简介:马克思主义整体性,是“马克思主义基本原理概论”课一个不容忽视的教学难点,也是一个教学重点。在弄清马克思主义三个组成部分缘由的基础上,教师在教学实践中要从马克思主义的世界观和方法论的贯穿性、体系内容的完整性和马克思主义的理论轴心等不同角度进行阐释,帮助学生获得对马克思主义的整体性认识。在教学中贯彻马克思主义整体性原则的实质,就是要帮助学生全面准确完整地理解和把握马克思主义。
简介:通过三步合成(E)-二(对3-硝基苯甲酸)乙烯(C16H10N2O8)配体,并由此通过溶剂热法合成金属有机框架材料Zn2(EBNB)2(BPY)2·2H2O;采用x射线单晶衍射分析、红外光谱(IR)和热重分析(TG)等对所得结构进行表征,并测试其荧光性能;以洛贝林为模型药物,研究了Zn2(EBNB)2(BPY)2·2H2O对该药物的载药及体外释药性能。研究结果说明,Zn2(EBNB)2(BPY)2·2H2O对洛贝林的最高载入量达0.355g/g,载药体系的体外释药为明显的两相模式。体外细胞毒性实验结果表明,Zn2(EBNB)2(BPY)2·2H2O具有良好的生物相容性。