简介：在社会主义建设过程中，毛泽东对社会主义经济理论进行了有益的探索，形成了一系列富有创建性的社会主义经济思想，成为毛泽东思想的重要组成部分。分析毛泽东社会主义经济思想的实践性、理想性、探索性、群众性等特点，可以揭示毛泽东社会主义经济思想形成的历史缘由以及对建设中国特色社会主义的现实意义。

简介：一、国际工人运动和社会主义运动的发展：19世纪上半期的欧洲，三大工人运动标志着无产阶级登上历史舞台；19世纪中期，以第一国际和巴黎公社为代表的社会主义运动再起并发展起来，工人运动走向国际联合；19世纪来到20世纪20年代，社会主义由理想变成现实，俄国十月革命开辟了人类历史的新纪元。

简介：一一种社会经济制度、经济体制,怎样才能为社会公众认可和接受,得以有效地维系和运行呢?这必定离不开竖立其上的包括政治、法律、道德等在内的整个上层建筑的强大的反作用力.政治、法律制度这种被通常称为“政治上层建筑”的外在的强制力保护,是有效的,并以其迅速、及时见长.而思想或观念上层建筑(意识形态)的理论上的辩护,同样也是必不可少的.其中,特别是诉诸人们良知、道德情感的伦理辩护更具特色.由于伦理辩护这种维

简介：构建社会主义先进文化是我国全面建设小康社会、提高综合国力、促进经济和政治发展、保持党的先进性的内在需要和必然要求。在此过程中，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位，坚持“二为”方向、“双百”方针和“以我为主，为我所用”的原则，坚持社会主义先进文化建设的根本任务，培育和弘扬民族精神，加强社会主义思想道德建设，发展教事业，提高科技水平，不断满足广大人民群众日益增长的精神文化生活需要，为我国的经济发展和社会进步提供强大的精神动力和智力支持。

简介：摘要社会主义核心价值观是在具体利益矛盾、各种思想差异之上最广泛地形成的价值共识。社会主义核心价值观为德育环境的优化提供明确的价值取向实的思想基础正确的政治导向和良好的舆论氛围。本文对社会主义核心价值观为德育环境的优化提供价值取向问题进行简要探讨。

简介：【中考预测】新中国成立以来．在中国共产党的领导下．我国法治建设经历了一个从不健全到中国特色社会主义法律体系基本形成的伟大过程。对“社会主义民主和法制建设”知识的考查是历年中考考查的重点。2011年底，《中国特色社会主义法律体系》白皮书发布。因此。2013年对“社会主义民主法制建设”知识更是考查的热点。

简介：社会主义意识形态是建立在社会主义经济基础之上并为之服务的思想体系。党的十九大报告中明确提出要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。进入新时代,我们既要充分认识意识形态工作的极端重要性,也要看到当前意识形态工作所面临的诸多挑战,尤其在网络意识形态方面。建设新时代社会主义意识形态,需要加强理论武装、深化马克思主义理论研究、加快构建中国特色哲学社会科学、培育和践行社会主义核心价值观、坚持正确舆论导向、加强互联网内容建设和落实意识形态工作责任制。广大党员干部要扎实有效开展新时代社会主义意识形态建设工作,进一步加强学习、勇于作为、敢于担当。

简介：【热点综述】社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节，是社会主义精神文明建设的核心部分。《公民道德建设实施纲要》指出：要在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，引导人们树立中国特色社会主义共同理想和正确的世界观、人生观和价值观。

简介：改革开放以来，由于人口、经济高速增长的巨大压力以及制度安排、政策管理等方面的原因，农村环境形势不容乐观．我们必须高度重视，保护好农村的天然生态环境优势，真正实现“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村建设目标．

简介：一、全面评价赫鲁晓夫改革1．积极性：赫鲁晓夫的经济改革在一定程度上冲破了传统观念的束缚，取得了一定的成效。2．消极性：改革是浅层次的．没有突破斯大林模式的基本框架．也没有形成系统的改革理论．政策的调整和改革措施的选择带有很大的盲目性和随意性。赫鲁晓夫的个人意志起着重要作用．只是在原有经济体制上的局部调整，具体表现为：（1）赫鲁晓夫经济改革在理论上没有突破．只是在维持原有经济体制基础上进行局部改革；（2）提出的战略目标超越实际；（3）没有全面和一贯的战略方针和思路：（4）赫鲁晓夫自身的不足和缺点也影响改革。

简介：摘要：

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简介：摘 要：新时期各项事业都在不断进步，在此过程当中，社会主义学院开展培训也需要与时俱进，聚焦于现在社会上对相关人才的要求，提高培训师资队伍建设，加强培训内容的设计。同时要转变传统不适宜的培训理念，发挥出社会主义学院的特色。文章针对与此进行探讨，提出合理的见解。

简介：摘要：中国共产党第十八次全国人民代表大会在报告中指出和强调，必须为社会主义文化强国建设作出贡献，促进我国的文化企业多元化繁荣。基于此，我国应该优先考虑社会利益，整合社会经济利益，促进文化企业全面繁荣和文化产业快速发展。文化力主要体现在提高中国人民的凝聚力和素质，增加中国文化的外部影响。本文对社会主义文化强国的建设进行了详细的探讨和分析。

简介：摘要：社会主义核心价值观是我国社会主义事业的重要内容，体现了全体人民共同的价值追求。小学德育作为培养国家未来建设者的重要环节，承担着传递社会主义核心价值观、塑造学生良好品德的重要任务。在新时代背景下，将社会主义核心价值观融入小学德育，有助于培养学生的道德素养、弘扬民族精神、增强国家意识。

简介：内容摘要：建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态是当前党内一项极端重要的工作,事关党的前途命运和国家长治久安。社会主义意识形态是在社会主义条件下，作为一种思想观念和价值观念体系的总和，指导和影响人们的行为、信仰和社会发展的方向。通过对中国特色社会主义意识形态的历史演进进行分析，探讨了其在中国的发展成就与特点及其国际社会主义意识形态的发展与变革，以期对建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态提供指导。

简介：<正>一、单项选择题2007年《政府工作报告》强调:鼓励非公有制经济参与国有企业改革,进入公用事业、基础设施、金融服务以及社会事业等领域;完善金融、税收、技术创新等政策,改进对非公有制企业的服务;依法保护非公有制企业合法权益,使非公有制企业与公有制经济处于平等竞争地位。

简介：培育和践行社会主义核心价值观是新形势下引领社会思潮、凝聚社会共识的必然要求。目前宗教升温造成了一定的思想混乱，因而有必要帮助人们澄清模糊认识。宗教与社会主义核心价值观既有契合点又有根本区别：一方面，两者都属于社会意识形态，其产生、发展都有一定的社会根源和历史根源，对社会发展都有积极的推动作用。另一方面，前者属于神学唯心主义世界观，后者是无神论的唯物主义世界观；前者是信仰的低级形式，后者是信仰的高级形式；前者的主导作用是消极和保守的，而后者才是科学、真正促进社会进步的。通过比较，坚定社会主义核心价值观，为推进我国当前主流意识形态传播做一点有益的尝试。

简介：2018年9月10日,全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育.