简介:江苏省扬中市丰裕中心幼儿园以纸作为原材料,大胆践行"纸艺传情,心灵手巧"的特色课程,撕、折、搓、揉、团、卷,孩子们在动手操作中,创作出令人感动的作品。欣赏孩子们的作品,我们仿佛能够感受到孩子们的手温,听懂孩子们的图画语言。
简介:小明浑身湿透,亮亮就问小明是怎么回事。小明哭丧着脸说:“河里涨水,我走在小桥上,心里七上八下的……”
简介:剪纸艺术是中国最普及的民间传统装饰艺术之一.它所蕴含的文化远远超越出剪纸本身,作为民俗文化重要栽体和实现方式,维系着整个民间艺术最本原的文化根基.应当说,中国民间剪纸是中华文明持久性的重要因素之一,是一门经典的民族传统文化.剪纸艺术不仅可以培养幼儿的观察能力、动手能力、概括能力、审美能力,还可以陶冶幼儿的心灵,从小培养幼儿对民间传统艺术的兴趣和了解.通过一段时间的实践,幼儿不但对剪纸产生了浓厚的兴趣,掌握了一些剪纸的基本技能技巧,而且更重要的是,以剪纸为栽体,幼儿的主体性、独立性以及做事认真、细致等良好的学习习惯都有明显的提高.所以,开展剪纸活动,不但非常符合幼儿的身心发展需要,还使幼儿品尝到了科艺融合的种种乐趣.
简介:摘要在农村小学实施“体育、艺术2+1项目”,不仅促进了学校体育和艺术教育的改革与发展,而且进一步推动了我校的新课程改革,促进了学生的全面发展。在组织实施的过程中,我们积累了一些经验,同时也暴露出了许多问题和不足之处。针对这些问题和不足,我们决定实施“菜单式”体艺活动。所谓菜单式体艺活动,就是每位教师根据自己的特长先申报组建兴趣小组团队,然后根据自己的设计有序地开展体艺活动。“菜单式”体艺活动的实施能有效地规避农村小学场地不足、器材匮乏的限制,又能充分发挥教师自身的体艺特长,更能调动学生参加体艺活动的积极性。
简介:摘要:随着人们生活水平的提高,家居室内装饰已经成为大众提高生活水平与生存质量的一个重要途径。家居室内装饰关乎千家万户,是和老百姓息息相关的重要产业。时代在前进,生活水准的提高、生活节奏的加快、生产效率的突飞猛进,这些都要求人们的生活品质应该简洁明快,新颖亲切,具有与时代相关联的现代感,同时又要包涵一种与文化生活相符合的精神。党的十九大报告指出:“没有高度的文化自信,就没有中华民族的伟大复兴。”文化自信是习近平总书记关于“四个自信”的论述中最根本、最基础的自信。因此,在家居室内装饰中,特别是地方性家居室内装饰中,要融合本地的文化特色与地域风格。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对室内环艺设计中的人文意趣探究提出了一些建议,仅供参考。