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  • 简介:<正>不知为什么,这些天来,我常常想起那样个下午。那是个夏日的午后,母亲要去给玉米喷药,喊我去,我不情愿地说:“我又不会喷药,让我去干什么?再说我还要看书呢!”“不是让你喷药。因为喷壶太沉,我背不上肩,让你去帮

  • 标签: 天来 冥冥之中 就这样 用民 有介
  • 简介:咱们在电脑上玩cS的时候肯定部有这种感受,想要对付屋子里的敌人特别不容易,因为咱们在明处,他们在暗处。如果什么部不顾就往房间里冲那肯定是找死,可在门口向里看也不容易观察,稍微露脸就被人爆头……

  • 标签: CS 咱们 CS
  • 简介:又是年春柳绿。春光烂漫,心里却丝丝忧郁纠缠。问依依垂柳,怎么办?不要害怕开始,生活总把我们送到起点,勇敢些,请现出个微笑,迎上前!些固有的格局打破了,现出些个陌生的局面,对面是何人?周遭何冷然?心慌慌,真想退回到从前,但是日历不能倒翻。

  • 标签: 柳绿 丝丝缕缕 净化剂
  • 简介:从小,我对绘画有种特别的喜爱,从不自觉地乱画,到老师指导下的临摹,学习的兴趣直不减,但是专门学习的时间并不长,所以也没学出个什么名堂。近些年,业余时间有了兴趣,断断续续学习国画,但还是画不好。因为偏爱,几乎只画荷花。由于学画,很想写写关于画画的文章。每当想写那些笔墨纸砚时,涌现在脑海里的都是活的画面,那些文房四宝有灵气、有灵性,是鲜活的。为它们编故事,最好是用

  • 标签: 不自觉
  • 简介:记得刚参加工作时,我看到自己班上的家长利用双休日忙着带孩子学这学那,也曾同情过这些劳碌的家长。如今,自己的儿子到了可以学琴的年龄,我终于也按捺不住这份冲动,与儿子起开始了漫长的学琴之路。

  • 标签: 琴童 双休日 家长 学琴 儿子 作时
  • 简介:我和大弟弟陈小火、小弟弟陈小土在玩飞行棋的时候,大姐陈小金过来了,问我们:'你们谁有厚铁片?或者大点的螺帽也行。'陈小火的黄色棋子在我们三人中飞得最慢的,这回刚好轮到他掷,他心要赶上我们,便默祷番,掷出了个六点。按游戏规则,掷出六点的可以接着再掷回,陈小火便沉浸在突如其来的喜悦中,完全没有在意刚才大姐的问题。

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  • 简介:6月8日晴今天,我回寝室拿书,看着左腿上绑着绷带的父亲和父亲放在我的床头的几斤梨子。我埋怨他为什么不在家好好休息,跑来送什么梨子。父亲颇为自信地说:自家的梨子没有污染,是纯绿色食品。要你回家吃梨你没时间,这不,我就帮你送来了。因为梨子老挂在树上不久就会烂的。我无语,急忙打电话告诉母亲,叫她去镇上车站接他,后把父亲"送"上了车。送走父亲,回学校的路上,最近发生的事情涌上心头:6天前父亲打来电话,要我星期天回家。

  • 标签: 绿色食品 打电话 父亲 星期天 回家
  • 简介:有这样群人,他们的生命像朵朵蓝莲花,从孕育生命到开花,他们绽放得不紧不慢。然而旦盛开,他们会让世人记住他们的芳华。

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  • 简介:作为个生在农村长在农村的孩子,我很清楚,顺利通过每关对我来意味着什么。初三毕业中考前,按照要求,所有报考师范学校的学生必须先经过身体检查。而且体检地点设在离我住的小镇很远的县城。

  • 标签: 农村 体检表 机会 听诊器 师范学校 医生
  • 简介:我是春日里的只蝴蝶。冬去春来,当第缕春风拂过大地,我便从漫长的梦中醒来了。我揉了揉惺忪的睡眼,温暖的阳光柔和地洒在我的身上,眼前的春天已然片生机了。我拭去身上的灰尘,理好自己的花裙子,迎着朝阳,抖起了翅膀。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:游戏是幼儿自由自主自愿的活动,幼儿有权决定说什么、做什么及怎么说、怎么做。这特点反映在幼儿个体方面。就如案例中“顾客”可以有不同的需求,可以要面条,也可以要水果:个人的表达方式也可以是多样的,可以“扯着嗓子大叫”,也可以耐心、有礼地提出请求;反映在集体方面,就如案例中有“顾客”点了水果后却被告知“小吃店不卖水果”,结果“双方陷入了僵持状态”。

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  • 简介:<正>骨骼是身体的架子,它赋予人健美的形体,个成年人有206块骨头。骨头是储存钙的仓库,制造血液的工厂。我们身体内的钙大部分集中在骨骼当中。如果我们的身体发生缺钙的情况,骨骼内的钙就会迅速补充进去。骨头里还有制造血液的骨髓。骨髓制造出

  • 标签: 鞍状关节 跗关节 进入血管 小腿骨 腭骨 长最
  • 简介:爸爸,我要只鸽子从小把它喂养然后让它飞向太阳让它在蓝天翱翔让它衔着橄榄枝

  • 标签: 鸽子 喂养 橄榄
  • 简介:名中年男子的大叫声下子让我警惕起来。室内物品噼啪的碰撞声和索要苍蝇拍的叫声更加证实了我的猜测。我迅速抓起大罐的杀虫剂,朝痛苦的尖叫声奔去。那个中年男人正浑身战栗着,面部表情惊恐万状。他

  • 标签: 蜘蛛 面部表情 杀虫剂 中年
  • 简介:设计初衷这是个略微有些忧伤的绘本故事。故事时间设定在了清明节,灰蒙蒙的下雨天,画面沉郁、压抑,但是封面和大部分内页却是大面积的暖色调,和煦的阳光、金黄的油菜花田、墙角屋后的桃花……给人温馨的感觉。所以,我在绘本设计中淡化了这层亲人去世的忧伤,重点引导孩子们观察画面,描述画面,猜测情节,感受祖孙之间的温情。

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