简介：社会主义核心价值的科学内涵，可以概括为“以人为本，民主公正”。以人为本，侧重于社会主义性质和本质的层面界定社会主义的核心价值，即回答社会主义是一种怎样的社会形态（价值理念）；民主公正，则侧重于从政治关系和社会关系变革的层面界定社会主义的核心价值，即回答如何完善和发展社会主义社会形态（价值指向、价值标准）。社会主义核心价值是社会主义核心价值体系的本质和主导，离开核心价值的最本质方面，社会主义核心价值体系的相关内容则会流于空谈，甚至会走偏方向。在当前我国关键发展时期，坚持和弘扬以人为本、民主公正的核心价值，在以人为本、民主公正的基点上引领社会思潮、统一思想认识、化解社会矛盾、推动社会进步，具有更加特殊的现实意义。

简介：后现代主义是社会主义核心价值体系构建必须面对的文化思潮。化解这一难题,就要围绕社会主义核心价值体系构建的具体要求,坚持辨识后现代主义的意识形态本质,做好意识形态工作;祛除后现代主义的解构之弊,坚守共同理想;走出民族精神弘扬的后现代困境,凝聚精神力量;摒弃后现代主义的道德相对论,恪守荣辱观念。

简介：社会主义核心价值观是在马克思主义的指导下,中国特色社会主义文化结合时代特征的精炼表达,它是“中国精神”的时代呈现。社会主义核心价值观与民族凝聚力在内容上存在逻辑关联性,并对民族凝聚力提升有着重大作用,本文基于以上两个前提,通过研究社会主义核心价值观的培育来探寻中华民族凝聚力提升的路径方法。

简介：社会主义核心价值观建设和全面推进依法治国具有内在的关联性。全面推进依法治国离不开社会主义核心价值观的支撑和引领，社会主义核心价值观的培育和践行也离不开全面推进依法治国的促进和保障。从某种意义上讲，全面推进依法治国的过程，也是社会主义核心价值观传播和落地生根的过程。社会主义核心价值观建设和全面推进依法治国，相辅相成、相互促进，统一于实现民族复兴的伟大事业中。

简介：中国优秀传统文化源远流长、博大精深，是社会主义核心价值观的深厚基础。因此，本文试图理清中国传统文化与培育社会主义核心价值观的关系，以期为培育和践行社会主义核心价值观提供借鉴。

简介：社会主义核心价值体系为高校校园文化建设确立了根本指导思想。当前，一些高校在校园文化建设取得成就的同时也出现了一些问题，如校园精神文化建设没有得到应有的重视；校园文化活动层次较低、质量不高；高校教师在高校校园文化建设中的引导作用没有得到很好的发挥。为此，高校校园文化建设应以社会主义核心价值体系为指导，将校园精神文化建设置于突出的地位；提高校园文化活动层次，用高雅文化引领高校校园文化潮流；加强师德建设，为大学生的健康成长创造良好的文化环境。

简介：新形势下，在农村如何贯彻江总书记“三个代表”的重要思想，如何实现村民“自我管理、自我教育、自我服务”的要求，这是需要我们不断探索和实践的重要课题。盐池县苏步井乡党委结合全县开展的“双四”竞赛活动，积极探索。大胆创新，在全乡普遍开展了“党员核心小组”活动，他们的做法值得研究、总结和借鉴。

简介：习近平总书记强调．把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德．广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想。不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。

简介：今年贵阳市第十三届人民代表大会上,市长刘文新在政府报告中强调要“培育和践行社会主义核心价值观,大力弘扬‘知行合一,协力争先’的城市精神,全力提振贵阳发展自信”.核心价值观是破解转型期价值问题的“导航灯”,践行社会主义核心价值观对于激励全市人民形成奋发向上、崇德向善的强大正能量,提升省会城市的首位度,奋力走出一条西部欠发达城市经济发展和生态改善“双赢”的可持续之路,打造贵阳发展升级版具有重要的历史意义和现实意义.文章从意识形态、贵阳版“中国梦”、以人为本、思想道德建设、文化竞争力五个方面阐述了贵阳践行核心价值观的必要性和重要性.

