学环节是施工现场的实习,要保证学生实习的效果、真正使学生在实习中得到锻炼,就必须与建筑施工企业建立长期稳定的合作关系,使之成为学校的校外实习基地.几年来,我们在实习基地建设方面做了大量的工作,取得了一定的成效和经验.

简介：依据局部应力释放原理,提出建筑结构工作应力测试的新方法--局部应力解除法,与其它方法相比,该方法具有操作简便、测试精度高、费用低、不受现场环境条件影响等优点,适用于建筑物中各种钢结构构件和钢筋混凝土结构构件中钢筋的实际工作应力检测.

简介：

简介：指出公共建筑的空调能耗现状，从公共建筑空调系统的设计、空调设备的管理维护等方面分析空调节能的方法，着重提出公共建筑空调节能的主要途径：冷热负荷的节能、空调水系统的节能、空调风系统的节能。

简介：高频振动是提高混凝土施工质量的有效措施之一。本文以某科研办公楼高频混凝土施工为例，介绍了高频振动可解决传统振动器混凝土施工质量通病，分析高频振动混凝土与普通振动混凝土的强度检测数据，研究高频振动对混凝土施工质量的影响，供相关工程参考。

简介：高职建筑类专业的房屋建筑构造课程,目的是培养学生的识图和绘图能力、建筑设计能力和施工管理能力。教学中要适时调整教学内容,满足行业发展需要;完善教学文件,规范教学管理;教学手段现代化,加强实践环节,才能取得较好的效果。

简介：永定客家土楼是客家文化的象征,是世界上独一无二的民居建筑奇葩.文章拟从土楼建筑的施工用料、结构布局、功能设置着手,细致深入地探讨土楼这一客家民居的建筑艺术特点.

简介：砖拱结构的防空洞上建筑物基础要进行技术处理：或改变基础的类型，或增大基础的断面，从而增大基础的承载力，同时应增大上部结构的刚度，对防空洞也要进行加固。

简介：本文就建筑企业工程质量的现状和产生工程质量事故的原因进行了分析,阐述了在当前状况下全面实施质量控制的必要性和途径及必须采取的有效措施。

简介：《建筑设备》课程涉及建筑给排水、建筑暖通和建筑电气三个专业,知识点繁杂,教学难度大。文章从《建筑设备》课程的特点出发,采用问题式教学,通过提问题引入教学内容,启发学生进行相关内容的思考;通过提问,引导学生对散杂的内容进行归纳和总结。该方法提高了学生的学习兴趣,帮助学生较好地进行理论联系实际的学习。

简介：任何不符合质量要求的产品,都势必影响整个建筑物的质量。为此,从最基础的原材料把关人手,注重操作工序质量的改进和提高,是研究的重点。对施工过程中容易出现的质量问题和一些不正确的做法及表现做了分析,并根据现行规范结合本地区的特点,提出预防和改进措施。

简介：设计美学认为设计美具有艺术美与技术美的双重特性。从设计美学的角度阐述青岛城市建筑在城市建设发展中的作用、现状及存在的矛盾。青岛的城市建设应更加注重从市民与游客的审美情感和审美需求角度出发，力求保持并突出城市特色，以提高市民的家园归属感和游客的审美满足感。

简介：高等职业院校以培养生产、建设、管理和服务一线的高素质技能型人才为其培养目标,实践性教学环节在整个教学过程中具有贯彻始终的地位和作用。在实际开展过程中,仍有很多实践性教学受到各种原因的限制难以全面实施。本文分析了高等职业院校实践教学中存在的问题,并探讨了高等职业院校实践教学的新模式。

简介：建筑被称为城市的名片，它最直接地体现着一个城市的特色，建筑的独特性使得城市的形象在人们心目中更加鲜明。不同的城市理应呈现出不同的城市风貌，形成不同的建筑特色。而当今中国城市建设中文化趋同现象严重，缺乏个性，而要重塑城市形象，丰富提升城市建筑文化就必须走创新之路。

简介：近年来我国农村的经济发展取得了举世公认的成就,农民的生活水平有了显著的提高,农民的温饱问题已基本解决,但由于我国特殊的政治经济条件,我国农村社会保障制度的发展严重滞后,广大农民一直游离于社会保障网之外。本文从公共财政理论的基本原理出发强调了农村的社会保障制度的建立需要财政的支撑,然后以合作医疗为主考察了现阶段财政对农村医疗保障的实际水平,最后提出加大财政支持,加快农村新型合作医疗制度的建设。

简介：本文采用定量分析与定性分析相结合、归纳分析与实证分析相结合的理论,细致梳理了黑龙江省农业类高职院校发展现状,并对黑龙江农业工程职业学院和黑龙江农业科技职业学院的创新人才培养实践进行实证分析,在此基础上,归纳总结了黑龙江省农业类高职院校在新型人才过程中存在的不足。最后针对不足,提出农业高职院校加快培养新型人才的对策,主要对策如下:一是从政府宏观调控角度提出完善新型人才培养的机制体制,建立新型人才培养评价机制。二是从农业类高职院校自身角度提出农业类高职院校应该加强师资队伍建设;调整专业结构,优化课程设计;准确定位人才培养目标;构建"双主体"人才培养模式等。