简介：摘要：目的：探讨在消毒供应室优质护理管理中实施规范化管理的应用效果，以为后续工作人员的工作提供指导性意见。方法：选取近两年在我院消毒供应室工作的工作人员30名，展开调查，按照区组随机化的分组方式，分为对照组（15名）与实验组（15名），予以回顾性分析，对照组工作人员接受常规管理，实验组工作人员接受规范化管理，观察比较两组研究产生的数据。结果：通过对比两组结果可知，在实施差异性管理后，实验组工作人员的满意度（100%）较对照组（66.67%）更高，P<0.05；实验组工作人员的差错发生率（0%）较对照组（26.67%）更低，P<0.05；实验组工作人员工作质量评分较对照组更高，P<0.05。结论：消毒供应室是医院的一个重要科室，在实施优质护理管理过程中，配以规范化管理，能够提高工作人员的满意度，降低工作中的失误，提高护理质量，具有显著的临床应用价值，值得推广。

简介：【摘要】本次研究目的要对于优质护理服务在ICU重症监护室应用之后的具体反馈结果进行分析。本次共选择了158例来自重症监护室的优质护理服务对象，该实验实施时间在2022年4月到2023年4月期间。根据医学实验的惯例，将不同的重症病人分为两组，一组被视为实验组，另一组则被视为对照组，通过比较两个小组之间患者对于住院期间护理的满意程度进行问卷调查分析，其结果与另一组进行比较；发现实验组的护理服务满意程度达到了97.5%，可以被视为较为显著的提升，本次实验数据差异可以忽略不计，能够得出优质护理服务在重症监护室的护理中有着较为良好的应用结论，对于优质护理服务值得进一步的推广。

简介：摘要：随着2022年义务教育语文课程标准的提出与实施，学习任务群逐渐成为教育研究和教学实践的关键词。本文通过深入分析学习任务群在新课标背景下的实施效果，旨在探讨其对小学生学习兴趣、语文综合能力、教学方式和学习环境的影响，并对其中存在的问题与挑战进行探究，同时文章还提出了一些应对措施，旨在进一步优化学习任务群的实施效果。

简介：【摘要】目的：探究优质护理干预在凶险性前置胎盘护理中的实施效果。方法：于2022年06月-2023年06月期间在本院选取77例凶险性前置胎盘患者，采用随机化分组法，分为对照组（n=38，常规护理干预）和观察组（n=39，优质护理干预），比较两组并发症、情绪状态。结论：在凶险性前置胎盘护理中实施优质护理干预，利于并发症预防，还能够改善患者的负性情绪，可推广。

简介：摘要：教育是点亮未来的钥匙，而小学数学作为基础学科，对学生的数学素养和思维能力培养具有重要意义。本研究旨在探讨小学数学学科课后延迟服务的实施策略，并通过效果评估分析其对学生的影响。通过系统性的研究方法和数据分析，我们发现延迟服务能够提高学生的数学学习兴趣、知识掌握和解决问题的能力，为小学数学教育提供了有效的补充手段。

简介：  摘要:心理健康教育是高中教育中不可或缺的一部分，对于帮助学生应对心理压力、提高心理素质、促进全面发展具有重要意义。本文旨在探讨高中心理健康教育课程的实施与效果评估。文章首先分析了心理健康教育课程的重要性，然后介绍了高中心理健康教育课程的实施现状及存在的问题，最后提出了完善高中心理健康教育课程的对策建议。

简介：【摘要】目的：探讨糖尿病患者实施社区综合护理干预后的效果,分析综合护理干预在改善患者生活质量水平、住院天数及护理依从性中的价值。方法：选取2021年11月-2022年8月期间医我院收治的84例糖尿病患者为研究对象，按数字随机法将入选患者分成参照组（常规护理，n=42例）和研究组（社区综合护理干预，n=42例）,记录及评价两组患者间的生活质量水平、住院时长及治疗依从性。结果：两组患者经过20天护理干预后，研究组数据均明显较高于参照组,数据对比具有统计学意义(P<0.05)；组间住院天数对比，研究组生活质量水平（93.26±3.67）、住院时长（15.45±2.62）d与参照组取得的结果对比形成明显差异（t=5.546，p<0.05）；患者治疗依从性对比，患者治疗依从性对比，参照组为78.57％，研究组为92.86％，对比差异明显（p<0.05）。讨论：糖尿病患者实施社区综合护理干预模式可有效改善患者生活质量水平，有效减少患者住院时间，同时提高患者的治疗依从性，值得进一步推广使用。