简介：我公司是根据市委、市政府实施优化资本结构工作要求，于1996年7月由原南宁制糖造纸厂、蒲庙糖厂、伶俐糖厂、明阳精广、东江糖厂、香山糖厂等6家糖厂组建起来的大型制糖联合企业，共有职工6700多人，其中党员1231人，各类专业技术人员1100人。1997年实现工业总产值65487万元，销售收入80782万元，利税总额10671万元。今年1～8月，实现工业总产值67382万元，销售收入77581万元，实现税利11948万元。这是我公司加强党建工作，实施人、财、物、产、供、销、党、政、工“九统一”管理，发挥集约化经营优势而取得的丰硕成果。一、理顺关系，有针对性地开展工作公司组建后，为了处理好公司与各厂

简介：在新形势下要加强和改进高校的思想政治工作，不仅能对大学生的价值观念起到方向性和引导性的作用，更能使社会主义核心价值观融入到大学生的精神世界中。社会主义核心价值观的内涵社会主义核心价值观应该从三个层面加以理解。第一个层面，即倡导富强、民主、文明、和谐。富强、民主、文明、和谐是现阶段国家建设的目标，是在国家层面上对社会主义核心价值的凝练，对其他层次价值理念有着指引作用，统领着其他层次的价值理念。

简介：中国共产党历来重视对青年的教育和引导工作,习近平继承和发扬了这一优良传统,在治国理政的新实践中,围绕青年培育和践行社会主义核心价值观发表了一系列重要讲话。这些论述阐释了青年培育和践行社会主义核心价值观的时代背景和重大意义,指明了青年培育和践行社会主义核心价值观必须传承中华优秀传统文化,勤学求知,脚踏实地、持之以恒,并将其融入生活的方方面面,为当代广大青年的成长成才提供了科学指南和精神引领。

简介：党的十七大报告鲜明提出．“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”。中华传统武德文化是中华文化的重要组成部分．科学认识其历史价值和时代价值．坚持在传承中创新．在创新中传承．对于培育当代革命军人核心价值观具有非常重要的意义。

简介：爱国主义和民族精神在学术研究中各有其严谨规范的涵义,应在此基础上厘清其逻辑关系。马克思主义关于爱国主义和民族精神的基本观点是它们具有时代性、阶级性和国际性。爱国主义作为民族精神的核心符合唯物史观的若干基本原理的科学结论。

简介：推进社会主义核心价值体系建设,是一项系统工程,必须防止片面性,坚持辩证统一。一是坚持核心与多样的统一。当前，在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，人们的思想日趋活跃。这有利于解放思想，增强全社会的创造活力。我们要按照党的十六大确定的方针，尊重差异，包容多样。

简介：“社会主义核心价值体系是兴国之魂”，也是社会管理及其创新之魂。它决定着社会主义的发展模式、制度体制、目标任务、行为规范和精神动力。只有加强社会主义核心价值体系建设，才能合理调节社会关系，充分激发社会活力，促进社会公平正义，保持社会良好秩序，

简介：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系基本内容的高度凝练,是实现中国梦的精神动力源泉.在推进中国特色社会主义伟大事业的进程中,深刻领会社会主义核心价值观的内涵与重要意义,寻求核心价值观与公民精神建构的最佳契合点,将其内化为社会主义公民的价值观,导引主体的精神动力转化为奉献行为是重点,而探究社会主义核心价值观导引公民精神动力的创新路径是关键.

简介：用社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育是时代发展的必然要求。构建和弘扬当代大学生社会主义核心价值观，确立科学的培育目标，创新思路与方法，建立长效机制，是高校思想政治教育的重要课题。本文从社会主义核心价值观的基本内涵出发，通过国家、社会、个人三个维度来分析大学生社会主义核心价值观的现状，创新大学生社会主义核心价值观构建的方式方法，以社会主义核心价值体系基本内容四个方面为出发点，弘扬大学生社会主义核心价值观。

简介：当今世界是一个全球化的世界，全球化的深入发展不仅深刻改变了人们的生产、生活方式和思维方式，也改变了民族、国家的存在形式，成为影响和决定各民族命运的世界潮流。能不能顺应这一潮流，将决定一个民族的命运。

简介：高校和谐图书馆是指以社会主义核心价值观为指导，以和谐社会建设为目标，以自身发展需求为牵引，使图书馆各要素自之间处于相互依存、相互促进、协调发展的一种良好状态。这种状态要体现人文关怀、公平公正、人际关系和谐、环境宜人、安定有序、服务优良的基本要求。为了构建高效和谐图书馆，就要优化环境，打造建筑文化；丰富馆藏，提高资源利用率；提升素质，加强人才队伍建设；刚柔并济，加强制度建设；塑造馆风，培育图书馆精神；创新服务，打造一流品牌。