简介:【摘要】随着社会和经济的不断发展,社会越来越关注医学伦理道德以及医德医风等问题。随着新课程改革的提出,对高校培养人才提出了更高的要求。在妇产科教学中,不仅仅要传授学生相应的妇产科专业知识,还需要培养和提高学生的思想道德。必须要培养德才兼备全面发展的高素质妇产科专业人才,这样才能够促进医学的可持续发展。本文分析后疫情时代把课程思政融入到妇产科教学过程中的必要性和重要意义,提出了相应的促进课程思政在妇产科教学中有效融合的策略,将真正助力新型冠状肺炎疫情常态化防控下促进培育医学本科生的核心素养。
简介:【摘要】目的:分析课程思政结合“四环五步教学法”在胸心外科临床护理教学中的效果。方法:选取我院2021年3月至2022年我院胸心外科实习的护生126人作为本次研究对象,按照电脑数字随机法分为观察组和对照组各63人,观察组采用课程思政结合“四环五步教学法”进行教学,对照组采用传统教学模式进行教学。对比2组学生的理论成绩、操作考核成绩 以及2组学生对于教学效果的评价。结果:观察组在理论考试以及操作考试中的成绩均优于对照组;2组学生对于教学效果评价中观察组的满意度高于对照组,以上对比均具有统计学意义(P
后疫情时代医学院校妇产科学本科教学中课程思政建设的研究
课程思政结合"四环五步教学法在胸心外科临床护理教学中的效果分析