简介：【摘要】 目的 :探讨快速康复护理在老年股骨颈骨折手术患者中的运用价值。方法：60例老年股骨颈骨折患者分为对照组和观察组各30例。对照组实施常规护理，观察组实施快速康复护理。对两组相关指标进行对比分析。结果：观察组 VAS 评分均低于对照组，并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：老年股骨颈骨折手术患者应用快速康复护理的效果较佳，不仅可以缓解疼痛，还能减少并发症发生，促进病情康复。

简介：【摘要】目的：对甲状腺日间手术病人实施优质护理干预的效果进行探究分析。方法：以2022.3-2023.9为研究时间范围，抽取该时间范围内本科室接收的日间甲状腺手术病人60例，按照病人到院挂号顺序分组为（常规护理模式）常规组（30例）与（优质护理模式）研究组（30例）。比较观察2组甲状腺日间手术病人的心理、并发症情况。结果：研究组抑郁、焦虑、压力评分，均比常规组低（P＜0.05），对比差异明显；研究组甲状腺患者发生并发症概率1例（3.33%），明显比常规组低（P＜0.05），对比差异明显。结论：甲状腺患者在日间手术过程中运用优质护理干预效果理想，一方面能够使手术患者不良心理得到改善，使其积极配合手术，保证手术效果；一方面能够降低并发症发生率，加快恢复，在临床上推荐积极运用。

简介：

简介：目的：分析在肺结核住院患者护理中应用全程护理模式的方法与效果。方法：选取患有肺结核疾病的130例患者，根据护理干预模式不同，均分作常规组（n=65）及试验组（n=65），在施治期间提供常规护理与全程护理服务模式施护，统计组间治疗依从性、负性情绪、施护满意度、遵医行为及生活质量差异性。结果：试验组施护后治疗依从性评分比常规组低，P＜0.05；试验组住院时间比常规组短，P＜0.05；试验组焦虑及抑郁评分比常规组低，P＜0.05；试验组施护总满意度比常规组高P＜0.05；试验组遵医率比常规组高，P＜0.05；试验组总体健康、生理职能、社会功能、躯体疼痛及生理功能评分优于常规组，P＜0.05。结论：通过全程护理模式施护，既能够有效提升患者治疗依从性及遵医行为，缓解其负性情绪的同时，还能增加患者对于医疗服务的满意度，对缩短患者住院时间、降低治疗费用及改善其预后质量起着积极意义。

简介：目的：本研究旨在探讨旨在探讨延伸护理在老年慢阻肺患者中的实施效果。方法：选取2021年3月至2022年3月我院收治的50例老年COPD患者，将研究对象纳入研究组（延伸护理）或对照组（常规护理），每组25例。综合比较分析两组患者的肺功能和生活质量。结果：干预前，两组患者的呼吸功能均处于中等偏低水平，干预后，两组的SGRQ得分均有所升高，其中，研究组的SGRQ评分明显优于对照组，同时，干预后，研究组患者的SF-36评分明显低于对照组，P < 0.05。结论：延伸护理应用于老年COPD患者中，能够显著改善其肺功能和生活质量，满足患者日常生活中的健康需求。

简介：目的：探究老年慢阻肺（COPD）患者实施延伸护理的临床效果。方法：实验样本在2021.9-2022.11期间抽取，104例均为本院收治的老年COPD患者，依照双盲法分成52例/组的两组，行常规护理的为对照组，行延伸护理的为研究组，肺功能改善情况为两组的对比项。结果：两组干预后均比干预前FEV1/FVC、FEV1、FVC高，而研究组更高，同对照组得到统计学意义，P＜0.05。结论：实施延伸护理有利于提高老年慢阻肺患者的肺功能，保证临床治疗效果，促进病情康复。

