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  • 简介:摘要:南北方气候存在很大不同,虽然混凝土在南北方都广泛使用,但是在北方,冻害成为了混凝土渠道的天敌,尤其是强透水段的混凝土渠道更加严重,这主要是因为渠床的含水量高以及地下水位过高而导致的,后果就是冬季气温下降、冰冻冻胀破坏。为减少损失,促进问题的解决,我们采用了以下方法,核心在于“降低水位、减少渠床的含水量,从而增强其抗冻能力”。通过实践证明,本文的渠道抗冻害设计具有科学性以及合理性,经受起了考验,也为其他地区的工作提供了重要的经验。

  • 标签: 渠道防渗 混凝土块护坡 抗冻设计 地下水位
  • 简介:摘要: 住宅小区有开放式和封闭式两种形式,受历史传统文化影响我国住宅建设以封闭为主。现代封闭住宅建设有两个高峰期,一是上世纪 50 年代兴起的单位大院,另一个是 1998 年后,我国取消了福利分房,实现居民住宅私有化,开发商为了提高小区品质,追求卖点,建设封闭小区。

  • 标签: 住宅区 开放 封闭 交通 安全
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  • 简介:摘要:在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出:为幼儿区域活动创建宽松学习环境,引导幼儿主动参与,探索,感知不同的活动,并获得一些知识经验。文章以幼儿园班级角环境创设和自然材料投放为研究对象,针对班级角活动中存在问题,对如何创建良好环境,投入更多的自然材料,提出几点建议,希望对相关人士提供参考作用。

  • 标签: 幼儿园 班级区角 环境 自然材料
  • 简介:  摘要:农村饮水安全项目从实施以来,有效地解决和改善了农村居民的饮水安全问题。文章通过对麦积农村饮水安全工程建设情况、运行管理现状的调查,分析存在的问题,提出解决问题的思路及对策。

  • 标签:   农村饮水 管理 问题 对策
  • 简介:摘要:小学语文教学一定要多关注课堂教学效果和课堂教学过程。有效教学不是指教师在课堂上传授学生更多的知识,而是要用合适的方式帮助学生获得足够的知识储备,增强学生的知识应用能力和应用素质。这样学生才能够切实掌握所学内容,合理使用知识,收获经验、收获水平。本文基于增强藏小学语文教学有效性的措施探索展开论述。

  • 标签: 增强藏区 小学语文教学 有效性 措施探索
  • 简介:摘要: 语言是幼儿园区域活动的重要组成部分。 语言活动的实施 需要教师创造一个 适宜 的 语言 环境,投放多种材料,引导幼儿 借助 材料 ,积累语言、应用语言,发展语言能力 。从目前幼儿园大班语言活动 的实施 情况来看, 存在着与 这一要求相悖 的问题 。在这篇文章中,我将分析幼儿园 大 班语言 活动存在的问题,并以此为基础探讨解决 策略 。

  • 标签: 幼儿园 大班 语言活动 创设问题 解决 策略
  • 简介:摘要:采用二度半多边形截面棱柱体重磁正反演公式计算磁性体模型正演理论曲线,然后与实测异常曲线进行对比,使理论曲线拟合实测曲线,以达到模拟异常体形状的效果。

  • 标签: 反演 火区勘探 燃烧深度
  • 简介:摘要:棚户改造是我国政府为改造城镇危旧住房、改善困难家庭住房条件而推出的一项民生工程。从2009年开始,2013-2018年达到高峰,目前处于最后收尾阶段。通过十年多的实施,确实有大量棚户居民的居住条件得到了改善,生活品质也得到了提升,意义重大。但在具体实施过程中,一些不切合实际的操作,导致部分老百姓对棚户改造也心存异议。本文主要对我国实施棚户改造的意义进行了论述,并提出了几点建议。

  • 标签: 棚户区 改造 意义 建议
  • 简介:摘要:幼儿园教学主要目的是在小学教学开始前期培养幼儿得思维能力,因此幼儿园要重视幼儿语言能力的培养,让幼儿通过表述自身的需求以及自身的情感强化交流能力和逻辑思维能力,让幼儿的学习探索意识得到增强。因此,幼儿园大班要通过语言活动区域的创设,实现上述教学目标。同时,幼儿园要仔细分析语言活动区域创设过程中的问题,通过经验总结和积极尝试找寻正确的问题解决方案,使语言教学区域的构建成果得到优化。文章中主要分析了幼儿园大班语言活动区域创设过程中的问题及解决策略。

  • 标签: 大班 语言活动区 创设 问题 对策
  • 简介:摘要:幼儿阶段,活动是有效锻炼与提升学生动手操作能力,启发学生智力的重要方式,有效开展与合理布局活动对于幼儿的成长有着重要的作用和意义。但是,由于教学经验的缺乏,很多教师在布局活动角时存在着各种问题,严重制约幼儿的活动体验。本文结合相关教学经验,探究合理化布局幼儿园活动角的策略,旨在优化幼儿园活动角,促进幼儿健康成长。

  • 标签: 幼儿园 活动区角 布局 思考
  • 简介:摘要: 小电量不合格台治理是线损管理中的重点工作之一。本文主要 对 高损台的治理思路及小电量不合格台的形成原因进行简要分析阐述,并提出针对性的降损措施。

  • 标签: 小电量不合格台区 线损 提质增效
  • 简介:摘要:图画书的图画细节并不是单纯插入简单的形象,它是图画书中一种特殊的图画局部,它能使故事变得更加有趣、使主题变得更加凝聚。因此,图画细节的功能主要可以分为两大类,第一是增加图画故事的趣味性,第二是凸显图画书的主旨性。

