简介:摘要:目的:此次研究的目的在于分析产科护理过程当中充分的人文关怀以及心理护理模式进行综合干预的实际效果。方法:在此次研究过程当中,选取我院在 2020 年 5 月至 2021 年 5 月所收治的共济 60 位妇产科产妇作为相应的研究对象进行详细的分析。在研究过程当中以平均且随机的方式对产妇进行分组,其中对照组产妇 30 位,在具体的护理过程当中以常规模式进行综合性的产科护理。观察组产妇 30 位,在护理过程当中除常规性的护理以外,配合应用人文关怀以及相应的心理护理方式进行综合性干预,对两组产妇在实际治疗过程当中的满意度以及产后并发症的发病几率进行详细的分析。结果:在此次研究过程当中可以发现,观察组产妇所具有的各项数据指标与对照组相比均较为优质。结论:在对产科进行护理的过程当中,充分的应用人文关怀以及心理护理的模式,能够进一步使产妇的满意度得以大幅度的提升,在一定程度上能够减少产后各类并发症的发病几率,因此需要在临床中予以推广。
简介:摘要:目的:探讨眼科护理管理中应用护理安全的作用。方法:选择2020年2月-2021年2月在我院接受治疗的112例眼科患者为观察对象,并分成对照组与观察组,各56例。其中,对照组接受基础护理,观察组接受护理安全管理,对比管理后两组患者的护理管理效果。结果:观察组护理操作合格率高于对照组,对比结果可以构成统计学意义;观察组基础护理合格率干预对照组,对比结果差异具有统计学意义;观察组护理文书书写合格率很显然高于对照组,对比结果存在较大的差异,具有统计学意义;观察组护理差错率和对照组对比结果差异相当明显,可构成统计学意义;观察组患者满意度和对照组对比差异较为明显,具有统计学意义。结论:眼科护理管理期间给予患者接受护理安全管理有利于降低护理差错发生率,患者对护理人员的满意度更高,值得临床上进一步推广。
简介:摘要 目的 本文探讨在冠心病护理中,以运用优质护理的效果进行深入研究。方法 入组样本为2019年3月-2020年3月期间本卫生院收治的60例冠心病患者,根据护理措施不同将其分为对照组和实验组。针对患者在院进行冠心病护理期间,对比两组患者不良事件发生情况、护理治疗依从性、护理治疗效果以及护理满意度情况。结果 经数据分析,实验组在护理依从性、护理治疗效果、以及护理满意度均高于对照组,其不良发生率低于对照组,两组数据比对P小于0.05,组间存在对比性。结论 将优质护理介入冠心病患者护理工作中,其不断优化护理质量,为患者提供专业化、人性化护理,充分调动患者的积极性,依从性,可有效降低不良事件发生率,进而提升整体临床治疗有效性,获得患者一致认可,对此提倡推广运用。
简介:【摘要】目的 分析和探究在肺癌护理中应用舒适护理的临床效果。方法 随机抽取我院在2021年1月-2022年1月收治的120例肺癌患者作为对象进行研究,将其划分为对照组和实验组,对照组给予常规护理干预,而实验组在对照组的基础上给予了系统性的舒适护理,然后对其护理效果进行对比。结果 舒适护理干预后,实验组患者的VAS评分(2.25±0.24分)、不良反应发生率(5.0%)均低于对照组(3.59±0.43分)、(23.33%),而SF-36评分(92.64±1.37分)高于对照组(84.61±1.75分),他们间的数据差异存在统计学意义(P<0.05)。结论 在对肺癌进行临床治疗和护理过程中,为其提供舒适护理服务,既可以缓解患者疼痛感,降低不良反应发生率,而且还可以提高患者的生活质量。
简介:【摘要】目的:探究分析健康教育在儿童哮喘中的作用。方法:选取于2021年1月至2022年1月,到我院接受哮喘护理的患儿100例,作为本次研究对象。按照电脑盲选的方式,将100例患儿随机分为对照组与观察组,对照组采用常规护理的护理模式进行干预;观察组在对照组的基础上采用健康教育护理的护理模式进行干预。对比分析对照组与观察组的哮喘急性发作次数与住院时间。结果:经护理干预后,对比分析对照组与观察组的哮喘急性发作次数与住院时间,观察组明显优于对照组,其中(P<0.05)差异具有统计学意义。结论:在儿童哮喘患儿的护理过程中,采用常规护理结合健康教育护理的护理模式进行干预,能有效降低患儿的哮喘急性发作次数以及住院时间,在临床应用中具有优良的效果,值得推广与应用。
简介:摘要:目的:探究心理护理在慢性胃炎治疗中的作用。方法:抽选本院在2019年6月-2020年8月期间收治的慢性胃炎患者共计89例,按照计算机乱序法将其分为实验A组(n=44,常规护理)和实验B组(n=45,心理护理)。在整个护理期间,护理人员要准确和详细记录下需要进行观察的指标,为后期研究提供数据支持。结果:根据研究数据可知,实验B组患者护理后焦虑评分(25.03±5.58)分显著低于实验A组(35.33±6.36)分,P<0.05;实验B组患者护理后抑郁评分(28.86±7.37)分显著低于实验A组(37.07±8.99)分,P<0.05;实验B组患者的护理满意度(97.78%)显著高于实验A组(86.36%),P<0.05,充分提示中医治疗在临床运用上具有积极意义。结论:就本次研究所得的具体数据做对比分析发现,在慢性胃炎治疗中,需要采用心理护理来展开具体的护理工作,能够帮助患者缓解不良情绪,维持患者就医期间的身心健康,提升患者对护理服务的满意度,建立和谐友好的护患关系。各项数据对比发现,采用该护理方式比之于仅实施常规护理具有明显的优势,因而,可推广。
简介:摘要:目的:分析了PBL教学在护理教学中的应用研究。方法:抽取院内自2020年1月起至2021年12月护理专业带教的60名护理实习生为研究对象,通过采取随机分组法的方式进行分组。结果:对比两组患者的专业知识以及临床操作考核评分的情况,可以发现观察组明显优于对照组(P< 0.05);并观察组的沟通能力、合作能力、自学能力以及解决问题能力方面的各项评分均优于对照组(P < 0.05) 。结论:在护理教育教学过程中,通过运用PBL教学法,能够大大地提升护理水平,同时提升护理的教学质量和效果。
简介:摘要:手术室无菌物品有种类繁杂、数量多、耗材大等特点,但存放空间十分有限,若无法予以有效管理,可出现无菌物品过期、损伤等情况,可能对手术效果、病人安全构成严重影响。然而,传统管理方法不但成本高,且因过于简单,管理流程也缺乏科学性,无法满足当前手术室多元化、标准化等需求。相比之下,对手术室无菌物品进行精细化管理,做到分工精细、工作质量精细,并以现代信息化作为管理核心,不但能提高管理质量,还可提高护理工作效率。基于上述观点,我科尝试在手术室无菌物品管理中应用精细化护理管理方式,结果在保证无菌物品完好、消毒良好以及提高工作效率方面取得良好效果,为证明该护理管理方法的优越性,特开展本次分组对照试验,对手术室无菌物品采取不同管理方法,比较两组无菌物品的完备率、返消毒率、检查时间和取放时间差异,以评估精细化护理管理方法的应用价值,本文主要分析医学护理中无菌技术的使用技巧。