简介：

简介：金沙的童年是温暖的，有父母的疼爱，是所有人眼中的掌上明珠。于是，她被宠得有些任性。她并不知道这个世界有吃不上饭的穷人，不知道饭是用大米煮成的，不知道有的人家里没有佣人，不知道有的人居无定所、颠沛流离。

简介：天柱撤所建县，是苗疆地区社会历史的一个里程碑，也是一次重大的社会变革。明中期的城步建县标志着改土归流的开始，但是，此后的一百年里，改土归流政策推进缓慢，主要的原因就在于尚未找到苗疆社会治理的路径。天柱的撤所建县，特别是由朱梓主导的土地清丈和乡村基层政权建设。则将改土归流引向纵深，使得政权的触角真正延伸到乡村基层社会，并且摸索出一条基层社会治理的有效路径，那就是建立一个由苗民自治自理的契约社会。天柱建县不仅对于化解黔东南地区复杂的社会矛盾起到了良好的示范效应，对从明代中晚期直到民国长达600多年清水江流域契约社会的形成和发展，也具有极为重要的奠基性意义。

简介：1990年出生的祁建光，老家在河北保定农村。两岁时，母亲因病离家出走。靠着务农和打零工，父亲起早贪黑干活儿，把他养大。2014年大学毕业后，祁建光成为中铁十一局桥梁公司的一名员工。2015年下半年，父亲病情加重，因脑梗塞导致严重的语言障碍、身体瘫痪，生活不能自理。经过考虑，祁建光做出决定：带着父亲建高铁。

简介：<正>博里镇是中国农民画之乡,有着深厚的文化底蕴。从2003年开始,全镇就确立并践行"乡镇有特色——诗化校园,教师有特点——德能双馨,

简介：摘要在各学科的学习中，教师均要注重教学的技巧、方法，这样才提高自己的教学效率，同时也能使学生在轻松、愉快的教学氛围中学习。本文结合笔者的教学经验，主要介绍了在数学教学中，教师进行课堂提问的技巧、方法，旨在与同行分享。

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简介：我校创办于1904年,是一所百年老校。学校占地面积73亩,现有教学班37个,其中特殊教育资源班1个,学生1569人。学校地处城乡结合部,是城区一所定点吸纳外来务工子女的公办学校,每年的外来务工人员子女都要占全校学生的70%以上。面对这些来自不同地区,有着不同文化背景、不同生活习俗的学生,学校秉承'和而不同'的理念,坚持走生态文明建设之路,努力把他们培养成为在人格、心理、学养、技能等方面和谐发展

简介：学生根据教师要求，从家中带一些生活中常用的、甚至是废物利用的材料是必要的，既可补充课程所需的探究材料，又可让孩子们在收集材料的过程中，关注生活中的物体，多了解生活中的科学。

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简介：摘要： 评课作为一线教学研究的基础工作，通过构建分级标准明确评课重点、改示范课为探究课、有话语权的专家少评课等策略，切实解决关于评课的思想意识层面问题。

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简介：本报讯短短20年，弹指一挥间，我省的基础教育、职业教育和高等教育发生了翻天覆地的变化．高等教育由精英教育转向大众化教育．职业教育的可喜成绩和桂林洋高校区的建设．新海南大学中办“211工程”，这些发生在我省教育事业的重大变化与省委、省政府坚定不移地实施科教兴琼战略和人才强省战略，把教育与环境当作海南发展的两大重要基石不无关系。

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简介：摘要小学语文学习方法的指导，是关系两种教育理念的。应试教育是满堂灌、注入式。教一篇课文，怎样归纳中心思想，都由老师一讲到底，最多在这一过程中，有些走过场的启发思考。讲完了，要学生记熟。这种教法，进度快，但学生是被动接受知识的状态，要学会其学习方法，应该说没给机会与时间。

简介：重庆大学在IPv4网络的基础上，将小汇聚接入向大汇聚转型，核心骨干层只做交换，使IPv4／IPv6网络能同时承担IPv4和IPv6信息交换，并建立纯IPv6学科专网，使其与CNGI—CERNET2重庆核心节点通过1G光纤连接。