简介：

简介：根据ＤＳＭ－ＩＶ、ＭＭＳＥ及日常生活能力量表等评判标准，将９０例多发梗塞性痴呆（ＭＩＤ）患者随机分成针灸组、西药组（双益平）、针灸加西药组各３０例进行临床疗效对比观察。结果：针灸组、针灸加西药组的治疗效果成于单纯西药组。说明针灸能改善ＭＩＤ患者的记忆功能与临床症状。

简介：摘要目的观察小儿牛黄清心散佐治疱疹性咽峡炎的临床疗效。方法将120例疱疹性咽峡炎患儿随机分成2组，各60例。对照组给予注射用炎琥宁冻干粉针5～10mg／(kg·d)加入5％葡萄糖液100～150ml静滴注入，1次/d，连用3~5d。治疗组在对照组基础上给予小儿牛黄清心散口服，连服3~5d，观察治疗组和对照组疗效。结果体温恢复正常，进食好转，咽峡疱疹缩小时间治疗组均较对照组快，治疗组显效率和总有效率为650％和98．3％分别高于对照组的317％和717％，差异均有统计学意义(P<0．01)。结论小儿牛黄清心散佐治疱疹性咽峡炎疗效显著，预后良好，不良反应少。

简介：摘要目的探讨专项健康教育对直肠癌永久性结肠造口患者术后自我护理的影响。方法选取我院行永久性结肠造口术治疗直肠癌的患者224例，随机分为对照组和观察组，每组112例，对照组患者采用常规护理，观察组患者在常规护理基础上再予以专项健康教育，比较两组患者术后并发症发生率、自我护理能力情况。结果护理后，两组患者护理的自我护理能力都有明显提高，但观察组患者的提高程度明显高于对照组，组间比较差异具有显著性。观察组患者术后并发症发生率明显低于对照组患者，组间比较差异具有显著性。结论专项健康教育可以提高患者的自我护理能力，降低术后并发症的发生率，提高患者的生活质量和健康状况。

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简介：融合性学习模式是根据国外教育界倡导的＂Blendedlearning＂（融合性学习）学习模式而提出的,是对可以得到的教材、技术、媒体等教学要素进行优化选择和组合,达到预期的教学目标。西医基础概论是为适应专业需求而设置的一门新课程,从教学内容、教学方法、教与学的融合三个方面介绍了融合性学习模式中医院校非医学专业在西医基础概论教学过程中的尝试和探索。

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简介：系统概述近年关于天癸的研究现状，主要从理论和临床两方面进行探讨。理论研究包括天癸的生理及本质研究，临床研究包括天癸早至与女童性早熟、天癸失序与多囊卵巢综合征、天癸竭与骨质疏松，并对研究现状进行了分析。

简介：符思教授为中日友好医院中医消化科主任医师,硕士研究生导师,世界中医药学会联合会消化病专业委员会理事,中国中西医结合学会老年病专业委员会常务委员,擅长运用中医辨证论治治疗消化系统疾病。

简介：退行性腰椎滑脱症（以下简称DS）以腰痛、下肢神经根痛、间歇性跛行等为主要表现，是临床常见疾病之一，并且与腰椎椎间盘病、腰椎管狭窄症、腰椎失稳症等密切相关。临床中手法治疗退行性腰椎滑脱症的方式多种多样且疗效较好，现就手法治疗退行性腰椎滑脱症的相关文献综述如下，从而了解其发展概况。

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简介：[目的]观察刃针松解C2椎板治疗颈源性眩晕的疗效。[方法]60例颈源性眩晕患者随机分为2组,治疗组采用刃针松解C2椎板及肩胛提肌,4天治疗1次,3次为1个疗程,共治疗1个疗程;对照组口服颈复康颗粒,一次1-2袋。一日2次,饭后服用,治疗12天;两组治疗观察12天比较疗效。[结果]两组治疗后症状与功能评估量表（ESCV）评分与治疗前比较有显著性差异（P〈0.01）,且治疗组改善优于对照组（P〈0.05）。治疗组治愈18例,显效7例,有效3例,无效2例,总有效率为93.3%;对照组治愈8例,显效6例,有效8例,无效8例,总有效率为73.3%,两组疗效比较有统计学差异（P〈0.01）。[结论]刃针松解C2椎板及肩胛提肌治疗颈源性眩晕疗效肯定。

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