简介: 作文教学的困惑 教了两届工艺美术专业和一届学前教育专业,现转入教汽车运用与维修、电子专业的语文,两相对比,觉得现在所教专业的学生语文基础很不好,学习积极性不高,尤其是作文的水平"太低".批改作文中发现主要存在这几方面的问题.(一)没内容,工科类专业学生的作文很短,写来写去,只有那么几句话,干巴巴的,挤不出"汁"来.……
简介:2009年10月12日。“地震遗产挖掘、赈灾经验总结”课题组一行在四川省教科所周林研究员带领下,专程前往汶川县映秀镇水磨中学。在山西长治学习生活了一年的漩口中学师生,在四川省人民政府和汶川县教育行政部门的统一部署下,回到了家乡,他们将暂时借住在水磨中学.继续他们的工作、学习和生活。课题组在水磨中学专访了漩口中学的张舜华校长、诸育林副校长和办公室徐康志主任,
简介:青砖碧瓦、充满古都神韵的永定门城楼南侧,坐落着具有80多年历史的革新里小学。学校校园环境优关,教学设备齐全,现有24个教学班,近千名学生学校坚持播撒阳光办教育的办学思路,遵循“办阳光教育,创优质精品特色校”的办学宗旨,秉承“让师生沐浴艺术多彩,让生命浸染教育阳光”的办学理念,形成了“修艺润德,阳光成长”的办学特色。
简介:卢卡斯认为,逻辑是全世界通用的东西,墨家逻辑、亚里士多德逻辑都是同一个逻辑.但是中国古代语言的特殊性,决定了墨家逻辑及中国古代逻辑采用不同的研究方法和路径,表现出不同的情况.同时,伦理和政治等文化方面的因素,阻碍了墨家逻辑及中国古代逻辑的进一步发展.
简介:
简介:传统的华夷观念是以华夏文化优越感为基础、以儒家礼法制度为依托而产生的一种"华尊夷卑"的思想体系,华夏人的这种主观意识随着文化程度的不断提高而逐渐扩展为一种社会性的意识形态,进而形成了尊礼义文化、贱夷狄风俗、用夏变夷、夷夏之防等观念的"华夷之辨"。宋朝有着它特殊的时代背景,所以这种传统的华夷观念表现得更为突出些。
我怎样让学生把作文写起来——写作教学里的生本教育
千里之外的坚守——对汶川县漩口中学异地复课的反思
办阳光教育 创优质精品特色校——北京市东城区革新里小学
墨家逻辑及中国古代逻辑的情况——蒂埃里·卢卡斯访谈录
在“第56号教室”里考证我校的学生———读《第56号教室的奇迹》有感
南宋使金诗人华夷观的表现形式——以杨万里接送金使诗为例