简介：摘 要：本文以环莞快速路三期龙大高速至莞深高速段为例，在分析项目路的功能定位和预测远景年交通量的前提下，论证采用的技术标准，并结合建设条件提出全线的总体方案，针对快速路中大量、长距离和快速交通的特点，从快速路形式、横断面设计、出入口设置和关键节点方案进行阐述。通过对实际案例分析，梳理了城市快速路总体方案设计的思路，为其他类似项目提供参考。

简介：本文采取内容分析方法，对“非典”以来我国危机管理研究进行了总体回顾和评价，着重探讨了危机管理的核心概念、学科归属、研究路径与学术范式等问题。本文并未面面俱到地呈现既往五年的危机管理研究成果，而是将论述焦点投向学界的主要论争、偏差和困惑，一个新兴学科的成长方向往往恰在此处。

简介：生态旅游以生态保护为首要原则，突出环境责任、社会责任和文化责任，追求可持续发展。景区总体规划遵循“生态保护”优先原则，充分考虑资源利用和发展的可持续性，立足保护，合理开发。总体规划包括生态旅游发展目标、旅游市场定位和预测、生态旅游资源评价、生态旅游产品体系设计、生态旅游市场规划、旅游环境影响评价、旅游环境规划、基础和服务设施规划等内容。同时要采取多元主体共同参与社会管理的决策和治理机制。

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简介：在对外国留学生双音节词语的声调调查中,发现存在各国学生偏误有所不同的现象,也有比较一致的规律,如：轻声、阳平、去声的错误率比较突出;前字误作阴平、后字误作去声的趋势明显;正确率较高的声调组合多具有首尾调高特性相连的特点,其原因与母语的负迁移关系密切。最后我们对新教材编写和声调教学提出了一些建议。

简介：以2015年7月来新疆师范大学参加继续教育的南疆喀什、和田和阿克苏三地州的维吾尔族中学教师为调查对象,采用问卷、访谈等调查方法,通过SPSS软件分析教师问卷的调查结果,得出初步结论,以期对民族地区教师的国家通用语言文字使用能力的提高有积极的意义。

简介：摘 要：“双减”工作的目的是提高学生在校的学习效率和质量，从学业质量（结果）、学习时间（投入）、作业负担（保障）和课后服务（拓展）四大方面对全市小学“双减”工作的实施现状进行的调查，调查显示在落实“双减”工作上，整体是积极的，取得了一定成效，但也存在一些不足。相关部门要探索多元评价制度，增加教育引力；联动校内校外力量，共建教育合力；研究作业减量提质，助推教育主力；优化学校课后服务，绽放教育魅力。

简介：涂尔干在《教育思想的演进》指出，教育是将家庭、社会、政治、宗教等一切文明之要件统合起来的枢纽。中等教育在曾经历史的生活总体中，对于国家之政治构造、民族之精神底色乃至整个西方文明史的接续与重启都起到了不可或缺的作用。本文从三个层面梳理了路易十四以前法国中等教育史的发展历程。从社会形态学出发，通过明确的历史分期总结了现代教育曾经经历的不同阶段，每个阶段特有的历史条件和政教关系及其结构化和组织化的不同方式。从历史内在的辨证运动出发，考察了不同阶段内部的矛盾关联、其精神特质的肯定性和否定性的两个方面以及不同阶段相互转化中的辨证过程，特别强调了历史中的连续性及其发生转变的外部条件和内源性的契机。从文明史之构成和变迁的角度出发，说明了教育的本质乃是对文明传统，特别是古典文献的激活过程，不同时代界定、选择和阐释文明传统的方式不同，其学术重心和教育目标也自然有所不同。因此，涂尔干的教育思想史所呈现的不只是一种观念的传承和流变，而是用整个社会实体的发展来做补充和印证，以文明的衍生和演化机制为其根本主旨。

简介：摘要：在分析教材、挖掘教材的基础上，增加例题、设问，从而帮助学生建立选择方差公式进行应用的能力，理解方差背后的统计意义。

简介：通过对山东省5所高等师范类院校的334名师范生的调查，分析新课程改革理念下师范生对教学观有关内容的认识情况。调查内容有：对教师角色、教学活动、新型学习方式、学生情感态度的培养、教学媒体的使用和对学生评价的认识。研究发现：亲身经历过新课程改革的师范生，其教学观比较符合新课程改革的教学理念，有利于师范生教学素质的进一步发展；但也还存在某些不足，有待进一步完善和提高。

简介：本文以“家庭收入“父母受教育程度“父母职业类型”等维度为家庭背景主要考量指标，通过网络问卷调查及个别访谈等形式抽样调查宁德市畲族在读大学生50人，有效问卷46份，并结合近五年来宁德地区经济发展数据分析畲族家庭背景对畲族青年在选择接受高等教育层次的影响。

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简介：义务教育均衡发展是云南教育改革发展的重要目标之一,教师队伍的建设是义务教育均衡发展的重要保障。本文通过问卷调查,对云南欠发达地区进行抽样调查,从实证调查的统计数据,揭示了教师稳定性的现状,分析了影响教师队伍稳定性的因素,以期提出了加强教师队伍稳定性促进义务教育均衡发展的建议。

简介：在以全面深化课程改革落实立德树人根本任务的时代背景下,《中国学生发展核心素养》于2016年9月正式发布,各学段、全学科在广阔时空场域构建学科素养核心体系势不可挡,而课标未变、教材先行则进一步凸显了建构学科核心素养的战略性和紧迫性。徐开颜同志应邀为我们揭开了道德与法治学科核心素养的神秘面纱。本文继我刊2016年第1期戴慧文之后,第一次对道德与法治学科核心素养作了系统性审视与建构,具有开创性意义,将确保我刊在学科核心素养研究方面的学术领先地位。文章从建构思路、总体框架与目标体现三大方面,对道德与法治学科核心素养作了独到、全面、深刻的解读,述作高端大气,层次明快清晰,堪称＂鸿篇巨制,大家力作＂。

简介：摘要文章以当地文脉为导火线，引发就当地文化而设计研究尝试。笔者从广西桂平西山泉佛手福地总体规划为例，设计打造了别具一格的花海大型主题公园，响应政府扶贫的项目，周边的百姓参与到其中，提高居民收入。

简介：“琅琅书声，朗朗乾坤，花的事业，根的工程。让我们的心灵相约，点亮儿童阅读的明灯．温暖孩子的一生。

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简介：摘要：新时代总体国家安全观的提出，对开展全能神邪教预防和治理具有重大战略意义。本文以某地看守所女性全能神邪教人员为例，采用定量与定性相结合的方法进行研究，分析女性全能神邪教人员文化程度低、身体状况差、婚姻不幸、组织架构严密等特征，研究全能神邪教人员预防治理工作的现状及困境，提出构建邪教犯罪法律规范体系、打造多元参与的社会治理系统、加强特殊场所帮扶、教育等措施建议，旨在探索总体国家安全观视角下建立起全能神邪教人员多元化治理的预防治理模式。

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