简介：丰富的文学资源既是连云港文化旅游开发的坚实基础,也与连云港打造文化旅游特色具有内在切合性,更具有接受当代阐释的必要性。连云港依托文学资源的文化旅游开发取得了一些成效,但存在文学内涵发掘不到位、文创产品种类单一、吸引游客＂底气＂不足等问题。连云港可以采取培育崇敬经典与作家的文化情怀、推进文化旅游的全域性开发、虚实兼顾开发文化旅游产品等措施,提高域内文化旅游的开发质量与业态水平。

简介：摘要本文从宜昌三峡游客中心的现状和存在问题出发，通过问卷调查和理论推演的方式提出在宜昌市建立国际游客中心项目的必要性和可行性。

简介：提升用户的感知服务质量对于建设旅游移动电子商务平台有着重要意义.文章在综述感知服务质量相关文献的基础上,结合旅游移动电子商务的特点,从用户感知角度构建易用性、外观设计、有用性三维度的旅游移动电子商务感知服务质量评价体系,并以携程网为例进行实证分析.通过因子分析和模糊综合评价分析后发现,用户对携程移动端服务质量的感知评价结果接近于满意,其中,易用性在整个评价体系中所占比重最大且综合评分最高,而外观设计则较为不重要,有用性综合评分最低且低于总体评价水平.

简介：

简介：结合大连旅游文化纪念品的开发,探索艺术设计专业工作室教学模式。研究工作室建设与大连旅游文化纪念品开发紧密联系的新思路。围绕拓宽学生的创作思路、树立学生的自信心、传承城市文化理念、赋予产品时代感和幽默感、助推产学研融合等改革总体目标,在创作与市场实践相结合、设计与教学研发相结合、教学与产业实践相结合等方面进行了实践探索。

简介：摘要旅游文本作为非文学翻译中的重要组成部分，对于促进经济发展，国际交流与合作发挥着不可忽视的作用。旅游文本的翻译不仅是汉英英汉语言的简单转换更应是两国文化间的无障碍交流。本文从介绍旅游文本的类型入手，探讨旅游翻译中文化因素的处理方式。

简介：目的了解临床医学专业本科生全科医学社区实习现况和实习效果，为今后完善全科医学社区实习提供依据。方法2016年5月~6月对在北京市4个社区卫生服务中心完成社区实习的27名首都医科大学5年制临床医学专业的本科生进行专题小组访谈，整理归纳访谈资料，总结出访谈主题。结果①通过社区实习，临床医学本科生更为深刻地理解了全科医生的工作内容；②具体实习内容的开展主要与带教师资的实际工作内容有关；③社区实习过程中最需要的动手锻炼机会不足；④临床医学本科生认为有必要参加社区实习，但对全科医学方向的择业意愿依然缺乏。结论临床医学本科生比较认可全科医学社区实习的开展，但实习内容及实习时间等安排需要进一步规范。

简介：网络环境下的社区教育思想政治工作是个全新的领域。文章在分析利用网络环境开展社区思想政治工作的可行性和剖析网络环境下社区思想政治工作复杂性的基础上,基于网络技术的社区教育思想政治工作环境,提出利用网络实现社区教育思想政治工作的全覆盖,坚持寓教于乐的原则,多渠道开展思想政治教育,建设一支信息化的思想政治教育工作队伍等措施,以更好地服务于社区教育思想政治工作。

简介：通过对福州市某社区的18位随迁老人的非结构性访谈,了解老人的城市适应状况及其影响因素。在此基础上,对随迁老人进行社会工作介入,并通过回访了解社工介入后老人的感受和收获,发现随迁老人的城市适应得到改善。

简介：平衡轮转教学模式（BalancedRotationalInstructionModel／BRIM），对美国社区英语识字学习产生了重大作用。该教学模式的特征：以坚实的理论为根基，强调生生互动；突显个性化、多元化教学；彰显“合作学习”的特色；注重运用现代教学媒体，注重与时俱进。BRIM强调对教学环境的规划与布局。在教学设计中注重教师与学生的角色分工、精心设计教学内容及过程以摧进教学活动的有效进行。BRIM实践成效主要表现在学生英语词汇习得、听说读写能力发展、其他各学科学习等方面。我国英语识字教学可以借鉴BRIM模式，并结合我国英语教学具体实际，促进BRIM在我国英语识字学习的本土化。

