简介：对山东省５２所高校的体育师资状况进行了调查研究。结果表明，山东省高校体育师资总人数编制不足，青年教师比例偏高，学历层次较低，高、中、初级职称比例不尽合理。据报道，全国高校中也存在类似问题。建议决策部门在“九五”期间采取相应措施，多渠道加速培养硕士生和博士生，对青年教师要加强政治思想教育，纠正职称评聘中存在的问题，尽快建设一支数量足够、思想过硬、业务精良的高校师资队伍

简介：提高冰雪体育项目水平,使我国的冬、夏季体育并行发展是我国真正走上体育竞技强国的关键,黑龙江省是冰雪资源大省,哈尔滨体育学院是我国冰雪运动人才培养的主要基地。建设冰雪人才培养国家重点实验室,以冬季奥运会项目的科学研究和发展我国冰雪体育产业的科学研究为重点,针对我国冰雪运动项目科学研究能力不足和我国冰雪体育人才不足等现状,提出突出学院冰雪特色、加强教师队伍建设、完善学院基础建设等途径,以及发展我国冰雪体育产业的科学研究和冬季奥运会项目的科学研究等研究方向,为我国的冬季体育项目人才培养提供理论支撑。

简介：《军事体育训练改革发展纲要》的颁发,是具有划时代意义的重大举措。因应军事体育训练改革的新态势新要求,分析了加强军事体育人才队伍建设的强劲需求;阐释了加强军事体育人才队伍建设的重要举措,提出了加强军事体育人才队伍建设的时代担当。

简介：在新编《大学体育教程》出版之际,以我国普通高校公共体育教材的历史沿革为主线,对建国以来我国体育教材的发展过程进行阶段性评议,并对新中国成立以来我国普通高校体育教材建设的影响因素和基本经验进行归纳,然后提出现行普通高校体育教材主要存在的问题。结果显示：大学公共体育课程已经迎来了其发展的黄金时期。在这一时期迫切需要一本真正切合教师、学生使用的工具书来适应时代发展的需要;公共体育课堂应由过去的＂以大纲为准＂向＂以实用为基＂进行转型;最后对本教材的特色进行了概括。旨在通过这些追述为我国大学公共体育课程的健康发展提供一定的参考。

简介：为更好地指导并激发大学生参与课外体育锻炼，促进大学生的社会适应能力。采用问卷调查等方法，对262名大学生课外体育锻炼的具体情况及社会适应能力进行了调查，分析了课外体育锻炼对大学生社会适应能力的影响。结果表明：课外体育锻炼对大学生社会适应能力的提高具有积极的促进作用：群体运动比单独运动对大学生社会适应能力的影响更最显著；坚持有规律的体育锻炼的经历越长，个体的社会适应能力就越高；在一定范围内，锻炼的频数与强度的增加与社会适应能力的提升存在正相关，中等强度的体育锻炼对大学生的社会适应能力影响更显著。

简介：采用田野调查法，从新农村建设与开发休闲型乡村体育旅游的视角，以贵州省安顺市乡村休闲体育旅游资源的开发为个案进行调查分析，认为开发乡村休闲体育旅游，作为新农村建设的有效措施之一，对提高当地农民生活水平，改善农民生活条件，促进农村文化水平的提高起到重要的作用。但是在开发过程中更应重视体育类非物质文化遗产的保护，注重乡村历史文脉的继承，以促进乡村体育旅游产业的可持续发展和新农村建设目标的实现。

简介：本文测试结果显示:军校体育、通信专业学员及勤务分队战士前庭机能稳定性有明显差异:体育专业学员最好,通信专业学员居中,勤务分队战士最差。这可能与三个群体参加体育锻炼的机迂与时间不同有关;两个专业的四年级学员前庭机能稳定性均有下降趋势,这可能与他们进入毕业阶段后身体机能状况下降有关;体育专业学员专选兰球、体操的比专选其他项目的前庭机能要好,这可能与兰球、体操运动对前庭机能的独特影响有关。要提高抗晕眩能力。必须经常参加体育锻炼。经常从事兰球运动与体操运动的人,比从事长跑或格斗运动的人抗晕眩能力要好。

简介：采用文献资料和逻辑分析的方法。对西方发达国家和中国“女性主义”历史文化的演进及其对妇女体育发展的影响进行了比较研究。探讨了我国当代妇女体育文化建设的“本土化”问题。结果表明，东西方“女性主义”历史文化有着不同的发展过程并对妇女体育文化的发展产生了深远的影响。作者认为，我国妇女体育文化建设必须坚持多元性别的生态文化视角，弘扬民族文化先进性改造。弘扬民族优秀文化的“本土化”策略。

简介：通过文献法、理论分析法、逻辑推理法,对依附理论及其在高等体育教育研究中的问题进行分析,对我国高等体育教育学科发展道路,以及学科创新的必然选择进行论述,为我国高等体育教育学科建设提供了理论基础.

简介：以“山东省农村体育”为研究对象，采用文献资料、实地调研、社会调查、逻辑分析等研究方法，对农村体育发展的影响因素进行分析，并借助社会主义新农村建设的平台，对山东省农村体育发展战略进行探讨，旨在为促进山东省农村体育的健康可持续发展提供参考。

简介：以厦门理工学院女生为主要研究对象,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和统计分析法等对健美操应用型课程新模式可行性因素——体育课程开设现状、健美操专业教师配置现状、健美操教学基础设施与场地现状和学生需求状况进行调研,并结合调查结果提出了开展＂三位一体,学用对接＂健美操应用型课程新模式的对策。