简介：【摘要】目的：研究家庭参与式护理模式在早产儿护理中的应用效果。方法：选取本院于2022年3月-2023年1月收治的84例早产儿为研究对象，经双盲法分为对照组（n=42）和观察组（n=42），分别应用常规发育支持护理和家庭参与式护理，对比两组应用效果。结果：出院1个月，观察组早产儿体重、身长、头围均高于对照组；出院时，观察组家长PSS:NICU评分低于对照组，差异有统计学意义(P＜0．05)。结论：对早产儿实施家庭参与式护理，可促进早产儿体格发育，减轻家属的焦虑程度。

简介：【摘要】目的 探讨门诊一站式服务在门诊护理管理中的应用效果。方法 选取2022年12月至2023年5月在我院就诊的170例门诊患者作为观察对象。随机分组：85例患者组成对照组，实施传统门诊护理；85例患者组成观察组，实施门诊一站式服务模式。结果 观察组患者的平均就诊时间、平均缴费时间明显短于对照组，患者满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论 门诊一站式服务在门诊护理管理中的应用可以提高门诊工作效率以及患者的满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究家庭参与式护理模式在早产儿护理中的应用效果。方法：选取本院于2022年3月-2023年1月收治的84例早产儿为研究对象，经双盲法分为对照组（n=42）和观察组（n=42），分别应用常规发育支持护理和家庭参与式护理，对比两组应用效果。结果：出院1个月，观察组早产儿体重、身长、头围均高于对照组；出院时，观察组家长PSS:NICU评分低于对照组，差异有统计学意义(P＜0．05)。结论：对早产儿实施家庭参与式护理，可促进早产儿体格发育，减轻家属的焦虑程度。

简介：摘要：目的：探究新生儿接受袋鼠式护理干预效果。方法：随机数字表法选择2020.4-2021.4收治的新生儿70例分为对照组、观察组。对照组常规护理，观察组袋鼠式护理干预。对比神经情况、喂养情况以及体格发育。结果：观察组神经情况、喂养情况以及体格发育均优于对照组（P

简介：摘要：目的 分析急诊优化式护理干预对缺血性脑卒中患者救治效果影响作用。方法 选取我院2022年6月-2023年6月间收治的缺血性脑卒中患者82例，经随机划分为2组，分别运用常规护理与急诊优化式护理干预措施，主要对于患

简介：目的：探究护理管理理论与实践教学中参与式教学方式的应用价值。方法：抽取2020年9月-2021年12月46名护理学专业学生，两组23名学生进行对比，对照组采用一般教学方式，研究组采用参与式教学方式，观察指标为对比学生满意度和学习氛围、成绩、两组学生教学前后学习情况。结果：研究组学生对教学方式满意度与学习成绩高于对照组，研究组的学习氛围较对照组佳，两组学生在教学前学习动力、开放思维、分析能力、计划实施比较差异较小，研究组学生在参与式教学后各组比较高于对照组，研究组教学方式较佳（P<0.05）。结论：在护理管理理论与事件教学中采用参与式教学方式有有利提高学习氛围，增强学生的学习动力，提高学习成绩。

简介：[摘要]目的：分析内科护理学案例融入式课程思政设计与实践。方法：选取某医科大学2019级全日制本科护理学专业学生为教学对象，共有500名，并采取抽签的顺序分为对照组与观察组，对照组采取常规的教学方式，观察组应用内科护理学案例融入式教学，分析两组患者的教学结果。结果：观察组学生在接受教学后对于课程思政的认识有明显的提升，并且由于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：内科护理学案例融入式课程思政教学已经取得了一定的成效，学生们对这种教学方式的认同程度很高，在后期将进一步丰富内科护理学教学。