  • 标签: 图画书图画细节 主要功能 趣味性 主旨性
  • 简介:摘要目的探讨脑脊液寡克隆带(OB)检测在神经梅毒患者诊断中的临床意义。方法收集2018年6月至2018年12月于首都医科大学附属北京地坛医院初诊、未经治疗的HIV阴性梅毒患者共163例。入组患者跟根据诊断结果分为隐性梅毒组(39例)、无症状神经梅毒组(43例)和有症状神经梅毒组(81例)。应用等电聚焦电泳联合免疫固定法检测入组患者脑脊液及血清OB,并判定脑脊液OB阳性结果。比较隐性梅毒和神经梅毒患者OB阳性率的差异,同时分析OB阳性和阴性神经梅毒患者的脑脊液生化、常规指标的差异,并通过ROC曲线评估脑脊液OB诊断神经梅毒的效能。结果入组163例梅毒患者中97例脑脊液OB阳性。隐性梅毒组、无症状神经梅毒组和有症状神经梅毒组患者脑脊液OB阳性率分别为12.8%(5/39)、65.1%(28/43)和79.0%(64/81)。有症状[64(79.0%)]及无症状神经梅毒[28(65.1%)]患者脑脊液OB阳性率显著高于隐性梅毒患者[5(12.8%)],差异有统计学意义(Bonferroni校正,P < 0.0167)。有症状神经梅毒亚型的OB阳性率分别为脊髓痨93.3%(14/15),麻痹性痴呆89.5%(34/38),脑膜血管型81.8%(9/11)和眼梅毒41.2%(7/17)。以眼梅毒OB阳性率最低,且与麻痹性痴呆、脊髓痨间差异有统计学意义(Bonferroni校正,P < 0.008)。晚期神经梅毒患者OB阳性率(90.6%、48/53)显著高于早期神经梅毒(68.5%、37/54)患者,差异有统计学意义(χ2 = 7.96、P = 0.005)。OB阳性神经梅毒患者IgG指数及脑脊液白细胞、IgG、IgG合成率、总蛋白较OB阴性患者显著升高。脑脊液OB阳性诊断神经梅毒的特异性和灵敏度分别为87.2%和74.2%,与本研究采用的神经梅毒诊断"金标准"一致率为78.6%,ROC曲线下面积为0.81。结论与隐性梅毒相比,神经梅毒患者脑脊液OB阳性率显著升高,提示脑脊液OB可能对神经梅毒有一定的辅助诊断价值。脑脊液OB能够反映中枢神经系统体液免疫,为脑脊液OB检测在神经梅毒诊断中的应用提供一定的客观依据。

  • 标签: 梅毒 神经梅毒 寡克隆区带
  • 简介:摘要:在幼儿教学中,活动游戏教学在幼儿教育中占有着十分重要的地位。活动游戏是一种让孩子在自主的环境中,自愿的进行学习,它能积极调动孩子学习的热情,激发其兴趣,是幼儿最喜欢的教学方法之一。因此,教师应做好对孩子的引导工作,根据实际情况选择合适的游戏类型,善于观察和思考,并能够及时对游戏中的不足进行调整,充分发挥活动其作用,促进幼儿的健康发展。基于此,本篇文章对幼儿园活动游戏教学中存在的问题与对策进行研究,以供相关从业人士参考。

  • 标签: 幼儿园活动区 游戏教学 问题与对策
  • 简介:摘要:线损率是供电企业重要的考核指标,它的大小可以直接反映供电企业的管理水平。线损管理是一个横跨多部门的系统性工程,涉及电网规划、运营管理、设备检修、营销用电管理等。本文作者就在台线损管理工作中,如何通过台可视化和数据分析相结合的方式,对台线损进行有效管理,以期在增强台管理的规范化、标准化水平的同时,从根本上解决台线路降低损耗的目的,为提高我国经济效益和社会效益做出贡献。

  • 标签: 精益化管理 台区 同期线损
  • 简介:摘要:作为当今人们生产生活的重要能源,电力资源能够起到极其重要的作用。伴随信息技术的不断发展,通过运用用电信息采集系统,对台的线损问题进行管理,能够确保电力系统的运行质量,确保电力能源的安全、稳定运行,有效减少电力损失,维护国家电网工作的顺利进行。

  • 标签: 用电信息采集系统 台区线损管理 应用
  • 简介:摘要:伴随着我国经济实力的不断增强,整个社会内生发展动力不断强化,我国的船舶事业也在经济洪流之中不断发展,虽挑战丛生,也给广大船舶制造企业带来了许多宝贵机遇。冰航行船舶的轮机设计,其主要是保证主推进系统以及消防系统等功能的有效发挥,确保船舶各系统正常运行。各系统协调运行,保证船舶在较寒冷环境下能正常航行。本文从轮机设计专业角度出发,通过典型区域的冰规范进行一系列阐述,对冰航行船舶轮机的设计要求进行了分析与探讨,希望能够对船舶轮机设计专业的发展提供具备可行性的借鉴。

  • 标签: 冰区航行 船舶轮机设计 要求分析
  • 简介:摘要 :不同的民族、不同的地域空间产生了不同的语言,藏由于远离祖国核心,形成了本民族特有的语言,同汉语有较大差异,这无疑为藏学生的汉语口语表达带来了巨大障碍和困难,必须积极加强语文口语交际教学,培养藏学生的口语表达与交际能力。本文分析了藏小学语文口语教学中存在的问题及其解决对策。

  • 标签: 藏区小学语文 口语教学 问题 对策