简介：摘要：目的：评估急诊科对小儿急性喉炎实施全方位护理干预的效果。方法：随机选择100名小儿急性喉炎患者，分为对照组和实验组，各50人。对照组接受常规护理，实验组实施全方位护理干预。观察指标包括喉炎症状缓解时间、住院天数和并发症发生率。结果：实验组中喉炎症状的平均缓解时间为2.3天，较对照组的4.1天显著缩短（P<0.05）。实验组的平均住院天数为5.6天，较对照组的7.8天有显著差异（P<0.05）。实验组并发症发生率为4%，而对照组为12%。结论：对小儿急性喉炎患者实施全方位护理干预能显著缩短症状缓解时间和住院天数，并可降低并发症的发生率。

简介：【摘要】目的：探讨对脑梗死患者实施路径式早期康复护理的效果研究。方法：样本均收录于在我院接受治疗的脑梗死患者，均收录于2021年6月—2022年6月，共计收录样本40例，样本入组后行随机数字表法分组，并采用不同的护理干预方案开展此次对照分析，分别为对照组（行常规护理）、观察组（行路径式早期康复护理）。对比两组患者NIHSS评分及护理满意度。结果：观察组NIHSS评分显著低于对照组，P＜0.05；观察组患者护理满意度显著高于对照组，P＜0.05。结论：路径式早期康复护理干预在脑梗死患者临床护理中的应用，能够有效改善患者神经功能，对护理满意度的提升效果显著，值得应用推广。

简介：摘要：在当今社会，中职学校的教育任务不仅仅局限于传授知识和技能，同样重要的是培养学生的道德品质和社会责任感。本论文探讨了德育教育在中职学校中的实施策略以及其效果评估。研究发现，中职学校德育教育的有效实施需要采用多元化的教育策略，包括课堂教育、课外活动和社会实践等。通过系统的效果评估，我们可以更好地了解德育教育的影响，为学生的道德和品德发展提供支持。这项研究旨在为中职学校提供有针对性的德育教育策略，并为德育教育的实施和评估提供参考。

简介：摘要：目的 分析慢性心力衰竭实施针对护理干预的临床效果。方法 选择2022年9月-2023年9月在我院进行治疗的慢性心力衰竭患者86例作为研究对象， 将86例患者分为常规组与护理组，每组43例。常规组采用基础性的护理方式进行护理，护理组在常规护理的基础上实施综合性护理。结果 护理组临床治疗有效率为97.7%（42/43），常规组临床治疗有效率为81.3%（35/43），护理组治疗有效率高于常规组（P＜0.05）。护理组患者护理满意度为95.3%（41/43），常规组患者护理满意度为79.1%（34/43），护理组护理满意度高于常规组（P＜0.05）。结论 在慢性心力衰竭疾病的治疗当中，采用针对性的护理措施进行干预，能够有效提高患者对护理的满意度，提高患者的治疗有效率，值得临床推广与应用。

简介：摘要：大亚湾渔家文化初中德育课程的实施对学生的德育发展具有一定的积极影响。然而，仍需要进一步改进和完善课程内容和实施方式，以更好地促进学生的德育发展。本文阐述了初中德育课程的重要性和现状，探讨了大亚湾渔家文化初中德育课程的实施方法和效果。

简介：摘要：智能配电网可以实现电力系统的智能化、高效化，态势感知作为核心技术之一，能够对配电网进行实时监测、数据采集和分析，实现对运行状态的感知与评估。然而，智能配电网具有多样性特点，需要加大对高精度、高可靠性的态势感知技术的研究与应用，才能提高配电网运行效率和可靠性，为运维人员提供有效的决策支持。因此，分别对关键技术、实施效果评价进行探讨，以为智能配电网的建设和运维提供参考。

简介：【摘要】目的 探察心理护理联合健康教育对脑梗死病人的临床效果。方法 于本院内择选2022.07~2023.07区段内接诊收治的58例脑梗死患者作为本次调研的观察对象，对其随机划分为两组，组别名称分别为对照组（常规护理）、研究组（心理护理+健康教育），每组29例，最后比对两组护理前后心理状态、神经功能与躯体功能的评分结果。结果 研究组心理状态、神经功能与躯体功能的评分均优于对照组（P<0.05）。结论 脑梗死患者运用心理护理联合健康教育，可疏解患者负性情绪，使神经与躯体功能处于正常状态，实现预后的良好改善，可推行应用。