简介：【摘要】目的：研究分析家庭跟进式护理对社区老年脑卒中患者康复依从性的影响。方法：纳入我院 2018年 3月至 2019年 8月期间上级医联体医院收治病情平稳后转入我院进行康复治疗的老年脑卒中患者 82例为研究对象，所有患者均在治疗后顺利好转出院，采用双盲随机法分为研究组（ 41例）及对照组（ 41例），两组患者均开展社区康复护理，研究组患者在此基础上联合实施家庭跟进式护理，对两组患者康复依从性及护理效果进行比较。结果：研究组患者康复训练的总依从率显著高于对照组（ P＜ 0.05）；护理后两组患者 FMA、 MBI评分均显著升高（ P＜ 0.05），研究组各指标评分均显著高于对照组（ P＜ 0.05）。结论：家庭跟进式护理能够有效提高社区老年脑卒中患者的康复依从性，从而改善护理效果，促进患者康复，应用价值突出。

简介：临床上常对肺、气管、支气管疾病的患者采集痰标本，行临床检验，为诊断和治疗提供重要依据。对重症、昏迷、不能自主咳嗽等肺部感染患者采集痰标本时，需要使用负压吸引器进行吸痰采集，往往因留取方法不正确、容器不规范、环节多等因素影响结果的真实性。因此，我科对试管式痰标本采集器进行了改造，临床应用效果较好。现报道如下。

简介：阐述了护理危机管理的现状及处理原则,对产科中的护理危机进行针对性的分析、评估,总结加强产科危机意识管理的具体方法,结合4R危机管理理论实施正确的管理措施,减少医疗纠纷与事故的发生,以保证孕产妇及新生儿安全。

简介：目的：探讨改良伤票在院内小组式救治成批伤员中的应用效果。方法选择我院急诊中心2007年7月～2012年12月救治的15起突发公共事件84例，将2007年7月～2009年1月应用常规急诊流程救治的8起成批伤员41例作为对照组，2010年11月～2012年12月应用自制改良伤票小组式救治的7起成批伤员43例作为观察组。比较两组分诊时间、平均救治时间、身份识别错误率及医护人员满意率。结果观察组分诊时间为31．63±2．35s，平均救治时间A区29．50±13．60min、B区34．00±12．84min、C区31．11±12．87min，明显低于对照组分诊时间62．91±4．75s，平均救治时间A区65．17±20．44min、B区58．50±7．31min、C区51．38±13．96min，两组比较有显著性差异（t分别为3．274、5．034、4．871、4．760；P＜0．05）。观察组身份识别错误率4．65％，对照组24．39％，两组比较有显著性差异（χ2＝6．678，P＜0．05）。观察组医护人员满意率93．02％，对照组75．60％，两组比较有显著性差异（χ2＝4．865，P＜0．05）。结论在成批伤员救治中应用改良伤票快速分诊，实施分区小组式救治，能迅速建立良好的救治秩序，减少患者身份识别错误率，缩短抢救时间，有效提高成批伤员救治效率。

简介：目的探讨植入式中心静脉输液港（简称输液港）应用中常见的问题,并提出相应的对策。方法对应用输液港300例肿瘤患者的护理情况进行分析和总结。结果300例患者在使用输液港过程中发生问题有22例次,发生率为7.3%,其主要的问题是堵管有13例次（59.1%）,感染有6例次（27.3%）。结论及时观察和处理输液港发生的问题和加强护理人员相关知识的培训对保证输液港有效通畅具有积极的意义。

简介：摘要：目的：探究路径式临床带教在手足外科临床护理带教中的应用效果。方法：选取我科2019年3-5月和9-11月，六个月共48位护理实习生为研究对象，按到科时间先后分为对照组和实验组，对照组使用传统的带教方法，实验组使用路径式护理带教方法，实习期内对两组实习生进行两次相关考核并统计实习生对带教老师的满意度，对这些分数进行统计分析。结果：实验组护理实习生在考核中的成绩明显高于对照组，且对带教老师满意度也比较高，计算P值均

简介：【摘要】目的 改良式孕产妇交接单用于护理安全管理中的效果。方法 选择 2018年 12月 -2019年 1月在厦门市妇幼保健院产房分娩的孕妇 240例，依入院顺序平均分为对照组和研究组，各 120例，分别应用常规孕产妇交接单和改良式孕产妇交接单。观察两组孕产妇的护理不良事件发生率、护理满意度及同期护理工作

