简介：摘要：以《免疫失调和免疫学的运用》的课堂教学实践为例，在生物课堂中融入生涯规划教育，通过生物课堂教学拓展学生知识面，引发对生涯规划的思考。同时通过生涯教育激发学生的学习热情和学习动力，有效达成学生生物核心素养的培养。
简介：【摘要】在“一般观念”引领下，以人教版数学八年级线段的垂直平分线的性质教学实践为例，提出几何图形教学的一般路径。
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