简介：习语是语言中的精华,如何传神翻译实为一大难题。本文通过对英汉习语进行对比分析，对习语的翻译方法进行了探讨。

简介：建筑设计离不开建筑法规,建筑师学好建筑法规是非常重要的.本文以实际工程为例,详细阐述了建筑设计与建筑法规密不可分的关系.

简介：词汇,作为文化的重要载体,是一定社会的历史、地理、政治、经济、价值观等因素在语言层面上的反映。词汇中的颜色词更是经典地诠释了语言和社会的相互关系,反映了一定的社会现实。英汉颜色词的文化含义差异也是研究语义文化差异的良好素材。本文从颜色词是社会文化现象的生动描述出发,通过收集的大量英汉颜色词,用对比分析的方法,对英汉颜色词所体现的不同社会分层进行了有益的探索和研究。

简介：一、实现素质教育,对数学教学提出更高的要求1.数学教学应该成为素质教育的一个内容.明确指出:"培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力,并使之逐步地形成为分析问题、解决问题的能力."可见,数学对于学生开发智力、提高能力是大有作为和不可缺少的.

简介：分析了可持续发展概念对会计环境形成的深刻影响,在从会计理论到实务的多角度探讨中,尝试将可持续发展概念融入现代会计体系的前提下,分析和总结当前环境会计面临的关键问题和所需进行的有效变革,从而为建立和完善适应可持续发展要求的环境会计体系寻找恰当的研究方向.

简介：社会主义市场经济从一定意义上讲是信用经济。在金融活动中,商业银行与企业之间的信贷关系更需要借助信用机制。本文从企业信用的价值、企业信用与商业银行风险间的关系以及企业信用的提高和商业银行风险的防范方面进行了探讨。

简介：资源短缺已经成为制约我国加快发展的主要因素,可持续发展的核心是资源的可持续利用,合理开发利用资源是可持续发展的重要组成部分.

简介：目前农村留守儿童存在许多问题，包括基本权利难以保障、学习问题、生活问题、心理问题。这些问题的形成主要是由于农村劳动力的转移、户籍制度矛盾和家庭教育缺位造成的。从教育的角度看，解决这些问题需要政府、社区、学校、家庭的协调合作：加快户籍制度的改革；政府主动承担相应的教育责任；建立农村社区少年儿童教育和监护体系：加强农村寄宿制学校的建设；在学校教育中增设相关课程；改变家长外出的方式和亲子沟通方式。

简介：运用稀释分离法和划线分离法对含有底栖硅藻的水样进行分离与纯化,得到了一系列不同种类的纯化的底栖硅藻,有阔舟形藻、卵形藻、舟形藻、短楔形藻等。

简介：针对科技文章的语言特色介绍了科技英语的特点与翻译方法。并就翻译过程中如何处理科技术语等问题提出了自己的看法。

简介：政治观是人们关于社会政治制度、政治生活、国家以及各个阶级或社会集团的政治地位,以及相互间的政治关系等问题的观点、理论和态度.它是人们在社会政治实践中逐渐形成的,是人们观察和分析政治问题的基本出发点.政治观作为维系社会生存和发展的最基本的社会机制,可以从主体层面和高低层面划分为不同的结构.政治观有着独特的社会功能,在社会意识中处于核心地位,对社会发展起着巨大的作用.

简介：清洁生产是关于产品和产品生产过程的一种新的、持续的、创造性的思维,它是指对产品和生产过程持续运用整体预防的环境保护战略,其实质是一种物料和能源消耗最少的人类生产活动的管理和规划,将废物减量化、资源化和无害化,或消灭于生产过程中.末端治理把环境责任只放在环保研究、管理的人员身上,仅仅把注意力集中在对生产过程中已经产生的污染物的处理上,总处于一种被动的、消极的地位.

简介：票据保证和民法上的保证既有联系又有区别。票据保证既有从属性，又有独立性，其独立性强于从属性，是相对独立的票据行为，这直接影响到票据保证的效力。理解票据保证两种属性关系的定位，对我们解决实际问题是很有益处的。

简介：

简介：我主张建立多侧面、全方位、立体化的社会主义大文化,它是由体现社会主义意识形态的主文化,体现民族传统的亚文化,以及体现外来文化和大众文化的泛文化三大板块组成,其中传统文化是我们过去所忽视的,但它是建设社会主义大文化不可或缺的,我提出"儒家社会主义",就是强调传统文化在建设社会主义文化中的举足轻重的地位,因为儒家文化是中国传统文化的主体,抛弃儒家文化,在一定程度上,等于抛弃中国的传统文化.

简介：企业虽然在实施电子商务过程中有一些收获，但同时也会遇到一些问题和挑战，因此，如何很好地把握住机遇并迎接挑战，是关系到企业在实施电子商务过程中能否健康发展的关键。

简介：由于酒店行业产品的特殊性及服务质量差距等原因，使酒店服务过程中难免会产生失误，因而导致顾客流失及酒店声誉受影响，并会给酒店的长期发展带来严重的后果。如何通过补救措施来避免失误的发生及减弱失误的影响，是酒店行业一直在思考的问题。

简介：本文针对目前青少年学生心理承受力差,耐挫折能力低下的实际,通过对挫折和挫折产生的原因进行分析,进而提出了开展挫折培育,提高学生耐挫折能力的五种方法

简介：

简介：在“自控式学习的引导及其内化”理论的宏观指导下，探讨多媒体CAI技术在英语教学中的运用这一崭新的实践课题，结合课堂教学实例，强化学生学习中的“三位”（主体发展、主体地位、主动参与）意识，使学生的英语综合素质更好地适应二十一世纪提出的更高要求。