简介：我国高职教育近十年来在摸索中发展迅速，而兴起于上个世纪的六十年代的西方主要发达国家的职业教育已经进入了比较成熟的阶段。本文通过对美、法、德等国家高等职业教育的发展及其经费保障、培养机制、终身化理念的贯彻等方面进行概述和分析，并与我国高等职业教育发展现状进行比较，从而为解决我国高等职业教育发展过程中的一些问题提供思路。

简介：高职院校课程发展趋势，是如何走向高职院校本位及实务性课程。高职教育若能辅以高职院校本位的精神，规划以高职院校本位为发展特色的基础课程设计，强调实务操作能力，将更能符合高职院校师生及社会的期望，更有利于发展高职院校特色，提升教育质量，培养出独具高职院校特色的人才。

简介：高职教育弥补了我国高等教育资源不足的短处，为我国培养高素质的劳动人才起了积极的主导作用，但也存在着这样或那样的问题。本文分析了高职院校在教育教学中存在的问题，并针对这些问题提出了关于高职教育教学改革的几点意见。

简介：在研究了高职学生心理问题现状、成因及其表现的基础上，以科学发展观科学理论为指导，提出了解决高职学生心理问题的方法。此方法在实际工作中取得了较好的效果。

简介：

简介：摘要课堂教学是教育教学中最普遍也是最常用的一种手段。课堂教学质量是检验教师的教学能力，学生的学习效果的主要标准。但近几年来，随着本科类院校的一再扩建、扩招，我们高职专科类院校的生源选择余地日益见小。录取来的大部分学生学习能力较弱，学习积极性不高，致使课堂教学质量受到了严峻的考验。面对这种状况，如果高职类院校无法及时转变观念，提高教师的课堂教学能力，长此以往，造成恶性循环，高职类院校的课堂教学质量将越来越糟，学生的学习效果也越来越差。因此，如何提高高职类院校的课堂教学质量就成为了当务之急。

简介：双语教学是培养既熟知国际贸易惯例,又能熟练运用外语开展涉外经贸活动的复合型国际商务类人才的一种有益探索,也是社会对高职院校提出的新要求。本文分析了高职国际商务专业开展双语教学的必要性、可行性以及在双语教学中存在的问题,提出了解决问题的一些思路。

简介：通过以上多方营造学生学习英语的良好英语文化环境,　　 　　一、目前我校高职英语教学的目前状况 　　1. 高职生的目前状况 　　我校的高职生经过中学阶段的英语学习,加上高职学生英语基础普遍较差

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简介：随着英语教育的蓬勃发展,英语阅读教学在高职英语教学中起着越来越重要的作用。本文提出泛读式教学形式适应高职公共英语阅读教学,对在英语阅读教学中如何培养学生自主学习能力提出了一些建设性的意见。

简介：情感教学支撑认知目标的实现,认知目标的实现又需要情感因素的进一步发挥,这种相辅相成的关系最终会形成师生间的良好互动。实施情感教学,要从研究授课内容入手,挖掘情感因素,激发学生学习英语的积极情感;真诚地对待学生,建立平等、互动的师生关系,创造良好的课堂学习环境。

简介：数学思想方法的教学应逐渐成为高等职业教育中高等数学教育的重心。只有这样才能推进高职数学教育改革，促成高职教育目标的实现。

简介：近年来,闽台高职院校合作办学取得了丰硕成果.不过,囿于两地限制性的政策环境等因素,一定程度上又制约着合作办学向纵深发展.为此,应规范政策制订,创新办学模式,优化师资结构,加强内涵建设,为闽台高职院校合作办学建构有序的长效机制.

简介：文化力是高职院校提升核心竞争力的强大内驱力，也是构成高职院校核心竞争力的核心要素。加强文化力建设是高职教育实现内涵发展，提升竞争力的需要，也是培养全面发展的高素质人才的需要。针对目前高职院文化力建设的现状，本文还提出了建设的途径。

简介：本文论述了现代职业教育应注重培养学生的分析问题和解决问题的能力、敏捷思维和适应社会能力、语言沟通和信息获取能力、兴趣和创新能力、诚信和责任能力、协作和领导能力,通过6个方面的"立体"能力教育,使学生成为具有社会责任感的高素质技术应用型人才。

简介：摘要创新意识和创新能力是决定一个国家国际竞争力和国际地位的重要因素。高校大学生的创新能力培养是高校工作的重中之重。本文就如何培养高职学生的创新能力做了粗浅探析。

简介：高职院校学生职业能力的培养，是当前高等职业教育研究的一个重要课题。文章通过对职业能力内涵和特征的理解，提出了高职院校学生应具备的职业能力和培养时策。

简介：根据高职高专教育是培养高素质应用型人才的指导思想，在针灸专业教学中注重学生实践操作能力的培养，多项开发职业能力-#,,iJJl模块，大大提高了学生的实际动手能力，以及分析问题、解决问题的能力，增强了学生的专业职业能力，为实习就业打下坚实的基础。

简介：在目前教育体制和社会经济发展形势下,高职生创业对于自身发展和促进就业的重要意义。通过分析当前高职生创业现状和目前存在的一些问题,并对此类问题进行研究,探讨如何提升高职生创业的普及率和成功率。