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运用内容分析法对小学生“国家体质标准”数据进行分析——以广州市白云区金沙小学 2018年的三年级和五年级学生数据为例

作者：梁建军
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-06-17
出处：《中国教师》 2020年第03期
机构：广州市白云区大朗小学

简介：摘要： 2020年新型状冠病毒肺炎疫情对我们学生的体质影响是比较大的，为了研究疫情过后学校复学学生的体质状况，本文抽取了 2018年的国家学生体质健康测试数据进行分析，以便收集数据和 2020年 12月份数据进行比较。为了对数据分析更客观，本文主要动用内容分析法对所取得的数据抽取部分数据进行分析。
标签：内容分析法体质标准数据

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作者简介：蒋宇 (1993－ )，女，四川安岳人，中小学二级教师，任职于深圳市龙华区实验学校任资源教师，硕士研究生，研究方向：特殊儿童康复与教育。

作者：通讯作者简介：陈德福（ 1970—），男，广东揭西人，中小学一级教师，任深圳市龙华区实验学校副校长，研究方向：教育管理
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-09-23
出处：《教育学文摘》 2020年第13期
机构：融合教育背景下情绪与行为障碍学生正向行为支持策略研究1

简介：摘要：主要采用访谈法、观察法、行动研究等研究方法，以深圳市龙华区实验学校在校情绪与行为障碍学生为研究对象，对其在普通班级就读过程中的筛查、评估、转介、干预等问题进行了系列研究，并总结出一套包含学校管理层、普通教师团队、特教教师团队、心理教师团队、家长等在内的行之有效的正向行为支持策略。为情绪与行为障碍学生在校就读的提供了更有利的条件、为普通班级教师课堂教学顺利进行提供了更专业的措施、为家长提供了更安心有力的支持、为学校管理层工作的展开铺开了更平坦的道路。
标签：情绪与行为障碍正向行为支持融合教育

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