简介：经中国图书馆学会中小学图书馆委员会、中国教育学会教学仪器设备分会研究决定,2010年7月于河北唐山市举办＂第十届全国中小学图书馆工作暑期高级研修班＂。

简介：2003年11月11日～14日，中国索引学会第五届年会暨学术讨论会、第二次全国会员代表大会，在阳光明媚的索引之乡——南京市胜利召开。

简介：受学会理事会的委托，让我对这次大会作一个小结。

简介：10月12日至14日，来自全国31个省、自治区和直辖市、新疆生产建设兵团的33支代表队近200名选手，在文化共享工程培训基地——浙江省杭州市萧山区支中心，参加第二届“文化共享杯”全国文化信息资源共享工程知识与技能竞赛。

简介：中国索引学会第五届年会暨学术讨论会、第二次全国会员代表大会，今天在有“索引之乡”称号的南京市召开，这是我国索引工作者在新世纪的第一次聚会，也是本届理事会完成任务，进行新老交替的一次盛会。我代表学会理事会向大会做工作报告，请各位领导和代表审议。

简介：全国医学文献检索教学研究会成立20周年庆典暨第十一次学术研讨会于2010年11月3—5日在武汉华中科技大学同济医学院隆重召开，来自全国60来所高等医学院校及有关单位的代表100余人出席了这次大会，他们中有不少是已从事文检课教学20年以上的老教师；也有一些刚加入文检课教师队伍的青年教师；

简介：尊敬的侯光明书记，桂永浩校长，徐忠理事长，各位代表，各位朋友：金秋时节，天高气爽，中国索引学会第三次全国会员代表大会今天在北京隆重开幕。这是中国索引学界的盛事，也是哲学社会科学界和自然科学界所关注的一件大事。开好这次大会，对于总结近年的工作，展望未来的前景，在新的历史起点上开创中国索引事业的新境界，

简介：为了适应期刊信息资源网络化、数字化,服务方式多样化的挑战,抓住机遇,回顾期刊研究会成立二十年来的工作,展望未来,全国高校图书情报工作指导委员会期刊专业委员会定于2009年11月召开全国高校图书馆第十二届期刊工作学术研讨会暨期刊工作研究会成立二十周年纪念会,同时进行第六届期刊专业委员会换届工作。本次会议主题是'期刊工作的过去、现在与未来'。凡与期刊工作有关的问题均可以写稿。欢迎全国高校图书情报工作指导委员会期刊专业委员会的各位委员、期刊采购、分类编目、参考咨询、

简介：而所谓“浅阅读”和“娱乐化阅读”，只能重蹈《围城》中“方鸿渐”的人生覆辙：“随便听几门功课，兴趣颇广，心得全无，生活尤其懒散”——最后这个在求学时代无所用其心，且把好日子先潇洒过了的“醉生者”，很快就被时代边缘化．让自己的人生泡沫化!“无用之人”终成“社会多余人”，而被作者判处“梦死之刑”：“他的睡……没有梦，没有感觉，人生最原始的睡，同时也是死的样品。”

简介：今年7月．南京大学信息管理系教授、中国阅读学研究会副理事长徐雁教授，先后应邀在“第七届全国中小学图书馆长暑期研修班”和江、浙两省“中小学图书馆业务骨干培训班”作了关于“导读”的学术报告。徐教授的报告，以“求学求知是手段，得识增智是目的”为宗旨，结合钱钟书《围城》中的“方鸿渐悲剧”、王安忆《长恨歌》中的“王琦瑶悲剧”，以及台湾自传体小说《汪洋中的一条船》作者郑丰喜“身残志不残，求学终成材”的事迹，极具文学性和学术色彩地论证了“人生必须阅读，阅读积累知识，知识造就文化，文化塑造性格，性格决定命运”的良性循环过程，认为百年人生的本质意义，不仅仅是一个自出生之日开始的“倒计时”游戏，其积极意义乃在于“奋斗和创造”。他指出，只有将人的主观能动性充分发挥为“主观能动力”，把握“时间智商”。修炼“文化情商”，才会锻炼出一个人的“专业胆商”……。果真如此，则人也许就是可以运动并改变自己命运的，可以用人生的有限时间换取活动的无限空间，从而解构并整合了“知识改变命运”、“性格决定命运”两个著名命题。徐雁教授认为，“浅阅读”、“轻阅读”和“娱乐化阅读”，只能重蹈《围城》中“方鸿渐”求学失败的覆辙，使人生在青春年华就彻底地“泡沫化”。他指出人生苦短，要时刻警惕“娱乐化读物”、“功利性读物”和“稀知类读物”等市场化图书对个人学习时光的侵袭和分割，应重视经典名著、学科基础著述和专业辅助书籍，尤其是杰出人物传记的“深阅读”；“深阅读”的最终目的，是在于体验情境、获取学识、汲取智慧。“读书方恨知识浅，观海乃觉天地宽”。因此，借助“浅阅读”进入“深思考”，才能真正提升一个人的

简介：文章以集美大学图书馆为研究对象,分析了该馆的藏书概况、馆藏结构等,并针对其中的薄弱环节和不足之处,从明确学校发展定位、完善图书馆相关制度和加强采访队伍建设三个方面,提出了促进馆藏建设合理化的建议。

简介：第七届全国中小学图书馆长暑期研修班在美丽的海滨城市青岛开班了．我受山东省教育厅陈光华厅长的委托．代表山东省教育厅对研修班如期开班表示最热烈的祝贺和真挚的欢迎。借此机会，我把山东省的中小学图书馆建设情况和下一步工作思路作一简单介绍．与大家共同交流。