简介：社区青少年援助中心作为社区援助活动的主体,通过集合社会、学校、家庭的力量,以社区援助的形式,预防和矫治青少年犯罪行为。近些年,浙江省通过社区组织来预防青少年违法犯罪的举措已经取得了可喜的成绩,但仍存在着诸如青少年犯罪社区预防责任归属模糊、硬件和软件设施落后、社区预防工作缺乏针对性等问题。因此,建立专门的社区预防机构——社区青少年援助中心,强化职能、明确职责、注重实效,既是完善浙江省预防青少年犯罪体系的需要,也是推动＂法治浙江＂经验升级推广的需要。

简介：社区教育共同体是人、教育、环境彼此相联，不断运动的一个动态的生态系统。对常州市社区教育共同体的制度建设、平台建设、资源整合、队伍建设、社区成员的参与度进行了调研，提出了社区共同体建设需要进一步重视政府的培育和保障、多渠道筹措建设经费、加强资源整合与机制建设、强化队伍建设、促进社区利益与个人利益的结合、建立网上学习社区。

简介：随着国家对社区教育的重视,北京市东城区在社区教育工作中逐步形成了一支人力队伍,形成了东城区社区教育人力资源。本文着重阐述了东城区社区教育人力资源管理体系建设研究的背景,分析了该体系建设中面临和需要解决的问题,阐释了该体系建设研究的意义,提出解决问题的对策。

简介：社区教育课程是推进社区教育的基本途径和主要载体。随着社区教育的不断发展,课程开发工作已从全面发动转入优化升级的攻坚阶段。江苏常州在社区教育的实践探索中起步较早,在社区教育课程开发方面积累了丰富的经验。本文主要以江苏常州为例,参照上海等地的实践经验,对当前社区教育课程开发工作的现状进行分析和探讨,发现社区教育课程开发在团队建设、需求分析、内容质量和规范标准方面存在问题,需要重视。

简介：受师范生微格教学的启示,结合旅游专业技能课的教学实践,开展了微视频教学资源的开发研究。在旅游专业学生中开展关于旅游专业技能课堂教学视频资源现状和需求情况的调查,根据调查结果,得出3点开发建议：（1）根据旅游专业技能学习模块,形成微视频教学资源开发体系;（2）制作学生喜爱的微视频教学资源;（3）提高教师信息化实践能力。

简介：摘要随着人们生活水平的不断提升，旅游已经成为人们改善生活质量的一种方式。在高职院校中旅游专业的学生已经成为社会需求的重点，学生的培养质量直接关系到旅游服务的质量，因此在旅游课程体系的探索以及实践过程中不仅需要学生掌握基本的旅游知识，还需要融入文化艺术素养，提升学生的文化品位，让学生成为旅游文化发展的基石，展示出独特性的旅游文化魅力。基于此，以下对文化艺术素养提升融入旅游高职教育课程体系的探索与实践进行分析和研究，以此提升高校旅游专业人才培养的质量。

简介：非物质文化遗产研究热风靡世界,而省级非物质文化遗产是在国家保护名录体系建设中的重要一级。省级＂非遗＂在当代保护方式上所具有的独立特点,正可以与当下文化旅游热联系起来。节庆旅游便是新的旅游产物里适用于＂非遗＂展示和传承的选择路径之一。探究＂非遗＂特性与认清节庆旅游发展规律,借助于富顺豆花旅游节的思考,将遗产与节庆旅游结合,以期丰富理论及挖掘现实价值,在保护和开发间寻找共赢点。

简介：黔西南州良好的自然生态、丰富的红色资源、多彩的民族文化等风物人情对“多彩贵州”具有极强的解释力，塑造彩色系列文化意象，多方面体现康养的主题功能，是黔西南州构建具有全国乃至世界影响力的文化旅游品牌之关键。

简介：我国民族地区一般物质和文化资源丰富,但由于历史、地理等原因也相对贫困,具有实施旅游精准扶贫的基础条件.在PPT战略视角下研究民族地区旅游精准扶路径,以贵州秀水村为案例地,分析其发展现状和扶贫实践,以期找到真正有利于贫困人口发展的旅游扶贫路径.

简介：从共生理论适应性出发,以武汉城市圈为研究对象,研究共生理论在区域旅游一体化实践中的运用,将参与武汉城市圈旅游一体化的各方视为具有复杂相关关系的种群,对其共生单元、共生模式、共生环境及共生界面展开分析,进而探讨武汉城市圈区域旅游一体化的运行机理.