简介:01韩先生是一名非常优秀的数学家.也曾经在很多数学比赛中获得奖项和奖金.但遗憾的是,他没有结婚,也没什么家人,因此他决定把自己的全部遗产留给自己的一位学生.
简介:叶澜教授说:'教育是师生共度生命的历程。'在教育过程中,教师引领学生求真、求善、求美,这既是教师感受幸福的过程,也是为学生创造幸福的过程。我们说教育的首要任务,就是点燃心灯。苏格拉底说:'教育不是灌输,而是点燃智慧的火焰。'教育人,都是点燃人。点亮心灯,照耀自己也照亮别人.重塑职业内涵,提高教师幸福指数,形成爱教乐教的幸福教师文化古罗马思想家奥古斯丁说过,人人都希望幸福,没有一个人不想幸福。恩格斯认为'每个人都
简介:卡林博士是个行为古怪的人,他又老又瘦,跛着一条腿,独来独往,把家安在远离人群的流星山上,过着隐士般的生活,从他那幢阴森森的住宅里,经常传出一种奇怪的叮当声和令人头昏眼花的光亮。
简介:高考方案出台后,人们再次关注学生的负担问题。但对学生的负担是怎么产生的,又是如何加大的,很多人并不清楚。负担产生的第一个原因,是学生没有找到学习的意义。更多时候,教师仅仅把"学会"或者"会学"当做了学习的终点。其实"学会"或者"会学"仅仅是教育的起点,未来对所学知识的大量运用,在运用中不断领会、体悟,实现意义叠加和人生丰厚,才是真正完整的学习。但我们把这些重要的过程省略掉了。我们从来没有想过,学生学习这些知识的意义何在。对意义的认识的缺失,使得学生的存在感和主体意识下降,导致课堂效率的低下。没有意义的学习,是无效学习;没有意义的课堂,是不道德的课堂。