简介：【摘要】目的 :研究优质护理干预在胸腔闭式引流治疗胸腔积液中的应用价值。方法 :研究主体选取 2018年 5月 -2019年 5一年期间我院收治的 68例行胸腔闭式引流治疗胸腔积液的患者为本次研究主体。将所有研究主体按照数字表分配法分为实验组和对照组，每组 34例。对照组行常规护理模式，实验组行优质护理干预。对比两组研究主体的引流情况以及并发症发生情况。结果 :实验组患者的引流时间及住院时间均比对照组短；日引流量比对照组高；实验组的并发症发生率比对照组低；组间数据呈现差异明显，统计学意义成立（ P<0.05）。结论 :优质护理应用在胸腔闭式引流治疗胸腔积液的临床疗效和应用效果显著，可以有效的缩短住院时间和引流时间，并且降低并发症发生率，有较高的临床推广价值。

简介：目的：探讨改良可调控式吸引方法在胆道镜结石手术护理中的临床效果。方法：选取2016年1月~2017年1月64例使用OLYMPUS胆道镜进行胆道结石取出手术的患者,随机将其等分为对照组和观察组,对照组采取常规的吸引方法;观察组采取改良的可调控式吸引方法,记录患者低体温发生率、手术时间、麻醉清醒时间及医师满意度。结果：观察组患者低体温的发生率低于对照组（P〈0.05）;观察组麻醉清醒时间及手术时间均短于对照组（P〈0.05）;观察组医师满意度评分高于对照组（P〈0.05）。结论：改良的可调控式吸引方法在胆道镜手术中低体温发生率低,操作方便,手术相关并发症少。

简介：摘要：探究团队式授权教育对慢性阻塞性肺疾病（ COPD）稳定期肺康复训练的影响。方法：采取随机数字表法，将 90例 COPD稳定期患者分为对照组 45例、试验组 45例。对照组予以常规性健康教育，试验组予以团队式授权教育。收集干预前后患者肺功能指标， 6分钟步行距离（ 6MWD）和焦虑抑郁量表评分，使用 CAT评分评估两组患者生活质量。结果：干预后，试验组肺功能指标、 6MWD、焦虑量表评分、 CAT评分均优于对照组，差异具有统计学意义 (P<0.05)。结论 :在 COPD稳定期患者肺康复训练训练中进行团队式授权教育，可提高患者肺功能指标、改善心理状况和生活质量。

简介：为贯彻落实《护理事业发展十三五规划纲要(2016-2020年)》,加强护理队伍建设,提高护理服务质量,推进我省护理事业进一步发展,2017年6月-8月,广东省总工会女职工委员会、广东省卫生和计划生育委员会办公室、广东省护理学会联合举办2017年广东省“综合病例下站点式”护理技能大赛,广州卫生职业技术学院协办。

简介：目的提高实习护生护理教学查房效果。方法对2004、2005级在临床实习的护理系大专学生70人，应用探究式导向联合案例教学法行护理教学查房12次。每次参加4～6人，每次查房结束对学生进行满意度调查。结果调查内容中对病例选择及查房教案的制定、拓展性思维方式提问、查房的方式及效果、系统知识掌握及帮助自我能力的提高、主查老师的教学水平5个方面的满意度，分别为95．1％、96．2％、100％、93．2％、95％。结论探究式导向联合案例教学法用于护理教学查房，可提高护理教学查房的质量。

简介：目的：探讨自助密闭式戴无菌手套法在外科手术中的应用效果。方法将100名手术人员分为观察组51名，采用自助密闭式戴手套法；对照组49名，采用传统戴手套法；观察两组人员戴手套时手套卷边率和术中袖口暴露率。结果观察组手套卷边率、术中袖口暴露率低于对照组，两组比较，均P﹤0.05，差异具有统计学意义。结论自助式戴手套法可有效防止戴无菌手套过程中手套卷边率和术中袖口暴露率，从而降低手术切口感染风险和医护人员职业危害。