简介：“洪辉煌许谋清对话录”是贴近社会的审察与思考,是一种真诚的畅谈,也是视点明确、对象具体的多侧面的文化关注。

简介：摘要小学语文是我国教育领域的一门基础学科，它对学生各学科的学习乃至于学生的全面发展都有着至关重要的作用。而阅读能力作为小学生语文学习能力的重要组成因素，对提高小学生语文学习效果、培养学生的综合素质也有着不可估量的作用。因此，在小学语文教学过程中，教师要注意激发学生的阅读兴趣，给予学生正确的阅读引导，创设情境，积极培养学生个性化阅读体验。同时，培养学生课外阅读习惯，在点滴中培养学生的阅读能力。

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简介：摘要提问是数学教学的关键，也是数学课堂的核心。在初中数学教学中，将问题以提问的形式呈献给学生，可以促进师生之间的互动。但是，如果提问形式以及提问内容不恰当，则很难有效体现提问的重要性。本文主要探讨了初中数学课堂中培养学生主动提问能力的策略。

简介：摘要“学生是学习的主人，而老师则是学习的组织者，引导者与合作者”，这是课堂教学中应有的理念。如何把这一理念转化为课堂教学行为，这是我们应切实做好的事。要做好这件事，教师就要充分发掘学生的自主学习的潜力。在教学中善于培养学生正确的学习方法和思维方法，是大面积提高教学质量的重要保证，学生自主学习能力的培养应体现在对数学概念、法则、性质、公式、公理、定理有正确的学习方法，理解深入透彻，运用灵活，思维敏捷，具有一定的归纳总结能力。

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简介：摘要元认知理论认为，学习的过程就是一个不断提高认知的过程，学习是认知结构的组织和重新组织，是一个积极主动并不断内化的过程。学生学习的过程是提高元认知能力的过程。而元认知实质上就是反思。“错误”因而成为学生进步的基石，促进学习的“法宝”。学生不再感觉到可耻，在尝到成功的乐趣后，对于下一次的错误就有了自觉进行反思的动力。本文以“在数学教学中有效利用‘错误资源’的实践研究”为题，论述了自己的作法和体会。

简介：摘要导致学困生在英语学习上存在困难的原因有很多，但学生的心理即学习动机、态度、兴趣、意志、家庭环境、性格等对其英语学习效果的影响是显而易见的。本文主要就高中英语学困生的心理分析及应对策略展开了讨论。

简介：摘要在教学中渗透思想品德教育是小学实施素质教育的一项重要任务，特别是在小学语文教学中，教师更可以利用课堂教学的有利条件，潜移默化地给小学生灌输正确的道德价值观，使小学生从小树立正确的道德观、人生观、价值观。知识教学之中，使二者融为一起，把握教材的思想性，遵循德育教育的阶段性，发挥学生的主体性，注意组织活动的实际性，长期坚持，必定会收到良好的教学效果。

简介：《生命生命》是一篇蕴涵哲理的散文，武老师以读、演、说、看、写等多种方式对文本中“生命”这一话题进行了出神人化的演绎，让孩子们感悟到了生命的含义与价值。在教学技艺上，她娴熟的课堂驾驭能力，精妙的教学设计，让观课者看到了一节真实、朴实、扎实而又多姿多彩的语文课。

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简介：摘要合作学习是一种有效教学策略，有效突出了学生主体学习地位，提升了学生的学习效率与合作能力。但是由于教师对合作学习认识的不足，在小学语文教学中，合作学习还存在着诸多亟待解决的问题。本文就如何在小学语文教学中有效运用合作学习教学模式，提出一些可行性措施。希望能给小学语文教学有益的参考与借鉴。

简介：摘要对于幼儿园的孩子来说，无论是他们在幼儿园里的学习还是生活，都是需要利用语言来完成的。因此，幼儿必须具备一定的语言水平，才能与他人进行友好的合作与交往，获得自身健康的发展。听是说的基础，我们要对幼儿听的能力与说的能力进行共同培养，使幼儿的语言水平能有一个均衡的发展与提高。

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简介：摘要目前的语文教育中，虽然也引入了合作学习的相关知识，但比较重视形式，而忽略了合作学习的内涵及本质。合作学习于小学语文教育中的使用，不仅完善了小学语文教育，还有效培育了小学生的合作观念。对此，文章详细阐述了在小学语文教育中使用合作学习的途径。

简介：摘要语文教学是小学阶段教学的重要部分，而语文教学中的阅读教学更是重中之重，阅读教学能够有效地整合语文教学中的字、词、句以及写作等方面的教学内容，还能够有效地培养学生的语文学习兴趣，丰富学生的语文知识体验，良好地发展学生的情感。另外，阅读能力也是学生未来个人发展的一项重要能力，作为教师而言应该重视小学语文教学过程中对于学生阅读能力的培养。

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